第14章 .

14.

每個班排隊進的禮堂, 由于各班人太多，在禮堂外的入口等着依次進去，旁邊有好幾隊別的班。

認識陸辭的人多, 趁着班主任沒注意，好多人跟他說着話, 動靜不算大, 但是吸引很多人的注意力。

認識他以來, 他在她的印象裏一直是這樣。

他天生是招搖的，自由的，惹人注目的。

輪到她的班級進去, 輪着空的座位依次坐下去，兩輪前後排坐下，陸辭居然正好在她的後座。

起初, 陸辭并沒有在意。

雖然各班老師都在巡視着班上的紀律，但不用學習而是看演出這事怎麽都是避免不了的興奮, 氣氛一直都很輕松。

男生都是坐在班級隊伍的後面, 所以向後就是鄰着其他班的人。

有人跟他打着招呼，旁邊男生也跟他一直在說話, 從這次元旦節假期玩的游戲到還沒寫完的作業。

他的朋友很多, 認識的人也很多, 她埋沒在他的身邊, 并不算是什麽特別。

他或許視線掃過時看到她了, 知道他的前面和周圍坐了些什麽人，只是并沒有很在意，他并不是無緣無故也要去招惹別人的那種人。

陸辭在身後坐下時, 她第一時間就注意到了。

只是，她也沒去打擾他。

那已經是到了演出的中後期。

都是一些歌舞, 沒多少人是真正愛看，只是相比起學習，更喜歡放松。

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所以節目看到後面，其實很多人也不太坐得住。

不少人借着去上廁所出去透透氣，或者跟身邊的朋友聊天玩小游戲。

只要動靜別鬧得太大，老師們也就睜一只眼閉一只眼，不像平時上課那麽嚴格的計較。

就是在那個鬧哄哄的時刻，四處都是已經散漫下來的氛圍。

陸辭勾住她的衣領，在她回頭時，視線落在她手裏的試卷，笑着問：“在學習啊，這麽認真？”

她點點頭。

陸辭沒有冷嘲熱諷的意思，他說認真就真的是誇她認真。

他笑着，很好看，“好學生。”

她握着筆，側回頭的視線裏有他笑的眼睛。

她沒有結束這個短暫的對話，而是這樣繼續問他，“這次元旦的數學作業你寫了嗎？”

“沒，本來打算今晚寫。”他也前傾靠得更近一點，能夠更清楚地聽到他喉嚨間的那聲低笑，了然地去看她手裏的試卷，“哪題不會？”

把手裏在做的試卷遞給身後，筆尖指着前面的一個小題，“這個。”

又往後指，“這個，還有這個。”

他拿過她手裏的試卷，低眼已經在看試卷上的題。

片刻後，手掌往她面前一攤。

“筆。”

她立馬放上去。

這麽停頓了一秒，他擡起眼睫，有點好笑，“還有紙。”

耳根突然有點熱，她怎麽什麽都沒給人家就讓人家幫她算題。

她立即把撕下來帶過來的那一頁草稿紙也給他。

草稿紙遞給他之後，看着他筆尖在草稿紙上落下，後知後覺的尴尬忽然從耳根更熱的蔓延下來。

她連張幹淨的草稿紙都找不出來。

是初中用舊的作業本，背面寫滿了初中的作業。她的窘迫、難堪，撕下潦草的一頁，遞到他的手上。

但陸辭的注意力似乎都在她的試卷上，他仍然前傾着身體，手肘支撐在腿上，低頭看着手裏的試卷。鬧哄哄的禮堂裏，燈光也昏暗，他傾着身離她很近。

草稿紙将就拿在他的手掌上，他看完了題目，很快就寫下來。

然後下一題。

再下一題。

對于那張草稿紙是怎樣的潦草，他好像無所謂，能寫題就行。

那點尴尬慢慢冷卻下去。

她也側身趴在自己座位的靠背，安靜低頭看着他寫題。

這時才注意到他身邊幾個男生的座位空着，應該是嫌無聊，出去透氣了。而他沒有一起。

他只是給人的感覺很招搖，在人群裏一眼就吸引人注意，人緣好，性格好，許多人都喜歡跟他玩，他的身邊從來不缺人。

但很多時候，他并不像那些男生一樣很鬧騰。即使是在人群中，也是有些松弛的散漫。

只是他氣場很強，五官很有侵略性，漫不經心彎個笑都能勾人心魄，注意力自然而然會落在他的身上。

昏暗，禮堂，人群角落。

陸辭在她的身後，低垂着眼睫給她做題。

她忽然看見他的鼻梁上，刺白的皮膚，有一粒很淺的小痣，柔和的咖色。尋常時候根本沒有機會注意到。

他寫好，筆帽按上，連筆帶紙遞給她。

他擡眸時，好說話地笑，“看看能不能看明白。”

那粒很淺的小痣也随着他擡頭而消失了，因為她不能再那樣盯着他看。

她拿過來，看着陸辭給她在草稿紙上寫好的解題步驟。

他仍然是向前傾着身體，胳膊支在腿上，懶洋洋地撐着腦袋，就這麽等着她。

結果。

真的沒明白。

他的字，不明白。

她幾乎沒怎麽看過陸辭的字，雖然之前前後座坐過一段時間，但她很少去麻煩他什麽，大多時候都是陸辭找她借本子借東西。

偶爾看過幾次他的試卷和作業，但她不好意思像其他人那樣跟他沒臉沒皮地玩笑，往往是看一眼分數和正确率就給他。

他有時候會被老師抽上去寫題或者默寫，那個時候倒是能夠光明正大看他的字。

可他的字——

是很好看的字。

但并不規矩。

筆鋒有力，棱角利落，橫鈎穿刺像反叛的筋骨，只是透過字都能想象出得到執筆人的野性不馴。

但是，她很少看這種字。

她隐忍沉默，周圍的一切也都是規矩的，接觸的人、所見的世界，全都是溫良的、無害的，字當然也是方正端秀的，清晰好辨認。

他的字，她要看好一會兒才能從反叛的連筆中辨認出來。

如果是平時，她認真看一會兒也能看出來。

但陸辭坐在她身後，撐着下巴等她反饋，一副有問題可以随時問他的樣子，讓她忽然就沒有了自己慢慢思考的想法。

她側頭，筆尖指着：“你這個寫的是什麽？”

她側頭遞過來時，陸辭就做好了準備給她講題，結果沒想到是問他的字。他一下子就笑出了聲，低低的胸腔顫動，他覺得又意外又好笑，撂着眼皮問她：“我的字你看不懂啊？”

“……沒太見過這樣的字。”

他眼尾淺淺勾着，從她手裏把筆拿了過來。

頓了一下。

算了。

幹脆直接跟她講。

他又往前靠了一點，離她更近，壓低的聲音跟她講着題。

他這人，生了一副壞學生的叛逆，人卻耐心得過分。有那麽一個瞬間，她都要以為自己是陳清清。

演出已經到了中後期，有的人還在看着舞臺上的歌舞，很多人的注意力早就不在這裏，到處都是藏在演出的縫隙裏閑聊的聲音。

而陸辭居然坐在她的身後跟她講題。

為了不打擾到別人，他壓低了聲音，低沉好聽，有點沙啞，跟他平時總上揚笑意的聲調都不一樣，仿佛能聞到他身上枯澀幹淨的氣味。

幾個題很快講完，他居然嫌有點無聊，坐了一會兒有點坐不住，讓她接着往下翻卷子，和她一起看着後面的題。

他的姿勢也換了好幾個，一開始是胳膊支在腿上撐着下巴，後來這樣也嫌累，胳膊搭在她坐的座椅的靠背上。

她的試卷拿得離他近一點，方便他也看。

“早知道我也帶個卷子來做了。”他稍微起來一點，問旁邊已經回來了的男生，“還有多久結束啊？”

旁邊男生回，“快了吧，好像只有幾個節目了。”

男生看到了他們在看的卷子，靠了一聲，“不是吧，你倆也太卷了吧，看節目還寫作業？”

陸辭的腦袋從胳膊裏支起來，跟男生說的話是維護她，幾分随意的笑，“有什麽大驚小怪的，溫雪寧學習本來就認真。”

這一點，男生倒是沒有什麽異議，她在班上給人的感覺就是這樣。

她大多數時候都是坐在座位上做自己的題，很少去摻和別人的閑事，交往的圈子也只有前後鄰桌，安靜又沉穩。

連陸辭這樣跟誰說幾句話都會惹人多心的存在，跟她的那點交集，別人都不會覺得是她對陸辭有什麽心思，只會覺得是陸辭本身性格就這樣，跟誰都能聊幾句。

她給人的感覺就是，不多事，學習很認真，很刻苦。

由于她在班上的存在感不強，所以這點片面的印象就是對她的全部印象，是個學習認真的好學生。

但如果單單看成績的話，其實遠遠比不上陸辭，他的成績比她好太多。

幾個男生跟陸辭也就鬧了幾句，又繼續說自己的話，陸辭又傾身靠過來，“剛剛那個題做出來沒有？”

她點頭。

陸辭又安靜在身後看着她寫題。

他是真的打發時間，她也是真的緊張。

臺上的節目換了一個又一個，到了尾聲，終于不再是歌舞，而是幾個人演着話劇，氣氛與之前不同，許多人的注意力又回到了舞臺上。

雖然主題無非是好好學習之類的，但是節目還是好看，很多人的注意力都被拉回了舞臺，不時惹人大笑。

連陸辭的注意力都從試卷離開，擡頭看了一會兒舞臺上的表演。

他搭在前面她的座位上的胳膊沒離開，仍然是這樣前傾的姿勢，看了一會兒，她聽到身後陸辭在笑，是在笑舞臺上的節目。

禮堂裏的氣氛一時熱鬧許多，有旁邊的男生跟他說話，他也會側頭聊起來。

他的注意力已經不在她手裏的試卷上。

四周都是笑聲，她的試卷也寫不下去了。

但是演出也快要結束了，她也幹脆沒有再寫，擡頭跟着一起看那出大家的注意力都被吸引過去的表演。

演出結束，各班從觀衆席依次離開，離下晚自習還有一節課，所以依然要回教室上晚自習。

才放了短假回來，又看了一晚上的節目，回到教室後仍然吵吵嚷嚷，半天都沒有平息下來，鬧哄哄的一片。

班主任随後跟進教室，聽到還在鬧，又是一頓雷霆震怒，教室頓時鴉雀無聲。

然後老師指着她說，“你們就不能向溫雪寧學習，人家溫雪寧一進教室就在學習了，每天來得最早，進了教室就在學，你們嗚嗚泱泱的時候，人家也在安安靜靜學。”

一時間，她的身上投來無數視線。

她背脊挺直，但是如芒刺背。

拿她做完典型，班主任火氣還沒下去，把這段時間班上的情況都點名了個遍，課間吃零食的、上課照小鏡子的、塗口紅上學的、課間和男生在教室裏打鬧的，全都沒逃過，被老師全都點了一遍，幾個出挑鬧得厲害的，還被罰了寫檢讨。

等這一番整頓結束，離下晚自習不遠了，班主任幹脆就鎮在教室裏，守着大家上完晚自習。

下課鈴聲響，全班都沒幾個人敢說話，課代表收作業都輕聲地收，怕有人沒寫完被老師聽見，又是一頓批評。

直到走出教室，下了樓梯，才敢憋着的氣吐出來。

她走在放學下樓的人群裏。

聽到自己的名字。

“真無語，劉老頭又罵我們一頓，把我的小說給收了，還說下次就叫家長，吓唬誰啊，我爸媽才舍不得管我。”

“就是，那麽嚴格幹嘛，大不了出國留學呗，我們又不需要靠着高考改變命運，要不是某人在一中，我高一就出國了。”

說到“某人”，女生們臉上的怒色消下去一下，交換一個暧昧模糊的笑，嬌嗔着擰了一下對方。

“劉老頭把班上的人罵了個遍，讓我們向溫雪寧學習，誰要學習她啊，身上來回就兩件衣服，又土又舊，我給她根口紅她會塗嗎，我上學化妝怎麽了，又沒有很濃，不就塗個口紅，至于當着全班的面罵我一頓嗎。”

“而且她成績也就一般啊，又不是年級第一，不就是在教室裏裝樣子嗎，那麽裝模作樣也就考十幾名，哪像我們的某人，也沒她那麽裝模作樣，兩次月考都是班上第一，這不比溫雪寧厲害多了？”

兩個女生吐槽着慢慢走遠。

或者說，是她的腳步在慢慢放慢，所以顯得她們很快就走遠。

直到身邊的同班同學都漸漸走遠了，燈下的影子沒剩幾個，她的腳步才恢複如常，從人群裏走下教學樓，走出校門，打算等到那一班回家的公交車。

然後——

“溫雪寧。”

她怔了一下，低着一路的脖子有點僵硬，她遲緩的身體轉動，回頭看到了陸辭。

剛剛出現在女生們口中的某人，站在她身後不遠處的路燈下。

他拎着書包，身邊是陸陸續續放學的人來人往。

他的眉眼在燈下好看，身後是寂寥的夜色，他分明是最亮的那顆星體。怎麽會暗淡。

她不知道陸辭什麽時候在她身後，也不知道他這一次叫她的原由。

但是那一秒風吹過，又停。

路邊的小書店放着音樂，是首她聽過的英文歌，她聽得懂翻譯——

“你是我感謝的天堂

我的痛苦得到安放

謝謝你允許

我在你的身邊

感受你的光芒”