第36章 章

第 36 章

不行，林清和決定抓緊速度，趕緊把這些天堆積下來的事情趕緊搞完。不然，要做的事情一件比一件多，慢慢累計下來，他要做到哪天去。

首先是，現在的蒙學班，需要做的是找到足夠的學生，拼音教材，簡單的數學教材，還要把這些知識教給游承安和秋宜年，最後開班。

其次，答應過小師弟的水泥，盡快想辦法搞出來，但是這是一個長久的過程。早知道，先前的時候就背着老頭子實驗了。還有，定江縣能發家致富的道路，諸如，玻璃，肥皂，自行車之類。

都是長線任務，他還得想辦法把這些技術變成可盈利的商業物品，還得建立工坊，找合作商，經濟變流通。

幸好，小四月主動提出來要幫自己的忙。

還有就是，青山書院優秀的教書先生實在太少了，教學能力不錯的先生基本都被其他書院挖走了，他還要找新的教學先生以及不同行業的手藝人。

作為一家頂尖的書院，什麽都要頂尖，最基礎的學業一定要強過其他書院。

欸，他好像沒有什麽人脈能認識新的教書先生。哪裏的讀書人學識最好，人最多呢，好像是光都，寫封信給小師弟，讓他忽悠點學富五車的讀書人回來。

白琅月要是知道小師兄對他中狀元後，只有這個作用，他真的要謝謝他的好師兄，什麽事都忘不了他。

以及，青山書院時候開展周考月考期中考期末考的活動了，每次測試嚴格按照科舉考場環境模拟，鍛煉學子應對科考帶來的心理壓力。

這麽說來，林清和勢必要在青山書院內重新規劃，建立一個專屬的科舉模拟考場。

林清和想着想着，頭又禿了，怎麽回事，越想越多活了？

林清和甩甩頭，不着急了，事情一件一件慢慢來。

游語夢疑惑，為什麽林院長問完她問題後，開始搖頭呢？

可是，三字經真的很難啊。

林清和腦中思緒萬千，不過短短幾個瞬息，他看見游語夢苦惱的小表情，便說道：“因為院長小時候也覺得三字經很難，慢慢學了好長時間才會的。”

林槐夏靜靜看着兄長，內心毫無波瀾，并且有點想笑。

林清和一想到還有很多事情沒有開始做，拉着林槐夏安頓好秋大花和秋小湖，連忙回到先生院中。

又是熟悉的廣玉蘭花香襲來。

恰巧，有兩位先生在樹下的大圓桌旁，批改着學子課業，小風微撫，好不惬意。

“胡先生，柏先生，你們在的正好，有事同你們商量。”林清和大喜，四位先生雖然沒有到齊，但有其中兩位也很不錯了。

胡宋明擡頭，從學子課業中回神，“林院長怎如此激動喜悅？”柏季同也一塊扭頭看向林清和。

“咳咳，這不是，之前忘記和你們商量該把新增的科目放在哪一天教學嘛？”林清和不好意思的假裝咳嗽兩聲。

林槐夏簡直沒眼看這個糟心的兄長，開了個頭，中間結尾都不顧，又興沖沖去搞其他事情，怎麽沒忙死他呢。

“是這個事情啊，要是林院長你不來，我也要去問你們的意見，畢竟現在是由我暫時安排講學順序。”胡宋明促狹地笑着說。

語氣裏對林清和的調侃不言而喻。

胡先生在書院內一直負責講學順序的輪換，負責一些有關于學子的作風的管教，相當于現代教導主任的存在。

“哈哈，胡先生你就不要笑話我了。”林清和不裝了，爽朗大笑，有事說事，他現在只想快速推進青山書院的改革進度，遲則生變。

他希望在白琅月回來之前，書院能差不多走上正軌，他才好有時間去做其他長線任務。

“我們上午結束教案的講解後，小當歸和胡蓮蓮有說過她們的一些想法。”林清和迅速進入主題。

“對，她們的課程都與野外生存有關，兩門科目連着一起上效果會更好。除此之外，我也希望武學能夠一起去到野外進行真實的演練。”林槐夏接着林清和的話尾繼續說。

“這三門在一起集中上的效果，遠遠大于分散上的效果。上課的地點選好了，小當歸親自選的地方，就在寺廟附近，離書院不過兩刻鐘，真要發生什麽事情，也能及時過去處理。”林清和一張嘴叭叭飛快。

柏季同失笑搖頭，“你們兄妹倆一起都把話說完了，科目安排也合理，我們胡先生就差挑個合适的時間寫上，在通知他們什麽時候講學了。”

胡先生深以為然點頭。

林清和臉上依舊挂着從容的笑意，絲毫不見慌亂，“麻煩胡先生了，還有幾件事情想和胡先生你們商量一下。”

“你說。”胡先生也不看學子的課業了，他現在就想看看林清和還想說些什麽事，能有多離譜。

胡先生已經從林啓春口中得知林清和小時候有多麽地“悶聲幹大事”了。

調皮地不得了。

“書院學子的沒十五天只有兩次校考，我覺得有點少了。”林清和眼含期待地看着兩位先生，“應該每五日進行一次小考核，每月進行一次校考。根據先生教案進度，到達一半時，便舉行一次期中考，進度完成時，便進行終末測試。”

“這個方式非常能鞏固學子的基礎知識，也能讓學子更快的吸收新知識。并且每次的卷子成績一一登記出來，進行排名，激發學子的競争性。卷子的分數進行量化，不用甲上乙上等區分，使用數字區分，每一分的差距都能讓學子直接看到人和人之間的差距。”

這一番話，林清和撕開了随和性子下的兇猛，是時候讓書院學子嘗嘗來自現代教育排名的恐怖了。

“每個科目都可單獨進行排名，頭名還是和之前的獎勵一樣，科目綜合排名第一，獎勵翻倍，如此一來，也會吸引到不少家家貧的學子來青山進學。”

“對了，每次的期中考和期末考，都要像朝廷的科舉考試一樣，這個場地，我會盡快安排木總管在書院內建造。剩下的就在學子院中進行，每次考場安排由考試排名決定前後，杜絕一切抄襲的可能性。”

林清和劈裏啪啦說了一大堆，胡先生他們都很好理解前面的內容，無非是校考增加，卷子的優劣不再以甲上等區分，但是，校考怎麽就要像科舉一樣了？

胡先生迫不及待地問道：“這個期中考期末考，像科舉下場那樣進行，是為了減少真正下場時的心理壓力？”

林清和點點頭，“許多學子都缺乏對考場的認識，第一次進去都會感覺戰戰兢兢，緊張到手腳出汗。我們這麽做，是為了訓練學子的膽量，讓他們克服心理障礙，考多幾次，就不會對考場那麽害怕恐懼了。”

林槐夏一想，馬上就想通了其中的關竅。

這樣做的好處不少，其中最重要的一點，絕對是其他書院都沒有想到要做的，科舉下場模拟。青山書院的學子真正下場，光是周身氣度都能比其他書院學子好上不少。

“這個舉措好啊，料我等做教書先生這麽多年，也沒有想到可以有這種舉措，能夠訓練學子的心性。”柏季同先生不由得想到了，之前在青山書院平時發揮不錯的學子，一到科舉下場就冷汗涔涔，名次一落千丈。

那些學子最後往往都對科考考試院，心生恐懼，沒了前途，枉費光陰。

“那卷子的分數進行量化，何解？”林槐夏對于其中的量化一詞，非常感興趣。

胡先生和柏先生豎起耳朵，專心等林清和的解釋。

林清和微微一笑，“量化何解？我簡單舉一個例子。”

“比如，我們的一只手掌，我們總計有一百分，每根手指根據先生的需要分配數值，大拇指我可以給它滿分十分，可實際上，我不覺得我的大拇指有十分，它在我心裏只有八分。其他一次類推，分配滿分數值，自己評估打分，最後總計出來的分數，就是我對我這一只手掌的總分數。”

“這麽說，大家可以理解嗎？”

其他人點點頭，以前只是根據自己的心裏感覺，分配不同等級，現在數值量化一出，很大程度上可以揭開學子的短板究竟在哪裏。

還能針對性地加強學子某個方面的不足。

緊接着，林清和又開口了，“我決定在青山書院開辦蒙學班，學子和先生我已經在尋找了。”

胡先生沒說什麽，有個蒙學班也不錯，增添書院人氣。

柏先生倒是樂呵呵地說道：“先生還差幾個，現在只有兩個班的學子，我清閑了許多，總是閑不住，讓我也去教一下。”

看久了皮小子，教教活潑可愛的小童，不失為一樂。

柏季同還是蠻期待的。

林槐夏神色複雜，欲言又止。

她說不出口，新來的蒙學班學子都是小女童，她有些擔憂地望向林清和。

“柏先生，蒙學班，我打算男女一樣收，不知你有沒有顧慮？”林清和問的和和氣氣的。

胡先生和柏先生同時瞪大眼睛，在青山書院招收女性學子？