第32章 分離

分離

到了第二天上午，孟和梁三人的項目都已經結束了，她們就結伴觀看其他選手比賽。甚至還跑到高中組的1000米比賽現場陪跑，不過兩人的肺活量太小了，最終沒有跑下來。

到了下午，就是這次運動會的收尾——閉幕式。

這次校領導們的講話都精簡了，把更多的時間留給學生頒獎。

孟冉卿分別兩次登上領獎臺，一次是低年級女生4*100米接力賽第一名，一次是一年級跳遠第二名。

當她兩次站在領獎臺，又兩次從頒獎老師手裏接過獎狀時，孟冉卿感到心底産生了一種很奇妙的變化，這種變化讓她對上學，對合作，對集體不再那麽排斥。

閉幕式結束，還不能放學，大家被要求有序回到教室，聽從班主任安排。

結果，在同學們議論紛紛，都說可以提前放學的時候，班主任無情地宣布，按照平時的時間放學。

在全班一致的哀嚎聲中，孟冉卿後知後覺地意識到，還有一個小時才能放學。

這時，任老師趁機宣布了好消息，說，由于全班同學在這次運動會上的共同努力，一年級甲班表現突出，總積分達到低年級的前三，所以這個月的文明班級穩了。

班上響起一陣歡呼，任老師招招手，示意保持安靜，接着又丢出一個驚喜，鑒于這次班上的健将們獎項頻出，所以，她決定給大家播放動畫電影。

同學們一聽有電影看就夠驚喜的了，但當小豬佩奇的音樂一響起，就聽到有人的驚呼聲。

接下來的近一個小時，同學們的思緒都起伏在電影的劇情裏。

放學前，任老師狀似随意地來了句：“下周五我們全校舉行期中考試，同學們每天放學回家都記得複習。”

說完，丢下一群鬼哭狼嚎的學生潇灑離去。

孟冉卿這次拿了三百塊獎金。因為4*100米是集體賽，所以獎金和個人賽有所不同，第一名是400塊，第二名320塊，第三名240塊。

集體賽的獎金是平分的，所以孟冉卿拿了100塊。

梁雨微參加的個人項目就有三個，分別是兩個第一名，一個第二名，再加上接力賽的100元獎金，她拿到手的整整900塊。

孟冉卿就問她打算怎麽花這些錢，梁雨微頗為惋惜地說：“要上交。你呢？”

“我打算存起來。等要用的時候再拿出來。”

孟冉卿從八月份開始領零花錢，因為平時都沒有什麽花銷，所以就存在了銀行裏，算上今天獎勵的三百，她現在一共有一千二百私房錢了。

趙書學羨慕地看着兩人手裏的紅鈔票，說：“我就參加了一個項目，還沒拿到名次。”

三人又聊了兩句，約定哪天再互相串門後，就分開了。

不想第二天梁雨微沒有來上學，這兒還不算，接連的三天都沒在學校看到的身影。

去問班主任，班主任說，家裏有事，請假了。再多的，就不肯說了。

孟冉卿莫名有了不好的預感，這天中午，吃過午飯，她央求哥哥帶她去梁雨微家裏。

孟雲間聽她說了緣由，當即同意。

兩人打車來到梁雨微家門口，上前敲了敲門，門很久才開。

“什麽事？”

開門的是個穿黑色T恤的中年婦女，婦女神色冷淡麻木，眼皮微微紅腫，像是哭過。

孟冉卿從後面走出來，說：“我是梁雨微的同桌，她三天沒來上學了，我想來看看···”

話沒說完，婦女就“砰”一聲，關上了門，嘴裏冷漠地回了一句，“不認識。”

他們上次過來梁雨微家，并沒有家長在家，所以，也不認識剛剛的婦女。見到這種情況，一時也有些發懵。

“走吧。”

孟冉卿呆呆地站在門口，雲間終于開口勸她。

兩人一前一後走出了梁家出租屋所在的巷子。

“等等！等一下！”

身後忽然傳來急促的腳步聲和喊叫聲。

孟冉卿下意識停下來，轉身看去，就見梁雨微正朝自己跑過來，因為呼吸急促，臉都憋紅了。

到了近前，孟冉卿才發現梁的眼皮也腫得厲害。

“發生什麽事了？”

孟冉卿心裏不好的預感更加強烈。

不想這話一問出來，梁雨微就蹲下身，抱着身子哭泣。

冉卿吓了一跳，忙蹲下來，生疏地輕拍她的肩膀，過了好一會兒，哭聲小了下來，梁雨微在自己臂彎裏擡頭臉，說：“我爸爸開車猝死了。”

一聽到“死”字，孟冉卿懵了一瞬，才開口問：“怎麽回事？”

“為了養活家裏，爸爸總是跑長途，這次因為開了很長時間的車，沒有睡覺，突然就猝死在高速路上了。我以後不能跟你一起上學了，媽媽說我們要回老家。京市的東西太貴，她一個人養不活我們一家三口。”

過了好久，孟冉卿才找回自己的聲音，“那你們什麽時候走？”

“明天下午。”

“我去送你。那···你還回來嗎？”

梁雨微雙眼灰暗，好像看不到希望的雛燕。

“不知道。”

孟冉卿安慰她，“你可以大學考到這裏，我們到時候上一樣的大學，好不好？”

“嗯”

梁雨微眼睛裏這才照進了一點亮光，重重點頭。

兩人時斷時續地聊了一會兒，最終還是不得不分開。

回去的一路，孟冉卿都恹恹的，忽然，出租車快到到家的時候，她開口了，“哥哥，我想起林海音在《城南舊事》裏寫到的一首歌，《送別》。”

讀過小學四年級的學生都會在音樂課上聽到弘一法師的《送別》，但是，林海音在書上提到的那版，歌詞更加傷感無奈。

“人生難得是歡聚，唯有別離多。是不是整個宇宙都在重複短暫的相遇，永恒的別離？”

她問他，“有一天，我們也會這樣嗎？”

孟雲間看着窗外來來往往的車流，行也匆匆，去也匆匆，就像人生。

他困惑的搖頭，說：“我也不知道，但是，無論距離多遠，有心人都不會被分開。”

孟冉卿在這個周末告別了她的好朋友，送別的時候，她把自己所有的零花錢都裝在了一個小巧的零錢包裏，送給了梁雨微，裏面還有她的電話號碼。

趙書學也過來送別，他送給了梁雨微一個電話手表，三人約定要多多聯系，就像在一起讀書的時候一樣。

看着火車在自己眼前緩緩駛出，一股巨大的悲傷攥住了她，孟冉卿突然蹲下身，低聲啼哭起來，哭完，她擡起一張淚臉，隔着模糊的視線，看向孟雲間說：“哥哥，我想跳級。”

時間的列車從不會因為誰的離去而停滞不前，縱然心底有再多的悲傷，不舍，她還要繼續生活，讀書，上學。

期中考試如期而至。

孟冉卿這段時間學什麽都沒什麽意思，但是為了能順利跳級，她只好打起精神來，好好應付期中考試。

當語文考試的時候，要求用“同學”“老師”“動物園”三個詞寫一段話，

她這樣寫道：我讀小學一年級，每天八點前到學校，上午上課，下午也上課。下午三點半放學，中午有兩個小時休息，哥哥告訴我這叫上學。可我看到每天像健忘症患者一樣重複同樣知識的老師，如同老年癡呆般學了後面忘了前面的同學，我覺得自己每天在重複參觀一家叫學校的動物園。老師是飼養員，學生是心智未開的小動物······

“······蘇瑾是四川來的變臉猴，因為他上課就打瞌睡，一下課就上蹿下跳，活潑的跟猴子一樣；張淅陽是一頭外強中幹的粉紅小象，體型壯碩，卻膽小害羞，雖然內心渴望和人交朋友，卻總是欲語先羞，同樣外強中幹的還有杜童，不過他是頭張牙舞爪的紙老虎，總是到處伸拳頭，但任何人一巴掌過去，他就吓得話都不會說了，只會啼哭不止······”

“最後要說一說我那已經離去的好朋友梁雨微，她是一只可憐兮兮又笨得可愛的小烏龜，雖然很慢，但是，我相信總有一天，她能抵達她的羅馬。以上，我認為我們的老師比動物園的飼養員辛苦，因為飼養員只負責喂飽動物的肚子，而他們要喂飽人類幼崽的腦子。飼養員以圈養的方式對待動物，而老師卻要教養一群獸性未改的幼崽。”

語文老師批改試卷的時候，看到孟冉卿的試卷，忍不住和辦公室的老師一起分享她寫的內容，最後，總結陳詞，“這小姑娘寫得很有靈氣，才一年級，就有了六年級的寫作水平，任老師，你們班的學生可是了不起啊！”

數學老師也附和地點點頭，說：“孟冉卿和趙書學兩個數學成績都很拔尖，聽說趙書學在攻克奧數，這個孟冉卿更是奇人，上課看別的書，但是你一叫她起來回答問題，她竟然能對答如流，聽監考老師說，期中試卷發下去，其他同學還在抓耳撓腮，她三分鐘就寫完了。”

任老師無奈地嘆了口氣，說：“這兩個學生是很好的，但是，孟冉卿最近不僅不聽課，連作業都不寫，問她，就說，規定的是要按時交作業，又沒說一定要寫。我真是氣得話都說不出來了。想着等期中考試後叫家長，沒想到，監考老師點名說她，英語五分鐘不到就寫完了，我還以為她亂寫的，誰知道一批改，竟然滿分！我調了當時考試的監控，不看是不知道的，她寫的時候，基本上一個空就一秒，都不用思考的，我都懷疑她看沒看完題目。”

說到不寫作業，其他兩位主課老師也身有同感。

語文老師說：“你那還是最近才不寫作業的，我這裏就只寫過一次作業，後面交的都是空本子，我找她，她說自己不會寫楷書，打算到了初中再寫語文作業。”

數學老師也抱怨說：“你還寫過一次，我是從來都空着交上來的，我找她，她說這種題目根本就沒必要浪費墨水，看一眼就知道答案了。”

三個主科老師互道苦水，都說，如果不是要帶六年級畢業班，太忙了，這麽調皮的孩子，一定要好好整治一番。

他們三位老師想不到的是，很快這位被聯合吐槽的學生就要不讀一年級了。

一份跳級申請書被放在任老師的辦公桌上，同樣的申請，另一份被擺在了教導處主任的辦公桌上。

主任下來調查了一番這孩子平時的表現和期中成績，決定先給申請人做六年級語數外三科試卷，如果每門能達到90分以上，就允許跳級。

決定由任老師傳達給孟冉卿。

當時，趙書學也在旁邊，聽說她要跳級，很是驚訝，再一聽竟然是六年級。更是難以置信，不過轉頭再一想，就覺得合情合理。

孟冉卿參加了測試，毫無壓力，拿到了兩個滿分，一個99。

其中99的是語文，作文扣了一分。

至此，孟冉卿一年級的學生生涯到此為止。

孟冉卿每天都在等梁雨微的電話，她旁邊座位空了下來，很快就被填滿，但是，她很不喜歡這種無縫銜接的替代，顯得很無情，所以，目前為止，她都沒跟新同桌講過一句話。

她心心念念的，是那個主動要求跟她做朋友的梁雨微，是笨拙的悶頭練字連水都不喝，廁所也不上的梁雨微。

當她離開，孟冉卿就有種曲終人散長的感覺。

她甚至覺得，整個一年級甲班都空了。

所以，她迫不及待想逃到一個新環境裏去，去重新開始。

當梁雨微終于給她打電話的時候，她已經是六年級的學生了。

電話裏，梁雨微只是和她互換了通信地址，說不打電話，沒時間，有空就給對方寫信，還讓把這話告訴趙書學。

說完，梁就匆匆挂了電話。

孟冉卿感到無限的悵然，直到這一刻，她才不得不承認，梁雨微是真的離開了她的生活。

就連孟雲間在小區頂樓擺燒烤給他們慶祝期中考試大捷，她都顯得興致缺缺。

孟雲間何嘗看不出來她的心不在焉，但是，人生就是這樣，要自己去經歷，去體驗，去走出來。

沒有人能以身代之，因為沒有人能真正了解另一個人。

旁觀，有時候是最好的成全。

只要當她回首，就能看到燈火闌珊處有人在默默注視着她，那一刻，心，當是溫暖。

對孟冉卿來說，六年級的生活顯得乏善可陳，語數外三科的老師仍是熟悉的面孔，只是班主任換成了數學老師于老師。

作業，她仍是看心情寫，但是每次必交。

老

師們都已經習慣她的作風，于老師有一次甚至找她聊過這個問題。

孟冉卿就說：“不做作業是因為我都會，交作業是因為我尊重老師。”

尊重老師？

這話說出去，怎麽沒人相信呢？

于老師苦笑，面對這個特立獨行的學生，他有些無可奈何，畢竟人家确實有真本事。難道要為了維護老師的權威，逼着她寫嗎？

按照她天不怕地不怕的性格，可能會把天捅一個窟窿。

對此，英語老師任老師就比較開明，她直接當着全班的面，公然宣布：“誰要是能像孟冉卿一樣跳級還能英語滿分的，也不用寫作業。”

語文老師當然頗多怨言，已經在辦公室發了好幾次牢騷，但是，每每想起那張堪稱完美的跳級試卷，她就壓下了火。

令于老師想不到的是，自己擔心的這個學生，有一天還真将學校的天捅破了。