第24章 小獅子的玉佩
第024章 第024章 小獅子的玉佩
第024章小獅子的玉佩
小白剛滿三歲, 還不能理解寶園口中“幼兒園”的意思，只知道眼下木板上“幼兒園”這三個似雲朵一般的大字很好看！
這個年齡段的寶貝，對事物的認知, 是建立在感官基礎上的。當眼前這三只模樣可愛, 形象突出，別具一格，且極具有辨識度的小獅子, 小兔子和小羊布偶出現，并着一側悅耳動聽的貝殼風鈴，就從視覺和聽覺上組成和構建了具象的童趣氛圍。
對小白來說，這些就是強烈的，有吸引力的，而且可以被明确看見, 摸到, 感知到的新鮮事物。
這些新鮮的事物，歡樂的氛圍, 同寶園口中的“幼兒園”，還有木板上三個雲朵般的大字很自然得聯系到了一起，形成了最直觀的感受。
這種最基礎和直觀的感受, 是最容易被寶貝記住的。
—— 這就是幼兒園。
一個充滿了童趣, 新奇的地方，和專門為孩子準備的地方。
“幼！兒！園！對嗎, 寶園？”小白依次指了指眼前的三個木板，然後詢問般看向寶園，想确認是不是正确。
劉媽意外。
這就認識了？
寶園笑道, “嗯，分毫不差。”
受了表揚的小白很開心, 又再次伸-出手，重新依次指了指，“幼！兒！* 園！”
這是真的記住了。
劉媽印象中，小祖宗最熟悉的還是那個“不”字，眼下就“幼兒園”三個字不離口了。
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小白臉上都是興奮，“寶園，我會了！我可以摸-摸嗎？”
“當然可以。”喻寶園抱着他起身。
三歲的孩子喜歡用手感知世界，再小一些，在口欲期的孩子，還喜歡用嘴感知世界。遇到新鮮和感興趣的事物，則是全都放進嘴裏，所以經常會看到寶貝啃積木，啃手，啃一切對他們來說算新奇，想了解的東西。這是他們同世界打招呼的特殊方式。
大人要做的，不是阻止他們啃東西，幹擾他們以自己的方式同周圍建立良好的聯系，而是在适當合理的範圍，保護他們的安全即可。
這都是小孩子的成長過程。
劉媽也朝喻寶園福身致意。
将軍府的孩子雖然都是沈夫人在教養，但為了照顧細致，明月，阿哲和小白身邊都各有一個管事媽媽。明月身邊是陶媽，劉媽則是小白身邊照顧的管事媽媽。
同陶媽一樣，餘媽昨日就告訴過劉媽，寶園公子行事有夫人首肯。
喻寶園做什麽，劉媽就在一旁看着，沒打擾。
而另一處，小白近距離看到這些木偶，木板和風鈴了，眼中的驚喜簡直藏不住。濃郁的好奇心都凝在指尖，輕輕碰了碰，小獅子，小兔子還有小羊雖然都是布偶，但在小孩子眼中就如同活了一般，頓時喜愛得不行，舍不得松手。最後，小白目光落在一旁的貝殼風鈴上。
指尖輕輕推了推，風鈴跟着響了起來。
“寶園寶園，這個是什麽？”小白驚喜連連。
“這是貝殼風鈴，有風的時候，或者是你碰的時候，風鈴下面挂的鈴铛就會響，貝殼之間的相互碰撞，也會響，但響聲是不同的。”寶園的提示下，小白再次伸手輕輕觸碰。這次，體驗到了鈴铛響聲和貝殼之間碰撞聲音的不同。
小白沒玩夠。
風鈴的外觀，鈴铛和貝殼碰撞的聲音，還有貝殼的觸感，這些對小白來說都實在太新奇了。
貝殼風鈴邊角鋒利的部分早已磨平，握在小白手中的貝殼風鈴，每一處都是圓滑的不會割傷手的，小白可以翻來覆去，裏裏外外，仔細查看着，滿足自己的好奇心。
風鈴本身就是有聲音的，在小白伸手觸摸和探查的時候，風鈴的聲音和小孩子“咯咯咯咯”的笑聲融合在一起，好似晨間的風都跟着變得柔軟而溫和了……
“寶園，我要帶回去，挂在我屋子裏。”小白眨了眨眼，清亮的眸間。
劉媽頭大。
這才剛來呢，就要拿回去，只要喜歡就要拿走。
劉媽尴尬看向寶園。
在劉媽的認知裏，四公子的要求應該讓喻寶園為難了。
寶園其實沒有。
希望将喜歡的東西變成自己的，是小白開始有物權意識的表現。
物權意識不僅體現在，會保護和明确自己所有的東西上，還會體現在，希望喜歡的東西也都屬于自己。
尤其是後一條。
年紀尚小的孩子很難理解一件事，為什麽他這麽喜歡一個東西，也和這個東西玩了這麽久了，但這個東西卻不是他的？
而另外一些東西，為什麽又是他的？
究竟什麽東西是他的？什麽東西又不是他的？
成年人很好理解的規則，對小孩子來說卻是有些難界定的。
所以小孩子的成長才是一個過程，不是一蹴而就。
初步在腦海中建立起模糊的物權與規則意識，會不斷發展，一點點修正。
所以，并不是小孩子任性，或者不講道理，只是他們真的還需要時間去理解和适應成人世界的規則。
寶園溫和引導，“小白，寶園知道你很喜歡這串貝殼風鈴，但是如果我們帶走了，幼兒園這裏是不是就沒有貝殼風鈴了？”
小白愣住，好像是……
寶園繼續，“我們将這串貝殼風鈴放在這裏，是希望我們每日來幼兒園的時候都能聽到它，但如果拿走了，那幼兒園是不是就沒有貝殼風鈴了？小獅子，小兔子和小羊是不是也沒有貝殼風鈴做朋友了？”
小白想了想，再次點頭，“嗯。”
“所以，這串風鈴是屬于幼兒園的，也是屬于大家的，它留在這裏，每個人都可以看到，聽到，你也可以，是不是？”寶園循循善誘。
“是。”小白贊同。
喻寶園沒有點到為止，而是繼續道，“但是我知道，小白很喜歡它，所以，我們可以想辦法，看能不能試着做一個一樣的帶回去。”
“啊！真的嗎？”小白展頤，“還是自己做的？”
“嗯。”
劉媽意外，她方才以為寶園是敷衍過去的，還真的會做？
那祖宗還不得樂死。
果然，祖宗已經等不及了，“那我們趕緊走。”
劉媽瞬間頭大。
一句話一個主意！
喻寶園正準備同劉媽說起晚些來接小白的事，小白又忽然想起來什麽，神秘道，“寶園，我有個寶藏想放在這裏。”
小白從袖袋裏掏出一塊破破爛爛的竹片，“這是我的寶藏！”
劉媽想阻止都沒阻止成功。
劉媽腦殼疼，趕緊上前解釋，“這是四公子昨晚在苑子裏撿到的，都寶貝一晚上了，非說是寶藏，昨晚還非要握在手中入睡，今日來這裏也一定要帶上，說要帶給寶園公子看。”
聽劉媽說完，小白又“咯咯”笑起來，“厲害吧！”
劉媽也摸不清寶園這處的心思，只得事無巨細告知，“寶園公子不知道，四公子平日裏就喜歡收集這些小玩意兒。好看的，不好看的，常見的，不常見的，形狀別致的，覺得有意思的，四公子都會收起來。有時候還要挂在身上，一挂就是好幾日，就像這個竹片，應當是苑中哪處落下無用之物，但四公子說喜歡極了……”
“這是寶藏~”小白嘟嘴，朝喻寶園告狀，“劉媽一會兒又會悄悄把我的寶藏扔掉。”
劉媽惱火。
當着寶園的面，劉媽也不得不吐露，“将軍府是京中的高門邸戶。四公子雖然不是将軍和夫人所生，但将軍和夫人待三公子和四公子一直如同己出，也一視同仁。四公子喜歡拿這些不值錢的東西當寶貝，在陸府這處還好，在京中被旁人看見，就難免會引起誤會，嚼将軍和夫人的舌根。所以，夫人對四公子很好，但是不喜歡四公子拿這些東西當寶貝。”
于是，每次小白收下來的寶貝，劉媽就在後面扔。
但小白每次知曉東西被扔了，都會哭鬧一場，誰勸都不好用。
府中的幾個公子小姐，哪個都有自己的個性，小白同明月和蘇哲相比，算文靜聽話的，但哭鬧起來的時候，又一點不輸另外兩個。
甚至因為年紀小，還要更厲害些。
所以剛才劉媽見他拿出心心念念的竹片，當即緊張起來。
一是怕寶園這處不喜歡，二是怕處置不妥當，四公子當場就在這裏哭起來，夫人來都不管用。
劉媽一番話，寶園才了解了前因後果。
人處的環境不同，在意和芥蒂的事物便不同。
沈夫人的立場沒錯，小白也沒錯。
這個年紀的小孩子會對細小的事物感興趣，比如一片掉落的竹片，一只螞蟻，一幅大氣的山川水墨畫上一顆不起眼的小草，這是孩子的天性決定的。
小白應當比其他小孩子更敏-感。
“我知曉了，劉媽。”寶園從小白手中接過那枚竹片，小白緊張，“不能扔。”
劉媽看她。
寶園看向小白，溫和道，“這片竹片很別致，你想把它放在哪裏？”
寶園竟然沒有拒絕他！
小白大受鼓舞，然後左看看，右看看，最後伸手指了指小獅子身上。
寶園明白了，他也沒想好，只是覺得很喜歡這裏，所以也想自己的小寶藏留在這裏。
寶園放下他，果真當着他的面去系上，不僅沒有糊弄，還認真問起，“為什麽要挂小獅子這裏？”
孩子的很多想法都藏在看不見的地方，卻認識他們很好的途徑。
劉媽尚未回過神來，小白又指了指自己腰間的玉佩，“你看，寶園，我有玉佩，挂這裏；這是我送給小獅子的玉佩，也要挂小獅子這裏。這樣，我同小獅子就都有玉佩了。”
玉，玉佩……
劉媽左右是想不到的。
寶園卻笑了，“小白，你很喜歡小獅子是嗎？”
“嗯。”小白點頭，“二叔給我講過獅子的故事，我覺得獅子很勇敢，我也想做小獅子。”
小白一直是三個孩子中最文靜乖巧的一個，就算添亂，也是跟在明月和蘇哲身後。所以，寶園也好，劉媽也好，都認為小白喜歡的應當是小羊，或者小白兔，但從他口中聽到的小獅子就同想象中竟然大相徑庭。
“那希望你有一日能成為勇敢的小獅子。”喻寶園摸-摸他的頭，“幼兒園是一個很安全的地方，如果日後再遇到很喜歡的寶藏，可以拿到幼兒園，讓寶園替你保管。”
小白和劉媽都睜大了眼睛。
喻寶園繼續道，“在這裏，小獅子，小樣和小兔都會替你保護好寶藏，這是小秘密。”
“好！”小白看了看自己的玉佩，然後又看了看小獅子的玉佩，咧嘴笑了。
“那我們去教室等其他人吧。”
“好。”小白聽話。
若是日後這些“小玩意兒”都送到寶園公子這處來保管，倒是解了燃眉之急。左右也是寶園公子給小孩子玩的東西，夫人這處也無需忌諱。
不過繞了一個小彎，倒迎刃而解。
劉媽眉頭微舒，遂又開口問起，“寶園公子，老奴還用跟去嗎？”
劉媽并不清楚全貌，但知曉要聽寶園公子安排。
四公子從小就是她照顧大的。
她早前在四爺和四夫人屋中伺-候。後來四爺和四夫人過世，四房就剩了小主人一個，夫人接到了跟前照顧，她就一道跟過來了。雖然都說寶園公子靠譜，但不在跟前，劉媽還是心中記挂。
“不用，劉媽，你來接我就好了！”小白嘟嘴，“二姐姐和三哥哥肯定不會讓陶媽和肖媽跟着的，我也想一樣。”
這，劉媽腳下駐足，稍許，又輕聲道，“那寶園公子，老奴就不一道入內了，到時候來接四公子就是了。”
寶園目光落在劉媽身上，點了點頭。
劉媽的性子，應當諸事都遷就和依着小白的一類。
與昨日見過的陶媽截然兩種性子。
寶園牽着小白入內。
劉媽一直目送兩人穿過苑子，去到教室那處，劉媽才擡頭，重新看向那個系着竹片的小獅子。
—— 我覺得獅子很勇敢，我也想做小獅子。
劉媽心中是有觸動的。
三爺小時候就喜歡獅子老虎，喜歡拿着獅子老虎的布偶在一起左右搏鬥，可以自己一玩就是整個上午。
原來，還是肖父的……
喜歡小獅子好啊！
劉媽眼中欣慰笑意。
再擡頭看向獅子，兔子和小羊布偶下挂着的幼兒園三個大字時，忽然覺得有些不同了。
*
教室中，阿瑾已經在等候。
阿瑾是沈夫人身邊的一等丫鬟，一直都在沈夫人身邊伺-候起居，同明月，蘇哲和小白都很熟悉。
寶園同沈夫人說起幼兒園中需要一個助手，最好，要麽機靈能幹些的，要麽溫和耐性些的。沈夫人當即想到了阿瑾。
如果小祖宗們忽然不聽寶園的話，在府中要翻了天去，至少阿瑾還能幫襯。更重要的是，阿瑾在，幼兒園中的任何事，阿瑾都會事無巨細的告知她。
所以沈夫人安排阿瑾在這裏。
看見阿瑾，小白偷偷附耳，“寶園，阿瑾是嬸嬸身邊的人。她會告訴嬸嬸我們在偷偷做什麽的！”
童言無忌，寶園也湊近，悄聲道，“那你想偷偷做什麽？”
咦！
小白被這麽一問，突然愣住。
對哦！
好像，他也不知道要偷偷做什麽。
只是習慣了同二姐姐和三哥哥一起的時候，每日都在密謀要偷偷做什麽才好，而且千萬不能提前讓嬸嬸知道！
現在，突然小白不知道該做什麽了！
從小白的表述，再結合這幾日見過的場景，寶園多多少少猜了八.九不離十。
“小白，在幼兒園裏，我們不用偷偷做什麽，玩游戲，看話本，探索教具，只要是遵守規則做自己的工作，不用擔心夫人會反對，也不用偷偷的。”
小白驚訝看她，然後迷茫，“什麽是工作？”
寶園一面牽他往教室中去，一面問道，“還記得昨日給植物澆水嗎？”
“嗯。”這些愉快的記憶，小白印象深刻。
寶園笑道，“給植物澆水是工作，觀察植物也是工作，教室裏的這些教具都是工作的一部分。小白，在這裏，你可以自由做自己想做的工作。”
“真的可以嗎？”小白下意識伸手至口中咬了咬，奶聲奶氣問。
咬手指，這是在不确定的場景下，孩子時常會有的下意識反應，可以分散自己的擔心和不安情緒。
“你想做什麽？”寶園耐性。
小白眼眸轉了轉，“我想畫畫。”
他是一直喜歡畫畫的。
“來。”寶園牽着他往前。
畫畫的區域叫藝術文化區，是整個教室中采光最好的地方。在蒙氏理念裏，不會強求孩子一定要如何學習握筆寫字，而是孩子的手指可以通過其他系統性的訓練，等發育到可以握筆寫字的階段再進行學習。所以，寫字不是必須的。而畫畫，更多時候類似于天馬行空和塗鴉，很受寶貝們喜歡，所以畫畫的地方會放在采光好的地方，保護眼睛。
“墨水弄到身上很難打理，所以畫畫前我們需要穿上罩衣，每個區域的分工不同，畫畫的工具也不可以超過這個區域。”寶園牽他在挂罩衣的地方停下。靠近窗邊的地方，一橫排有三個突出的挂架，是三件罩衣，對應府中三個孩子。
“小白，可以試試自己能夠到嗎？”寶園引導。
挂架都是按照幾個孩子的身高制作的，高高矮矮，錯落有致，但就算是高一些的，踮起腳尖也能夠得到。
寶園是在引導小白到幼兒園中，開始一點點學會自立。
小白愣了愣，等明白過來寶園是讓他自己去取的時候，小白也沒抗拒，而是踮起腳尖去取最高的那個。
失敗了。
寶園溫和笑了笑，然後伸手比劃，“小白你看，這個挂架是不是最高的一個，所以我們可能會夠不着；看看哪個挂架更容易夠着？”
小白明白了，然後順利取下。
小白抿嘴。
“我不會穿，都是劉媽幫我穿的衣裳。”小白雖然取下了罩衣拿在手中，但是一雙水靈靈的大眼睛看向寶園，求助。
寶園未置可否，但半蹲下，從小白手中接過衣裳，一點點嘗試和小白溝通。
阿瑾從未見過府中這幾位公子小姐自己會穿衣裳的，不，首先應當是肯自己穿衣裳的。
可寶園會教四公子伸手，并且将手握成小拳頭，想象成是一輛小馬車穿過長長的山洞，四公子很樂意，并且還主動讓自己的另一輛馬車也穿過山洞。
寶園從身後将系繩繞過他腰間一側，這類便于寶寶操作的系繩，一段是小木扣，很容易就能繞在另一端的小木扣上。數上一二三四五，五圈就能穩穩系住。
“我想試試。”小白覺得好玩。
寶園引導小白将系繩的一端拿好，然後握着他的小手一起繞圈，一二三四五。
小白驚喜，“寶園！我好像真的會自己穿衣服了！”
這對三歲多的小白來說，簡直是了不起的成就。
“嗯，你做得很好。”
小白來了興致，“我還想再穿一次！！不，兩次！”
阿瑾忍俊。
寶園溫聲道，“明月和阿哲快來了，寶園要去幼兒園門口接他們，先讓阿瑾陪你穿衣裳，然後畫畫，好嗎？”
“好。”小白眨了眨眼睛，“寶園，那你什麽時候回來？”
“很快。”
小白放心了點頭，“那我等你。”
寶園喚了阿瑾上前。
其實方才阿瑾一直都在一側看着，寶園如何做的，如何教的，很容易就學會。
早前大多時候都在看夫人拿着雞毛撣子攆着幾位公子小姐竄上竄下，總覺得幾位公子小姐淘得沒邊。而眼下，才覺得幾個小祖宗其實都很小。
有熊的時候，也有天真無邪。
……
教室中，阿瑾陪着小白一道，在藝術文化區畫畫。
藝術區不用怕小孩子弄髒，在這裏，他們可以盡情享受畫畫時間。
小白其實不算鬧騰，阿瑾在一側看着他畫畫，也一直安靜和諧。除卻小白主動同她說話，阿瑾都循着寶園說的，在一側留意，注意安全即可，不打擾，讓他沉浸在自己的工作中。
阿瑾也見過四公子會有這麽安靜、沉浸的時候，阿瑾托腮看他。
而大門處，卻完全不一樣。
帶着蘇哲剛來的朱媽，臉都綠了，整個人都有些不好起來。
好端端的大門，有布偶，有風鈴，還有吊在布偶下的木板，寫着可可愛愛的“幼兒園”三個字，一看就是人家寶園公子精心布置過的！
這下倒好！
小祖宗喜歡得不得了，管都管不住得嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，一刻都不能老實。
再然後，就這麽人來瘋，随手一扯，将東西都扯下來了！
而且是，全！都！扯！下！來！了！
朱媽喉間輕輕咽了咽，想死的心都有了。
再看向寶園時，臉上又熟練得浮起尴尬而不失禮貌的笑意，悻悻笑道，“這也有些不怎麽結實啊，寶園公子，你看，呵呵呵呵……”
朱媽言罷，原本想伸手，将吊了半截的貝殼風鈴重新挂回去的。但沒想到力道沒控制好，沒挂上去不說，連帶着最後半截風鈴也跟着掉下來了。
朱媽眼睛都直了：“……”
這真是跳進什麽河都洗不清了！
蘇哲：“……”
蘇哲原本剛才就見自己闖了禍，眼淚在眼眶裏打轉，再見到朱媽将最後半截貝殼風鈴也扯了下來，蘇哲遭受了巨大打擊。
當着寶園的面，臉色忽然漲紅，哇得一聲哭了出來！
嚎啕大哭！
