第4章 Hi？

Hi？

她瑟縮在角落。

瑟縮這詞或許不準确，她并沒有害怕。在獨處的這段時間，她發現自己膽量不小，沒有崩潰，也沒有畏懼。

不知道熟悉的環境有多少作用，大概是有安全感的。沒有人的回憶，空蕩的教室裏卻擺放着五顏六色的小板凳，高飽和度的色彩總讓人不心慌。窗外永遠灑落着陽光，就像之前的無數個午後。

但是天黑了。

她在熟悉裏找到了撕裂的陌生感——她印象裏沒見過夜晚的小學。最多黃昏，黃昏之前，孩子們都會離開學校。

突然的變動讓她有些不知所措，比起前期的朦胧與迷茫，她終于感受到新的情緒，頭腦也更清明一點。

會有危險嗎？

這是她所思考的。

從太陽落山後，她立刻回到教室。一年級在一樓，她進不去其它年級的教室，最後在天黑的最後一秒踏進班級，燈卻在同一時間亮起。

她驚了一瞬，她明明沒有開燈。

教室裏也沒有人。

她再探頭出去，很奇怪，整個學校陷入黑暗，只有她的班級亮着白光。

燈光讓她能夠清楚地看到每個細節，可夜晚的教室與白天似乎沒有區別。除了她使用過的橡皮泥，一切如之前一樣。

……。

……一樣嗎？

她走到某個桌子前，注視着上面放着的習題冊。

練習冊翻到一半，南國輕易地看懂了內容。

算術題。

一年級的算術題，很簡單，沒有任何難度。

是用鉛筆寫的，每個數字都很清楚。她覺得這個字體很眼熟，從自己的抽屜裏拿出那封信對比。

同一個人。

南國伸手翻着練習冊，正确率特別高，紅筆常常在右下角圈出一個大大的“ 1 0 0”。

滿分對小學來說并不難，南國想起她也拿到過許多次。

她是個聰明的學生，以至于不太細心；即使題目對她來說不難，常常會犯一些粗心大意的錯誤，讓她與第一名失之交臂。

好認真啊，她總是覺得沒必要這麽認真。分數只是顯擺的一種手段，拿來跟老師，跟家長，跟同學炫耀；然後老師跟其它老師炫耀，家長與其它家長炫耀。

最重要的，是明白知識點。

大部分人不這麽想。

南國蹲下身，從同一張桌子抽屜裏又抽出幾本作業，一如既往的認真，課本裏沒有任何塗鴉，只有一筆一劃記錄的課堂筆記。

她又從自己的座位裏拿出書對比，語文課本上的人物被改得面目全非，邊邊角角是和別人寫的小紙條，有些字潦草到她也認不出來。

她能看懂的東西越來越多，她不确定這是否是一件好事。從開始的毫無意識的獨處，到現在，好像她作為初生兒脫離子宮，終于能睜眼看着世界。

或許是好事吧。

之前本該能讀懂的文字圖畫是亂碼與黑影，讓人頭暈，想要睡覺，一直到永恒的，被太陽照到的午後。

南國将練習冊合上，盯着姓名欄。

看不清啊。

明明能看到書裏的內容，為什麽看不到名字。

妳是誰？

……。

妳在這裏嗎？

從第一次的黑夜開始，世界的時間仿佛終于有了流動與更疊。白天與夜晚交替，教室的時鐘會動，黑板上出現不同科目的板書。

南國會坐在座位上，學生一樣看着黑板，桌面上擺着她的文具與課本。

講臺上沒有人，講臺下也沒有。

南國看着前方的一個座位，除了她之外的，唯一一張放着書的座位。

她覺得那裏應該有人，有誰坐在那裏。

可她感受不到氣息，教室如同她的第一日一樣安靜。每一個薄薄窗簾被晨風吹起的時刻，她看着落在桌面的細碎陽光，都會恍惚一瞬間，好像耳邊喧鬧着孩童的嬉笑；等她再擡起頭，一切如常。

窗簾吹到了她身上。

薄紗碰過她裸露在外的手臂，她覺得有人和這一樣，在輕柔地撫摸。

是誰呢？

她會去做課間的廣播體操，盯着某一處似乎有一個黑影的位置。午後的天臺空無一物，她會站在上邊，朝遠處的藍寶石大廈看。

她開始能看懂貼在黑板旁邊的課表，于是她按照正确的時間段去上課，好像真的回到了童年，沒有人，但你可以做一個孩子。

每天晚上，只有她的教室亮燈。

直到某一日，她突然有所感應，沒有朝熟悉的地方走去，而是上到二樓。

“二年級 （6）班”

南國擡着頭，她在看班級牌。

她升到二年級了。

她伸手推開門，原本怎麽也打不開的，似乎牢牢鎖住的門，輕而易舉地敞出一條縫。

沒有人。

黑板上用彩色粉筆寫着大大的英文字。

W E L C O M E

二年級。

南國找到自己的座位，她的書皮和文具已經新換了一批。小孩子的書具磨損總是很快的，那個年代，她家裏算條件不錯。

外貿。

她家裏人趕上了好時代，踏進了第一批成功的，外貿行業。

文具是嶄新的，書皮是有精致印花的。

南國看向另一邊。

桌子上的書皮有點泛黃，但是擦得很幹淨。鉛筆是五塊錢一大盒的牌子，其中一根已經用得很短。

沒有人喜歡用很短的鉛筆，拿起來特別費勁，南國一般會直接丢掉。

那根鉛筆沒有。

她突然覺得這個桌面好認得有些過分，永遠都是那一批文具，只是随着時間越來越老而已。

可她為什麽在這裏呢？

南國思考着這個問題。

沒關系，就這樣停留着，不會變的時間，不會變的景色，你永遠在記憶裏最美好最無憂的那個午後。

也許之前如此。

但是學校變了。

她不知道，等她到六年級後，又會如何。

她應該打算一下，即使為時尚早，但早打算總是好的。

大人考慮業績，孩子考慮未來。

二年級的她想不到未來會是什麽樣，現在她應該去思考。停留在小學，學校一直都是學校，改變的是她。

南國看着窗外，往遠一點就是校門。沒有人看守，也不會有誰查她的紅領巾。

學校圍牆外的樹長得很高，不少枝葉伸進校園內，在操場上形成一片陰影，體育課所有人都喜歡去那。

南國站起身。

出去吧。

到學校外。

學校之外。