第14章 能否兼得

能否兼得

臨近期中考試，各科的模拟卷從科任老師手中洋洋灑灑地往下發。

生物課上，老師莊重地站在講臺上厚厚的一沓卷子前，拿着手機，推了推她的黑框眼鏡。

“我來念一下我們班這次模拟考上90分的人哈。”生物老師的聲音不急不緩，語調平靜，但也正是這種聲音最能給講臺下的一群學生帶來壓迫感，許多同學都坐直了身體，側耳傾聽。

雲為夏也十分在意這次測驗的成績，不免有些緊張。

老師似乎是從高分往低分念的，排在前面的都是常年生物能拿滿分的那些人。又念過去幾位大佬的名字後，雲為夏聽到了段淮之的名字，她并不意外。

而在最後的幾個名字中，她也終于得償所願，聽見了她自己的名字。松了一口氣的同時，雲為夏聽見旁邊的人“哇”了一聲。

雲為夏的心跳随着那道聲線的尾音漏跳了一拍，他這是在……驚嘆我的成績嗎。

說是“驚嘆”，其實有點歧義，畢竟自己也沒考得多好，雲為夏想了想，好像可以把這聲歸為段淮之對她的鼓勵和贊賞。

不過細想一下，她便覺得自己有些自戀了，說不定人家根本不是在“哇”這個呢。

無所謂，至少這個成績湊湊合合，沒有太拉低她的總分。

下一節課便是地理，生物兩家向來親近，而且一般在生物給雲為夏一個甜甜的棗後，地理都會狠狠地抽她一巴掌。

這不，試卷一發下來，雲為夏就揉了揉太陽穴。

地理老師并沒有批改，而是讓他們自己批改訂正，雲為夏純屬是一看見地圖和經緯度以及東南西北還有地形地勢與氣候降水就頭暈。

地理老師是一位年輕的小姑娘，答案在她的溫聲細語中徐徐揭示，而雲為夏如遭雷擊。

期間，前面的一位同學還妄想從雲為夏口中得到答題思路，在看見雲為夏卷面上慘烈、鮮豔、且耀眼的七八個紅叉後，這位同學選擇了轉頭去向段淮之求助。

而雲為夏也借着這位同學問問題的理由，順勢看了一眼段淮之的卷子。嗯，半斤八兩，錯六道，只比她少一道。

她不禁有點想笑，此時此刻他們三個湊在一起讨論地理題目，多少有點像垂死掙紮了，着實沒有這個必要。

用手指關節抵住眉骨，雲為夏用力按了幾下，一邊生無可戀地琢磨那幾道錯題，一邊任由思緒飄蕩。

這樣看的話，她和段淮之的成績其實差不多……

之前的歷史考試，呃，就是她和段淮之被老吳叫過去的那次。後來她也意外知曉了段淮之的分數，滿分70分，他58分，而自己57分。

雖然還是有一些小小的差距，但是雲為夏覺得這不成問題。而通過與他坐同桌的這些時日，她發現段淮之似乎也與傳統意義上的“好學生”有些不同。

他上課的時候也會犯困，也會有看不順眼的老師，也會有考試前臨時抱佛腳的行為。

現在正是考試前，大概還有一周半吧，但還不夠“臨時”，作為一個資深的抱佛腳選手，雲為夏非常清楚這個“時”要臨到什麽時候。而她也莫名地确信，段淮之和她自己都不會放任他們那低得可憐的歷史和地理分數繼續保持下去。

但同時，段淮之的聽課态度又确實非常認真，連帶着雲為夏也已經好久沒有在上課的時候睡覺了。說來有些矯情，除去被身旁之人認真學習态度的感染，也可能是因為自己不想錯過能夠讓餘光占有他的每一分每一秒吧，雲為夏并不是很想承認這一點，畢竟他們現在正是要好好學習天天向上的時候。

當然，語文課除外，每次上周蕊的課的時候，只要前排的同學回頭，就能看見他倆在同步睡覺，雲為夏後來的一位同桌是這樣形容的。

在聽到這個的時候雲為夏短暫地愣了一下，沖她的那位同桌笑了笑。明明那時她和段淮之才剛分開，這卻像是一件很久很久以前的事了。

而說起“同步”這個事兒，雲為夏一直堅定地認為這是一個巧合。

語文課上睡覺的人那麽多，豈不是一堆人都在“同步睡覺”，又不是只能形容他倆。并且她十分肯定自己每一次的休眠都是真心實意的，因為她真的很困，上周蕊的課也是真的很無聊。

至于段淮之，那肯定也是周蕊粗制濫造的講課技術逼出來的。

所以這種行為，絕對，絕對不是任何人刻意為之的。

這一切都毫無槽點，毋庸置疑，不可否認。

不過雲為夏不得不承認，聽見她的這位同桌将她和段淮之的名字放在一起的時候，她的心情其實挺好的。

再說回成績上，便不得不扯到老吳那精湛的換座位設計了。

現在班內座位分配施行的是“一帶一”政策，而兩個同時處于班級成績偏上游的人，注定不可能長久地坐在一起，不過前提條件是自己這次期中考試能夠正常發揮。

如果不是她上次考試沒考好，退步了将近兩百名，本也不會有機會與段淮之坐在一起。

但她還是悄悄抱了一個微妙的念頭，她希望同桌和成績可以兼得……雖然這個願望實現的可能性微乎其微。

雲為夏很清楚，自己這次無論如何也得考回來，因為她其實也想象不出來如果她再一次沒考好的結果會是怎樣。

她本就帶着破釜沉舟的信念奔赴而去，壓根沒想過退縮和失敗。