第10章 一枕依偎覺路短
一枕依偎覺路短
油畫系主任辦公室內，研二的藍喬芬正在幫導師批改本科班的作業。
肖朊開完會回到辦公室，見藍喬芬坐在窗邊的書桌前發呆，半天沒動靜，手邊的作業只改了三分之一，他敲了敲自己的辦公桌：“發什麽呆呢？活都幹完了嗎？”
藍喬芬幹脆放下手裏的筆，語氣滿含挫敗地說：“老師，雖然我在這座美術生的殿堂級學府裏讀到了研究生，這已經是很多人無法企及的高度，但我還是覺得自己很差勁。”
肖朊瞥了一眼她面前那份作業，看到上面的簽名，頓時了然，他淡淡開導說：“不要拿自己去跟天才作比較，天才只是極少數人，這世上絕大多數的人都是通過後天努力取得的成功。”
藍喬芬沒有被導師安慰到，她甚至有些自暴自棄：“在天賦面前，努力簡直不堪一擊，比方背誦一本書，普通人需要花費一周的時間，而天才或許只需要一個小時就做到了。這就是普通人和天才之間難以跨越的巨大差距。”
她說到這裏，也不再掩藏，直接說出自己心裏一直以來的想法：“老師，我羨慕梁顧靖師弟，但更多時候，我嫉恨他，嫉恨他擁有一身與生俱來的才華，總能輕易而舉地做到我需要花費幾百倍努力才能做到的事。”
肖朊對她的這個想法并不吃驚，畢竟這是大多數人面對天才的共同感受，他用自己的搪瓷杯喝了一口水，才慢慢說：“你最大的問題就是好勝心太強了，你一直拿自己和他作對比，你就會一直活在他強大實力的陰影裏。”
“換個角度去看，天才的水平，其實代表了人類可以達到的最高高度，正是這些不同學科的天才不斷地開拓人類智慧極限的邊界，我們才有機會得以見識到縱深度更為寬廣的世界。”
藍喬芬聽着導師這些話，腦子裏忽然蹦出幾個耳熟能詳的名字：阿基米德、愛因斯坦、達·芬奇、伽利略。
肖朊的語氣始終不緊不慢：“天才成為領域裏的神話，給人們樹立了更高的巅峰去攀登，這對人類整體的進步是不可估量的影響。”他鋒銳的目光注視着自己的學生，“你有沒有想過，天才的存在，拓展了人類的無限可能性，讓我們有幸能看到人間的神跡。”
肖朊從全人類的角度展開視角，為藍喬芬打開了全新的格局，她聽完導師這一番話，突然就有種茅塞頓開的感覺，以前她太過困于個人的優劣比較，每次看到梁顧靖的作品，總是因為自愧不如而生出一種深深的挫敗感，但她從未想過他們根本不在一條水平線上，他有更深遠的境界要去破解，他無需她去比較，他也從不知道她在和他比較。
現在積郁的心結被打開，再次面對眼前這份師弟的作業，藍喬芬終于可以帶上欣賞的心情，也終于可以直面自己心底對他這一手能化腐朽為神奇的畫技的贊美。
他們一師一生在辦公室裏探讨關于天才的話題，而這時外面陽光燦爛，六月的天氣，一時暴雨一時晴，油畫系大三班的課表今天安排的是寫生課，班裏的同學們都各有所選，到不同地方去寫生了。
在北京開往天津的高鐵上，方朱聆坐在靠窗的位置，梁顧靖坐在她旁邊，外面的風景飛掠而過，他們一人戴着一邊耳機，正在看最近熱播的綜藝，以此來打發路途上的時間。
他們沒有去寫生，而是去天津看畢業展。方朱聆早在五月份就想去看了，但因為梁顧靖周末要去培訓機構上課，總抽不出時間，一直拖到六月，眼看畢業展就要結束了，他們只好利用這節寫生課的時間去，所幸天津離北京并不遠。
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他們下高鐵後，再轉地鐵，到學校展覽的地方是下午兩點多，入了展廳也不特意尋找油畫作品展區，從門口的雕塑作品展區看起。
他們在這個展區看到一半時，一個謝頂的中年男人在旁邊啧啧搖頭，并犀利點評說：“這雕的是什麽東西？”
中年男人說完，一眼掃到旁邊站着兩個小年輕：“同學，我看你也是個學生吧？你說你能一眼看出這雕的是什麽玩意嗎？”他指了指作品旁邊貼的标簽，“要不是上面寫着‘雲’，都不知道這一坨東西居然是‘雲’！哪有雲長這個樣子？現在的學生總是喜歡違反人們的認知常識，做出來一個四不像的東西，以為就能自我标榜是特立獨行了！”
梁顧靖本不想接話，但那個男人緊緊盯着他，似乎想找個人附和自己，又追問了他兩次“你說是不是”，他只好控制着兩個人能聽到的音量說：“我覺得不應該用一個框架去限定學生的作品的表現形式，這是對靈性的扼殺，最終會限制他們想象力的發揮，使他們的作品都落入特定的框架之內。”
“藝術是包容的，創作之所以稱為創作，就是個體千差萬別的造型能力呈現。如果每個人都是千篇一律的形式，那不是創作，那只是複刻。您以一個作品是否符合物體的常規形态作為評判标準，我認為有失偏頗了。這不是您心中的雲的樣子，但也許是別人心中的雲的樣子。”
“現在的年輕人簡直是不可理喻！”那中年男人讨了個沒趣，氣呼呼地走了。
梁顧靖和方朱聆并沒有把這個小插曲放在心上，他們繼續參觀其他的作品，在雕塑作品展區看完，從角落的樓梯上了二樓展區。
油畫作品就在二樓，這一屆畢業作品亮點多，有的怪異前衛，有的立意高遠，有的清奇脫俗……
他們看完所有的作品出來時，已經是傍晚六點多，在學校附近找了一間閩菜店解決晚餐。
剛才在展區說話會影響別人，所以他們全程沉默看展，現在等着上菜的時間，方朱聆才與梁顧靖讨論起來：“這一屆畢業作品中有一幅融合了表現主義和立體主義兩種流派，把這兩種流派的特點以不同的手法巧妙地相結，這個創意點有給人眼前一亮的感覺。”
梁顧靖幾乎是第一時間就想到了她說的是哪幅畫：“這是一個很大膽的嘗試，整體布局亂中有序，主題突出，藝術表現力很強，畫者沒有被這兩種流派反駕馭，讓作品落入窠臼，這一點很難得。”
方朱聆問：“阿靖，你最喜歡哪幅作品？”
梁顧靖說：“有一幅畫是用藍白灰這三種色系調出來的顏色完成的，你還記得嗎？”
見她點點頭，梁顧靖繼續說：“那幅畫乍一看沒有什麽出彩的地方，如果靜下心仔細看，它有一種內收的張力。”
方朱聆說：“這幅畫的用色比較單調，可能不像其他那些畫那麽抓人眼球，但是有一種如泣如訴的視覺效果。”
梁顧靖又提起另外一幅畫：“其中有一幅用了印象派的朦胧手法，畫者太想給人塑造一種抽象的意識流觀感，反而使主題表現得很松散，沒有突出的點，有些不知所雲。”
方朱聆也認同他的說法：“那幅畫命名為《舟》，如果江面用朦胧畫法，小舟用點彩畫法，通過這樣的強烈反差對比，或許更能突出‘任憑江水滾滾流，一念心定自巋然’的潇灑感。”
他們點的飯菜陸陸續續送上來，他們邊吃邊讨論，只要一個人提到一幅作品，另一個人幾乎馬上就能想起是哪一幅。對于共同擅長專業的話題，他們自有許多不言而喻的默契，有時候只需要說一個詞，就知道對方想說什麽，提到某些表現力不足的作品，他們還會相互讨論應該怎樣配色和着筆才有更好的效果。一番交流縱談下來，兩個人心裏都有一種暢快淋漓的感覺。
這頓飯吃了差不多兩個小時，他們從店裏出來的時候，外面的天色已經全黑了。
他們連夜回程，坐地鐵去高鐵站，檢票進高鐵是九點多。在高鐵上，兩個人一人戴着一邊耳機，安靜地聽歌。
方朱聆覺得有些疲累，靠在梁顧靖肩頭，聽着歌，不知不覺就睡着了。
列車在軌道上飛速前行，窗外時而掠過幾點亮着的人家燈火，車廂過道上偶爾有旅客經過，有的是去上廁所，有的是去接熱水泡面。梁顧靖身處這樣風塵不定的旅途中，肩頭上枕着愛人，他覺得就算這趟列車一直開下去。
也不漫長。
