第39章 精神體競技比賽（3）

技能樓二樓的一間教室裏, 歐一野正翻閱着饒星海給他的一沓草稿紙。

紙上畫的全都是蛇的骨骼圖。

“一晚上畫了80張？”歐一野不滿地哼哼, “一般吧。”

饒星海沒頂嘴，乖乖坐在他面前。

技能樓的教室平時是不會對外開放的, 但歐一野的身份不同。鄧宏知道他要給饒星海開小竈的時候都快驚呆了, 想旁觀卻不能, 只好交出鑰匙離開。

在昨天的技能展示預賽階段，歐一野已經盡量言簡意赅地跟饒星海說明了倍化的原理, 而預賽結束後, 他立刻帶饒星海到技能樓，讓饒星海将黃金蟒倍化, 讓他了解目前的最高倍化數。

很遺憾, 黃金蟒目前最高倍化數只有38倍, 在所有可以巨大化的精神體之中，只能算中等水平。

歐一野告訴他，自己是倍化的世界紀錄保持者，而國內也有另外一個哨兵同樣擁有出色的倍化精神體。“危機辦的一個女哨兵, 周沙。她的樹蝰最多可以倍化到300倍體, 目前仍舊活躍在一線。”歐一野告訴饒星海, “非常非常美麗的樹蝰，劇毒蛇，但倍化的形态異常漂亮，即便明知道下一刻可能會被吃掉，你也一樣會盯着它看。”

饒星海：“周沙漂亮嗎？”

歐一野：“當然！她孩子跟她一樣漂亮……”

饒星海靜靜看着他。

“咳，這不是重點。”歐一野迅速把話題拉了回來, “先不說水生生物，目前在世界上，所有能達到200倍化以上的陸生生物精神體，無一例外，都是蛇。”

在生物學上，爬行動物有四個亞綱，蛇是雙孔亞綱的其中一目，和其他爬行動物相比，它的顯著特征是四肢嚴重退化。歐一野以黃金蟒來舉例：黃金蟒的胃部殘留着極其細小的後肢，已經基本沒有功能性，完全可以忽略不計。

而正因為四肢退化，蛇成為了最容易倍化的精神體。

歐一野當時畫了一個簡單的示意圖：一根橫線，橫線外有一個裹着它的橢圓形，仿佛一個被橫向拉長的“日”字。他在橫線上加了十幾條小豎條。

橫線是蛇的脊椎，豎條是肋骨，橢圓形是蛇的外形。

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饒星海一看這個圖，立刻明白了歐一野的意思。

之所以蛇類精神體能通過學習獲得極大的倍化數，是因為它們的倍化最為簡單——只需要增加脊椎骨的數量。

蛇的長度不定，但形态都極其類似：位于軀幹中心的脊椎骨與肋骨相連，而肋骨與腹鱗相連并支撐腹鱗。皮下肌肉不斷收縮，腹鱗産生規律運動，蛇才能爬行。

因此蛇的脊椎骨，是它形态和運動方式的關鍵。

蛇的脊椎骨數目大多在100到400之間，脊椎骨數量的增加自然會導致肋骨、腹鱗、肌肉等部位的增加，蛇頭只需要等比例放大即可。它的倍化，遠比其他的脊椎動物要容易得多

“懂得為你的黃金蟒增加脊椎骨，你的黃金蟒就有了體積增大的可能。”歐一野當時給饒星海留了一個作業：一個晚上時間，他必須徹底了解蛇類的骨骼構成，并且能夠将蛇的骨架畫出來。

要讓精神體順利倍化，哨兵和向導必須無比熟悉自己精神體的骨骼結構。在倍化的時候，他要在腦子裏逐漸給它增加脊椎骨，延長它整個身體的長度。

在脊椎的不同部分，脊椎骨什麽形狀，多大，每一塊骨頭之間如何連結，他們必須對這一切無比熟悉。

這是學習倍化精神體最基礎也最重要的知識。

因此昨天與歐一野告別之後，饒星海立刻泡在圖書館研究爬行動物圖鑒。他給歐一野的八十多張草稿已經是比較像樣的了，還有不少張廢稿被他扔進了垃圾桶。

歐一野面上顯得不滿意，但心裏是很吃驚的。

饒星海有罕見的天賦，極少能有哨兵和向導能在不接受任何學習的情況下将精神體倍化。如果不了解生物的骨骼構成，這種“倍化”實際是将精神體直接拉扯開，精神體的運動形态會受到影響，也就是說，饒星海的黃金蟒實際上戰鬥力低下，非常脆弱。

他看得出饒星海的黃金蟒害怕漂亮女同學的蛇鹫，但讓歐一野驚奇的是，即便如此，在面對自己的眼鏡王蛇釋放的殺氣和前所未見的巨大形态時，饒星海和黃金蟒并沒有退縮。

眼前的青年并不知道自己的黃金蟒是脆弱的。這可能令他面臨巨大的危機，但也可能給他強悍的力量。

他疊好草稿紙，還給饒星海。

饒星海：“現在我可以倍化黃金蟒了嗎？”

“你做不到。”歐一野很快回答，“你了解蛇類的脊椎骨，但你還需要很多練習，才能知道倍化的時候應該在哪些位置增加怎樣的骨頭。”

饒星海懊惱了：“這麽麻煩？”

歐一野：“我再給你一個作業，這是一個漫長的作業，但我希望你每一天都能夠練習。”

饒星海點頭。

歐一野：“你在自己的‘海域’裏，養一條黃金蟒。你想讓自己的精神體倍化到什麽程度，‘海域’裏的黃金蟒就必須有多大。”

饒星海愣住了：“養蛇……？”

歐一野見他滿臉不解，轉而問了另一個問題：“我問你，精神體有骨骼嗎？”

“……有啊。”饒星海回答之後，慢慢露出忖度之色，“不對，沒有。它是一種外化的形态，不可能存在骨頭。”

“你可以認為它沒有，也可以認為它有。”歐一野拿起鉛筆，在白紙上匆匆畫出了一具骨骼，為它添上外輪廓。

饒星海：“狗？”

“藏獒，你另外一個漂亮女同學的精神體，這是藏獒的骨骼構成。”歐一野畫完後，擦去外輪廓裏的骨頭，把紙亮在饒星海面前，“這是我們看到的精神體外形，我們不可能看到骨骼，但是骨骼是否存在？它存在的，它存在于哨兵和向導的潛意識裏，在我們第一次接觸精神體的時候，它就在動物的身體裏。是有脊椎生物的支架，即便我們看不到骨頭，但我們知道骨頭的存在。”

饒星海想起來了，這是通識課上“精神體”那一章說過的：“有的學者把精神體最初形成的過程，稱作‘學習’或者‘拓印’。”

三到五歲，是哨兵和向導精神體形成的年紀，基本上也是孩童形成基礎世界觀的時期。兒童心理學家皮亞傑把3到7歲這一階段稱作前運算階段，這個年紀的小孩開始學習用符號來描述世界：房子，太陽、動物、食物、玩具……世界開始在小孩子的心裏有了具體的形狀。

他們用符號描述世界，同時用模仿和想象表達自己：模仿家人掃地的動作，模仿爺爺奶奶做飯的方式，模仿戴眼鏡的父親，模仿母親化妝的動作……“過家家”就是特別明顯的模仿游戲。

“精神體的形成，是小哨兵和小向導描述世界和表達自己的方式。小孩觸碰到的動物什麽樣，他就會本能地還原成什麽樣。”歐一野攤開雙手，先後握拳，“模仿，和想象，是所有人認識世界的必經過程。精神體本身就是符號化的産物，當然，它也是孩子用模仿和想象構築的東西。它有骨頭嗎？它确實沒有。但骨頭存在嗎？存在，骨頭藏在精神體這個符號的內部。”

當這個“符號”形成的時候，小孩不會意識到骨骼的存在，也不會理解骨骼的重要性。

所以才需要在哨兵和向導的不同階段，給他們不同的學習內容：了解世界，了解自己，還有自己最忠誠的夥伴。

“你在‘海域’裏養蛇，你可以給它添加脊椎骨。你能創造多大的蛇，你就能得到多大的精神體。這個作業很重要，我不能随時監督你，你必須自律。”歐一野終于想到要鼓勵饒星海，“饒星海，你非常特別。并非所有的哨兵和向導都擁有倍化的能力，這需要強烈的願望、長期的學習、精準的設計，還有一個致命的東西。”

饒星海目光閃動。歐一野看到了他眼底的火光。饒星海對自身充滿好奇，同時對力量充滿渴望。

“倍化需要天賦。”歐一野說。

饒星海微微張嘴，像是得到了某種肯定似的，濃眉一沉，點點頭。

“和倍化一樣，細小化也需要對生物結構有詳細的了解，同時能夠倍化和細小化的精神體，非常非常非常罕見，比你還罕見。”歐一野誇完又要打擊他，“你不要自大，先努力養蛇吧。下午的技能展示決賽你随便比就成，輸了也沒關系，你現在确實很弱。如果你的蛇碰到了你那漂亮女同學的蛇鹫，說不定又會縮到一邊兒去……”

他說得口幹舌燥：“這都是大二技能課的知識點，我提前跟你說了。你為什麽不報人才規劃局呢？太遺憾了，新希望沒幾個好老師，效益不行，好老師都跑了。”

饒星海：“有好老師。”

歐一野嗤之以鼻。饒星海忽然又問他：“你只教哨兵向導嗎？別的特殊人類，沒有精神體，他們會有自己的戰鬥方式嗎？”

他想起了屈舞和陽得意昨天在宿舍裏聊的狼人老板。

“當然有。狼人有，就連你們認為最脆弱的絕症患者，半喪屍人和地底人，他們也有自己的戰鬥方式。半喪屍人體重很輕，在關節上加一部分輕質金屬保護的話，活動能力會變得非常強。地底人剛好相反，他們非常重，但他們是地底的王者，而且他們已經岩化的皮膚對空氣中的濕度、振動，全都非常敏感，很難有人可以成功偷襲。這兩種特殊人類相互配合，是偵查和情報的最佳拍檔。”歐一野又一口氣說了一堆，“我以前的特別行動隊裏有各種各樣的人。人才規劃局裏就有各種學生啊，所以我說新希望真的不行，太狹隘了，只招哨兵和向導……”

“人才規劃局真的有半喪屍人和地底人嗎？”饒星海對新希望的競争對手很好奇。

“我教過他們情報課。”歐一野說，“有的人确實給我留下過很深的印象。當年的國際關系專業有一個半喪屍人學生，成績特別好，頭腦尤其靈活，口才絕了，編故事編得跟真的一樣。”

歐一野打了個呵欠：“可惜，畢業之後跑去參加了一個什麽社團，去搞啥勘探，當啥礦物獵人……聽起來就不太靠譜。”

“什麽是礦物獵人？”饒星海又問

此時在最萌精神體評選活動的現場，主持人姑娘向席微韻問出了同一個問題。

在兩人身側的沈春瀾大氣都不敢出，已經豎起了耳朵。

國際關系專業，勘探，礦物獵人。

所有的描述都把他拉回大二的那個春季。從電話裏傳來的低沉嘶啞的聲音，對他講故事，對他描述滾燙潮濕的愛欲，還有狹窄校園之外的深谷與山巒，天空和大地。

……他原來是半喪屍人。

“專門去尋找礦坑和礦物的人吧？”席微韻聳聳肩，“我也不太清楚。當時他是作為傑出校友回校開講座的，太會說故事了。”

席微韻當時高一，剛剛進入高中，滿腔熱血，滿腔希冀。這位師兄說的話令所有人激動。講座中除了學校裏數量不多的特殊人類之外，還有許多普通人類學生。

原本大多數人都是帶着獵奇心态過來的，想看看傳說中血紅眼睛爛臉皮的半喪屍人什麽樣。

結果一場講座開完，幾乎所有學生都迷上了他。

“好多人找他簽名。”席微韻說，“宋祁，我記得他叫宋祁。他說自己和一個文學家同名，但他的夢想是做最會說故事的半喪屍人。”

沈春瀾：“……”

他成功了！沈春瀾心想，至少這位宋祁——如果他就是電話裏那個神秘人的話——成功俘獲了一位素未謀面的大學生聽衆。

手機震動，沈春瀾掏出了一看，竟然是饒星海。

他匆匆離開場地，接聽電話。饒星海的聲音很快樂：“你在哪裏？我去看老鼠跳啦啦操。”

沈春瀾：“早跳完了，還等你。”

饒星海一下就震驚了：“不是十一點開始嗎？”

“八點開始。”沈春瀾沒好氣地說。說完才覺得自己的沒好氣很無來由，耳垂不禁微微發熱。

這邊的饒星海撓撓耳朵：“好吧，那我現在先去找你。我已經做完你說的兩個作業了。”

他樂滋滋地關了手機，和歐一野走出技能樓。

歐一野走得很慢，看起來就像是一身疾病的老頭子。他一邊走，一邊沉思，忽然想起什麽似的，晃起手中的水瓶：“想起來了！我想起來了！”

他語氣很急切：“那半喪屍人學生，叫宋祁！哎呀，他要氣死我，快畢業的時候我跟特管委的朋友打了招呼，他們都打算去跟宋祁談工作offer的事情了，結果宋祁告訴我，他要去探險，他要去找礦物。”

饒星海不知如何接話。

“遠星社……他加入的那個組織，名叫遠星社。”歐一野目光裏藏了無數鋒銳的鋼針，“之後我再也沒聽過他的任何消息。”

作者有話要說：

今天的節目，來自于被cue了一下的周沙師姐和高術同學的《燔魚剸蛇》！

高術：等等……什麽魚？

導演：煩魚。

周沙：什麽蛇？

導演：團蛇。

倆人：合起來啥意思？

導演：把魚煮了，把蛇殺了。

周沙、高術：……

節目無法順利表演，導演被一蛇一魚追殺，赤足奔逃五百裏。