第19章 成婚

高二文科3班今天發生了一件事, 午休的時候班裏的一個女同學被抓到……和隔壁2班的一個男同學, 進行了不文明互動。

教導處方主任把女同學拎到她班主任李老師跟前，進行了情景重現。

“不文明互動？”溪言聽着一愣, 沒反應過來。

“就是早戀！”教導處方主任頗為氣憤，“這兩人不知道處了多久，還好我今天閑着沒事到處轉轉, 要不就該鑄成大錯了！”

談個戀愛而已，沒那麽誇張吧……

溪言不語。

“怎麽的！”方主任眼睛瞪向她。

“沒。”溪言趕緊想惡勢力低頭。

方主任似乎對高中生戀愛問題很是痛恨，說：“這是你們班的女同學, 萬老師那邊我也跟她說了, 這件事情節惡劣, 絕不能姑息！我決定進行全校通報批評！明天讓他們父母也過來一趟。”

女同學一聽，又開始淚眼汪汪, 一陣一陣地抽泣。

“方主任你稍等一下。”溪言把女同學帶出辦公室。

“老師、老師……”肖貝寧出來之後一邊抽泣一邊喊老師。

溪言把她帶到角落裏, 拿了張紙巾遞給她, 小聲說：“別哭了，你先回教室，我再找方主任談談, 盡量私下處理。”

肖貝寧擦擦眼淚, “可是方主任說要通知家長……”

溪言摸摸她的腦袋, “到時候如果真的通知了家長, 我帶着你一起跟你父母聊一聊，好好溝通一下，做父母的能理解的。”

她哄了幾句, 才把肖貝寧勸回教室，然後自己回辦公室找方主任。

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“方主任，這件事畢竟涉及到個人隐私，全校通報批評，會不會給兩個小孩的心理造成不太好的影響？”溪言給他倒了杯水，“他們現在高二了，學習上有壓力，再加上這件事，恐怕……”

“李老師，你的擔憂我明白，”方主任口幹舌燥，喝水潤喉，繼續說：“但這事兒如果寬大處理，到時候其他同學有樣學樣，會越來越明目張膽，到時候還怎麽管理？”

溪言咬着下唇組織了一下語言，說：“方主任，我作為老師，覺得學生的身心健康才是我應該考慮的首要方面，學生心理和身體都健康，才能做到好好學習，是麽？小孩子臉皮薄，心理承受能力不足，如果他們兩個因為這次的懲罰而扛不住打擊，後果才是不堪設想，你覺得呢？”

方主任聽完之後覺得不無道理，猶豫了一下，說：“我看看萬老師那邊怎麽說。”

幸好萬老師的想法和溪言的一致，也覺得這件事不宜公開，首要考慮的是保護和尊重學生隐私和尊嚴。

方主任無法，只好說：“行吧，你們都護短，不過學生父母那邊是一定要通知的，還有，你們各自給自己的學生做好思想工作，不能重蹈覆轍。”

兩人連連稱是。

最近事情挺多的，周禹那臭小子一見到她轉身就走，跟怕她向他讨債似的，她就是想了解一下情況，那8萬究竟是怎麽回事。

但他什麽都不願意說，他父母又聯系不上，溪言實在沒轍。

這個周四下午有自習課，溪言打算拿來開個班會，想跟他們說說關于戀愛的那些事。于是這兩天晚上她都抽出空來，打算寫一篇班會的發言稿。

晚上她備完課就開始寫，醞釀了幾個開頭都不太滿意，劃掉重來。

她是趴在茶幾上寫的，沒靈感的時候眼睛盯着小金魚，總能憋出兩句文藝範的句子來，一直到晚上11點，她也不過憋出了幾行字，最後伸了個懶腰，拿衣服洗澡。

不多久顧文瀾回來，進屋脫了西裝外套往沙發一扔，扯着領帶坐下來，看見茶幾上有個攤開的本子，随手拿過來看。

同學們，我知道，青春期的少男少女總是情思萌動，你們對愛情充滿了向往，老師能理解，因為老師也曾年輕過，也曾向往愛情，曾向往某位清朗少年。

……

顧文瀾看到這裏，挑了下眉，繼續。

情感無法遏制，更無法戛然而止，生生截斷只會更惹得心緒動蕩。

我經歷過。

……

顧文瀾冷哼，再看。

但老師希望你們克制，你們……

顧文瀾看完之後，往沙發靠過去，反反覆覆來回閱覽，直到李老師洗完澡出來，看清了他手裏的東西，急忙跑過來要搶，他站起來手臂擡高。

溪言抓着他的領子跳起來搶，“偷看我的東西！你還我！”

顧文瀾垂眼睨着她，淡淡地複述稿子上寫的文字，“老師也曾年輕過，也曾向往愛情，曾向往某位清朗少年。”

溪言臉一紅，搶得更起勁，把他領子上的紐扣都拽掉了，“顧文瀾你讨厭！還我！”

他勾着嘴角笑笑，“情感無法遏制，更無法戛然而止，生生截斷只會更惹得心緒動蕩。”他刻意停頓，道：“我經歷過。”

溪言：“……”

她氣得拍了一下他的胸口，不想理他時又被他抓回來摟在身前。

他臉上不冷不熱，說：“李老師誠不我欺，确實感情史豐富，跟我說說，是哪位清朗少年，這麽惹得你心緒動蕩？”

呃……她這麽寫，是想着這樣能讓學生覺得她對他們的理解不止是口頭說說，讓他們認為老師是過來人，所以感同身受是真的。

以此起到動之以情的效果。

“你煩不煩？”溪言說：“稿子還給我，過幾天我們班會上我要用。”

“班會發言稿？”顧文瀾笑，“我以為你寫詩呢，這麽酸。”

“你才酸。”

“來，你嘗嘗。”

“……”

這次班會發言，溪言還挺重視，畢竟事關戀愛的話題，她想正确引導這些青春期的小孩，給他們傳達一些比較積極的想法，所以一下課她就拿着稿子琢磨，修修改改，改完了以後又覺得之前的不錯。

總之，她已經無法自拔了。

何老師拿着咖啡過來，說：“溪言，你知道咱們學校今年的專家教學講座都請了些什麽人麽？”

溪言笑了一下：“不管都有哪些人，反正每年一定有醫生或者護士。”

學校裏每年會邀請一批專家過來給學生進行教學講座，尤其是針對高三的學生，主要是給高三的學生以後上大學選專業提供方向，這得讓他們對某些行業有個大致的了解才行。

至于每年必須邀請醫院的人來，還有一個目的，給全體師生科普醫學基礎知識，比如急救手段，無論如何，這是一件具有實際意義的活動。

學校方面十分重視，要求全體師生不得缺席。

“對了，”溪言問：“講座是什麽時候？”

“咱們高二年級是這個星期的周四下午，”何老師說：“那天不是有自習課麽？好像是先安排了醫院的人來。”

溪言頓時面露菜色。

何老師樂了，“喲，這是怎麽了？”

溪言默嘆了口氣。

用心準備了兩天兩夜的稿子，随東流而去了。

晚上她還是在修改稿子，這個星期用不了，下個星期還能用。

顧文瀾回來的時候跟她說了件事，她挺意外的，他說的就是他們醫院指派醫護人員到高校做教學講座的事情。

溪言把椅子轉了個方向，面對着他，“我們學校請的是你們醫院的人？”

顧文瀾已經洗完澡，就躺在床上看文獻，他嗯一聲，說：“我就是被指派的醫護人員之一。”

溪言哦一聲，轉回去繼續改稿子。

其實心外科派過去的本來是向醫生，後來顧文瀾主動請纓了，本來陸主任安排他給高三年級的學生開教學講座，但他又自作主張選了高二年級……

他的理由簡潔有力并理直氣壯：“借工作之便，跟我們李老師聚聚。”

陸主任腦門上飄過一竄省略號，批了。

你是要繼承大統的人，大佬說了算。

周四這天下午2點鐘，校長親自領着一群高二年級的老師到校門口來迎接院方的醫護人員，溪言作為班級主任，也在其列。

校門口還拉了一橫幅，寫着：熱烈歡迎各位白衣天使白衣男神莅臨我校。

一輛汽車停在了校門口，車上陸續有人走下來，醫生穿着白大褂，護士穿着護士服，顧文瀾最後一個下來，周身攏着陽光，慢悠悠，懶洋洋。

溪言聽見旁邊一陣小騷動，耳邊的千言萬語濃縮為一個字：帥。

領頭的不知道是哪位醫生，校長和他握手，再閑聊兩句，然後領着衆人進去。

溪言看了顧文瀾一眼，他估計在車上睡了一覺，這會兒還沒醒過神來，垂着臉默默跟着隊伍前進，一臉冷淡，加點不耐煩。

何老師小聲說：“帥是挺帥，但怎麽看着有點兇啊？其他人看起來挺和善的。”

溪言回說：“沒睡醒吧。”

開講座的地方安排在了禮堂，禮堂上個星期才翻修完成，但音箱等設備都是之前的，昨天檢查時還好好的，這會兒卻出現了問題，音箱出不了聲，連接正常，電腦聲卡方面也正常。

校長只能派後勤老師現在出去再買一個新的回來。

這就把時間耽擱了。

校長趕緊給幾位醫護人員安排在了會議室休息。

顧文瀾坐着無聊，一無聊，心思就開始蠢蠢欲動，他站起來，問了旁邊負責接待的老師高二年級的位置，說提前跟同學們大聲招呼。

那老師非常熱情地說：“我陪你一起去吧。”

顧文瀾笑了，“我是來看老婆的，你跟着去幹什麽？”

老師：“……”

趁着講座還沒開始，溪言打算抓緊時間開個小班會，稿子她帶過來了，但臨時又覺得……顧文瀾說得對，太酸了，她念不出口。

于是決定臨場發揮。

她輕輕敲了下講臺，說：“趁着有時間，我想跟大家說說關于戀愛的一些事。”

瞬間，底下的學生齊刷刷看向講臺，看來都對這個話題很感興趣，尤其是前幾天被抓了個現行的肖貝寧，神情訝異，随即又認真起來。

溪言清清嗓子說：“老師曾經也是一名高中生，非常了解同學們的心情，老師曾和你們一樣，對某個人或者對愛情産生那種，嗯……”她稍微偏腦袋想了想，“好奇和向往。”

底下的人輕笑出聲，“老師也早戀過麽？”

溪言笑笑地沒搭腔，而是說：“你們以為，家長和老師不讓你們在這個年紀觸碰愛情，是在壓抑你們的情感，是一種不人道的行為，甚至有人認為，越是壓抑越是會造成反效果，這一點我不否認，但是你們有沒有考慮過父母的心情？”

底下一片安靜。

溪言：“我不反對高中生戀愛，情窦初開的年紀，遇見喜歡的人就心花怒放，遇見開心的事就春風得意，這是很美好很陽光的事情，這就是年輕人。”

周禹抿着唇，一直在看她。

溪言：“但是，你們不僅僅是年輕人，你們還是讀書人，你們不能只考慮喜歡和開心，你們還有考試，還有成績，還有未來，你們有大把時光，所以，為什麽不把自己的喜歡和開心，變成積極向上的力量，去迎接未來和大把時光？”

顧文瀾經過某件教室，聽見裏頭有個學生發問。

“老師，你和你向往的那個少年在一起了麽？”

“……”

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作者有話要說：  今天有點早。