第53章 形意雙元訣修煉入門
54 形意雙元訣修煉入門
一周下來，秦川習慣了這裏的學習和生活。
他感覺在這裏學習也不是特別難，按他自己估計：
智力正常、基礎紮實的學生如果肯下苦功夫應該能通過考核。
秦川的估計沒錯，但是秦川忘記了一件事兒。他是從自己的情況出發的，可不是每個學生都像他一樣，有着足夠強的自控能力和堅韌的意志，能夠始終把握自己、做自己該做的事！
秦川能夠無視那些，自己喜歡卻對自己無益之事的誘惑，不會因為這類事分散精力和時間。
像他這樣擁有極強自控能力的學生，在外界學校，絕對是學生中的個例。
外界學校，絕大多數學生都沒什麽自控能力，做事全憑個人好惡，而不是出于理智地選擇。
但是，在蘊龍學院，類似于秦川這樣自控能力強的學生、比比皆是！
秦川因為自身原本的精神意志夠強，再加上最近這一年來的磨難和機緣，吸收識海空間中的精神能量，融合消化鐵霸天的神魂……
現在，秦川的精神力量簡直強的離譜。
否則也不會這麽快就适應了臨濟分院的學習生活，而且達到了修煉《形意雙元訣》的入門要求。
尤其是識海空間的精神能量和鐵霸天的神魂殘片，那可都是瑰寶。秦川也是仗着識海空間在他身上的有利條件，否則他根本無法吸收。
而且，如果不是秦川的神魂及時入主到識海空間，這些精神能量和神魂碎片都會慢慢散逸淨化而白白浪費掉，甚至識海空間都會自行崩潰。
秦川現在可以勉強的将精神力量集中起來，可要操控身體，如功法所說的那樣全身震動，卻根本做不到。秦川已經試了成千上萬次，連一點感覺都沒有。
雖然一連串的經歷遭遇，讓他的神魂強大了不少，但是距離運用神魂力量，同時調動全身血肉實現震動還差的很遠很遠呢！
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如果修煉這麽容易的話，恐怕神、仙、魔……早就天上地下到處都是，又哪裏會像現在這般稀缺罕見！
到如今，地球明面上都沒見到過一個超過元嬰期的，就可見修煉之不易！
秦川沒有師傅指引，也沒有典籍可查看，自然不知道這些。
玄幻小說描寫的、短時間神功大成的例子很多，秦川難免會受到一些誤導。
這類的小說就是“坑”！
修煉了很長時間、遲遲不見效果……秦川開始變得焦躁、有些懷疑功法成功的可能性。
直到秦川偶然想起，以前的一個同學，能夠讓自己的耳朵顫動的事情，為此大受啓發，功法修煉遲遲無法突破的情況才得以扭轉。
想到這件事情之後，秦川嘗試着将所有精神力量、都集中到一只耳朵上，靠意念來讓耳朵動起來。
那以前萬般嘗試都沒有成功的，“讓耳朵動起來”的想法，居然輕而易舉的成功，他自己都能明确的感覺到耳朵在動。
對着鏡子再來——果然是真的！
這個嘗試讓秦川打算舍棄修煉《形意雙元訣》的想法改變了，功法不是假的，不是不能修煉，只是難修煉而已。
秦川也想通了為什麽自己無法調動全身血肉震動，自己的精神力還不夠強，還達不到調動全身的程度，并不是功法不能修煉。
功法難修煉不會讓秦川舍棄，衡量利弊得失認準了的事兒，長這麽大秦川還沒放棄過呢。
想到自己将來要做的那些事，正常的手段根本就不可能成功，修煉《形意雙元訣》才有成功的希望，所以修煉再難秦川也不會放棄。
找到了功法修煉遲遲不能入門的原因是，現在的精神力量不足以調動全身，那就調動局部好了。
秦川相信憑自己的堅持，遲早會有成功的一天。他不再急于求成，開始認真地考慮從身體的哪裏開始修煉。
左思右想、幾番嘗試，秦川覺得手指原本就是身上比較靈活、也是神經密布的地方，精神力也比較容易集中，再考慮到做事用到手的地方更多，如果手能夠先修煉成還是很有好處的。
所以，秦川決定開始從手指練起。
一天午休，秦川又開始修煉。
他的修煉，同學們根本看不出一點異樣，從外表看起來只會當做在思考，他倒是不必擔心暴露。
他将全部的精神力都集中在食指上，也僅能勉強讓指尖的肌肉動了動，這種類似抽筋一樣的顫動，現在秦川很難控制自如。
秦川別的方面或許不如別人，但說到毅力和韌勁兒真不是一般人能比的，一次不行就兩次、三次……
上百次之後，秦川感覺到有了一點進步，可是他有些堅持不住了。
從十幾次的時候，他就感覺到精神上的疲憊，能堅持到上百次，完全就是靠着毅力、意志在支撐！
想到功法上說的極限修煉，能夠提升潛力，秦川更是咬牙堅持……
到了最後，他的精神力只是機械的重複着……一次……又一次……實在堅持不住了……
秦川剛松了一口氣，就直接趴在桌子上睡着了！
睡眠時特有的呼吸聲，還是讓周圍的幾個同學發現了，幾人略有詫異地看了看秦川，便不再理會。
畢竟，在中午時間“小憩休息”一會兒是很正常的現象，何況秦川也沒有打呼嚕影響到他們。
下午第一節，老師進教室，班長高聲：
“起立！”
同學們緊接着高聲：
“老師好！”
“同學們好——”
老師沒有如往常一樣示意大家坐下，而是有些意外的看着秦川的位置。
大家也紛紛看了過去，原來同學們高聲的問好，并沒有叫醒秦川，秦川還在那趴桌子睡呢。
賀東林連忙搖晃秦川的胳膊，秦川懵懂的睜開眼睛一看，同學們都在站着看着他，當時一激靈就清醒了，瞬間就明白了當前的狀況、急忙站起身：
“老師，對不起！”
老師倒是沒有和秦川計較什麽，而是說道：
“我知道大家都有壓力，學習任務緊，每個人的時間、精力都顯得有些不夠用，但是我提醒大家，一定要調理好自己的作息時間，不要搞疲勞戰術，一旦形成惡性循環……”
“大家坐吧，我們開始上課。”
老師顯然是把秦川當成熬夜學習，導致白天犯困的情況。
不過，既然老師沒有為此生氣，抓住秦川的小辮子不放，秦川也就樂的被老師同學們誤會了。
難不成還要自己跳出來解釋，把自己修煉的秘密趕着去告訴大家，秦川還沒瘋呢……
