第52章 賀東林
53 賀東林
中午，秦川随着同學來到食堂。
第一次獨自出門在外的秦川，自然沒有寄宿學生的生活經驗，他不會使用飯卡打飯，于是先在旁邊看別人的做法。
正當秦川看的一知半解的時候，座位在他前面、比他來的還晚些的一個男生走了過來。
“哥們兒，跟我來吧！看樣子，你是不會使用飯卡。我當初剛來的時候也不會，我教你，很簡單的……”
賀東林邊走邊對秦川說道：
“咱們這吃飯分為兩種情況：
一種是制式餐、一種是自選餐。
選擇制式餐最簡單，據說那是學校根據營養師的建議，專門根據我們的年齡特點設定好的食譜！飯菜品類都是一樣的，根據份量不同分為大中小三種标準，有統一固定的三種價格标準，大家都管制式餐叫“死夥”！打飯時，只要跟食堂的人說一聲，要大、中、小哪種，然後刷卡拿走餐盒就可以了。”
略微停頓，他又補充道：
“嗯，對了，還有一種超號的，看你的體型肯定吃不了超號的……自選餐不在這個食堂，在那面……”
從見面開始，這哥們兒始終沒有停過嘴。說到這，停下來用手指了指、從窗戶就能看見的另一棟建築。
待秦川看見他手所指之後繼續說道：
“自選餐，是從學校提供的飯菜品類中，自行選擇适合自己口味的飯菜。如果你肯花錢，即使學校不提供的飯菜，也可以點。據說，只要是外面能吃到的東西，自選食堂那邊還沒有提供不了的……”
“不過，自選餐要比制式餐貴很多，尤其是那些學校菜譜上沒編列的飯菜，比外面還要貴！”
自選餐是為那些人傻錢多，裝逼擺闊的土豪服務的！
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制式餐倒是比別的學校同級別飯菜還便宜……
這哥們兒的講解，讓秦川很快就弄懂了制式餐和自選餐的區別，也學會了如何使用飯卡在食堂吃到飯。
秦川心道：
這哥們兒雖然嘴碎好說，但不是無意義的“廢話練習”，語言表達條理層次分明、思路清晰……
說話時抑揚頓挫、表情豐富、肢體語言配合到位，很有成為演說家和“政治騙子”的潛質……
看起來人還算不錯，屬于可以勉強接受的類型！
也不知道，這哥們兒如果知曉，自己被秦川如此評價，心中會作何感想。
“今天是開學第一天，學校免費提供制式餐，不開自選餐。還有這裏不管制式餐、自選餐都要提前預定。沒有提前預定就來吃飯是要加價的！”
賀東林看秦川聽得很認真，很滿意秦川的态度！于是，好為人師的指點話語繼續響起。
“例如，今天晚飯，中午預定就要預定飯菜類別、刷卡付錢！晚飯，不管你吃不吃錢都花掉了！晚飯時，則是預定明天的早飯……”
秦川對這個熱心的前桌表示了感謝，兩人彼此看對方也都覺得順眼，都覺得對方和自己很有眼緣。
一個中午的接觸，兩人彼此熟絡了很多。起碼，都知道了對方的姓名。
下午，同學來齊了，算上秦川六十一人，距離班級滿額還差九個，造成空缺的原因是：
上學期被開除五人；
承受不住學習壓力，這學期不來的有三人。這三個人在假前考核有不及格的科目，但是都放棄了開學補考的機會；
還有一個學生，所有科目考核都通過了。可是心理承受能力太脆弱，頂不住壓力，自己放棄繼續在臨濟分院上學的機會！
秦川的到來填補了一個空缺名額，也就是還可以有八個人，在通過個人考核的前提下能進入這個班。但是也可能，空缺的八個名額始終都無法補全！
晚上，在賀東林的指導下，秦川預定了第二天的早飯。
開學第一天沒有晚自習。
吃完晚飯，秦川回到宿舍認識了三個室友：
賈仁義、顧洪濤、曲中奇。
曲中奇也是安龍縣人，和秦川算半個同鄉；
賈仁義……
顧洪濤……
秦川想起了齊康的話：
“……大多數家長和學生，寧可花費比其他學校高很多倍的費用，選擇蘊龍學院，絕對不只是因為、蘊龍學院的師資力量雄厚，教學、學習設施、設備齊全、先進……這只能算是其中的一個理由……”
“蘊龍學院優秀學生集中，學習氛圍是外界其他學校沒法比的……”
“這裏集中了各地至少一半的優秀學生，家庭因素也考慮在內……同學感情相對來講還是比較純潔的……這裏畢業的學生将來步入社會，多數都是各個行業和部門的核心精英與領袖人物……同窗之誼……彼此提攜共進……”
進入蘊龍學院的好處實在太多！
所以，大家盡管會心中不舍，但還是寧可花高價也要選擇進入蘊龍學院。絕大多數人都覺得物有所值！
秦川心中決定，自己也要盡可能處理好和每一個同學的關系，誰知道将來“哪塊雲彩有雨”！
“現用現交”無異于“現上轎現紮耳朵眼”，難見成效不說還容易弄得鮮血淋漓！早下網、廣下網逮住“大魚”的幾率才高一些……
第二天上課，秦川感覺到了這裏和原本學校的明顯不同，老師講課極為幹脆精煉，沒有絲毫拖沓停頓。不像外面學校裏，老師要不時的停頓，觀察學生的接受情況……
這裏的老師講課，學習內容簡略之處一言帶過，重點難點疑難之處才會詳細講解……
課上，會留下大把的時間給學生做題與提問。
現在，外界絕大多數的學生，即便不會也不在乎！仿佛會與不會壓根就不是自己的事兒、跟自己無關，一個個都懶得想老師提問！甚至把老師主動問詢學生哪裏沒聽懂，都不見得有幾個學生搭理老師！
真是可氣、可恨！
但是，絕對不值得可憐！！
這裏的學生可不像外界的學生，會捉住一切機會向老師提問請教。
不過在這裏，提出的問題，不一定都能得到解答。
有水平有代表性的問題才會細解；沒水準的個別性的問題，老師只是點播只言片語，甚至置之不理，讓學生自行解決……
一周下來，秦川對這裏教學情況有了初步了解：
這裏是專門培養高材生和尖子生的；
這裏的實驗課、實踐課、音體美課程，都是真正意義的上，絕不是走過程，而且要求極為嚴格、甚至是苛刻……
賀東林還特意提醒過秦川：
在蘊龍學院這些親身經歷、體驗、動手操作的課程，絕對要慎重對待！這些課程在考核中占得比例很大，比純粹的筆試部分所占比例還要高，要求也更嚴格……
這裏的特長生在專業課方面要求更加嚴格：
從學生投入到專業課上的時間、專業技能素養的提高情況、學生對待專業課的态度都極為關注，專業課以外的課程雖說也會有所放松，但也差不多和外界達到優秀的标準相仿。
