第3章
十月，真是最好的時節。
早晚風涼，中午晴暖，學業壓力不大，節假日集中，最适合戀愛、運動會、秋游。陶可的班上也蠢蠢欲動。到了中旬，更是人心不定，竟悄悄征集起秋游意向來。
這些陶可一概不知情。
他正在從事着一項高尚（？）的事業，為人類知識寶庫添磚加瓦，那就是攢書。
你想問問現在的大學生編過書沒有，還不如問他們：還有什麽書沒編過？不管你去哪個名校bbs的兼職工作版，觸目都是“招聘圖書編輯”、“求撰稿人”的貼子。校園裏貼的大自報，“尋作者”也屢屢可見。攢書一行，早已泛濫。
書商剝削是真的，有老師從中抽利是真的，沒有版權也是真的，可學生窮困，更是鐵打的事實。不管多麽不光彩，攢書至少可以緩解學生的經濟壓力。
陶可攢書，歷史悠久。此人思維敏捷，條理清晰，學歷高、速度快，善改編，守合同，重信譽，肯吃苦，出書本本暢銷，就算酬勞略高，也頗讨書商喜歡，算是某校攢書界的前輩和名家。他編的書涉獵勵志、營銷、傳記、管理、減肥、時尚、旅游、家裝、教輔、法律、政治、歷史、英語…甚至包括少女文學和孕婦食譜。
所以他逛書店，常常會有拿起書翻幾頁後大罵垃圾，結果細看，發現署名雖然是別人但炮制垃圾确實是自己的情況。這時，他就會立正，把書放回書架，轉身，出書店，然後毫無羞澀感地拿賣垃圾的錢去充飯卡。
該校另一位攢書名家便是安小佳，主要擅長電腦和中小學教輔，偶爾也寫些王朝懸案、宮闱秘史，研三時拼湊了一本營銷書籍，編了個洋名（比利·托馬斯之類）出版，竟然在某大書店銷售排行榜上挂了兩個月。
這次的活其實是他接的，自從陶可代課以來，就沒能有時間和書商聯系。但安小佳的導師手術後恢複十分緩慢，師母又感冒發燒，只好再麻煩學生照顧。安孝子接了活又沒時間幹，本着肥水不流外人田的原則，把活扔給了陶可。
活原本是不算太重，十萬字，期限一周。
但目前的情況是他還有一個班的學生要管，每周有四節不能逃的課要上，還要應付葉臻時不時的傳喚。
所以當班長把群衆意見調查表送到他眼前，他一看最上面寫着“黃山三日游”幾個字，便毫不猶豫否決。
班長怯怯問：“那去哪兒？”
陶可說：“去參觀長江大橋，半天來回。”
班長領了命令回去投票，結果281，那不懂事的團支書又叛變了。
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陶可拍桌大怒，遂召開班會，議題竟然是：肅清極端民主化的思想。
班上鴉雀無聲，陶可夾着書一臉陰沉的進門，撐着講臺做逼視狀。半晌才冷冷開口：“列寧同志！”
學生被他吓一跳。
他繼續：“曾說，在黑暗的專制制度下，廣泛的民主制是一種毫無意思而且有害的兒戲。之所以說它毫無意思，是因為任何一個革命組織也從來沒有真正實行過什麽廣泛的民主制，而且無論它自己多麽願意這麽做，也是做不到的。”
有人小心翼翼舉手：“老師，我們不是革命組織…”
陶可摔書：“老師說話小孩少插嘴！”
全班靜默，陶可仰頭，得意道：“為了光榮的布爾什維克終将實現，同學們還是去長江大橋。”
學生們與他大眼瞪小眼長達數分鐘，終于反抗，某個有點脾氣的新青年接着陶可的話說：“老師！你搞高壓統治！都什麽時代了，還一點都不民主！我們又不是高中生！”
陶可壞笑：“胡說，我很民主的。但我的民主是你是民，我是主。”
他換上一副懇切面孔：“同學們，聽話吧，不要為難老師啦，老師和你們不一樣，理論學習研究任務教學工作都是很繁重的，真是抽不出時間來陪你們滿山跑。”
有幾個善解人意的孩子開始回心轉意：“算了吧，咱們別去外地了吧…”
“不要！我不要看水泥墩子！”
“長江大橋我每個禮拜要過幾回，為什麽還要特地去看！”
“越遠越好！越遠越好！”
“…”
陶可怒火中燒，大吼一聲：“班長！”
班長說：“到！”
陶可指指下面：“給這幫少爺小姐們報個價！”
“呃，好，好” 班長捧着筆記本：“黃山三日游：國旅500元，青旅500元，中旅…”
學生們呼啦啦叫起來：“這麽貴！”
“為什麽要參團！自助游不行啊！？”
“那更貴，”班長楞楞說：“光門票就要兩百，還有車費、住宿、飯錢…”
底下人不說話了。
陶可靠在講桌上，在胸前交叉着兩手：“想通了嗎？想通了咱們再來商量。”
“為什麽黃山那麽貴啊~”
“但是我真的不想去看大橋。”
“我也不想…”
陶可暗道：我比你們還不想。
有個蘇州籍的學生舉手出來打圓場：“老師，你看去我們那兒行不行？景點也有，行程也不遠，一天就差不多了。”
這個提議的反對聲浪明顯要小些。
陶可扳着指頭算：一天…一天…不行，一天我可以飚兩萬字了！
他咳嗽一聲沉下臉，準備潑涼水，卻看到班長老實人一副為難至死的模樣，心就軟了。想想這傻小子也不容易，雙面膠一般，一頭要粘學生，一頭要粘老師，結果總是兩頭不讨好，兩頭粘不住。
他問那蘇州學生：“你可能買到優惠門票？”
學生說：“我盡量。但我爸爸能借到旅游巴士，方便我們來往各個景點。”
陶可對班長點點頭：“投票吧。”
新一輪票選是20:9，除了特別有錢的和特別心野的，大多數人都趨向了中庸。
目的地已敲定，剩下的就按部就班。陶可語重心長對班長說：“老師很信任你啊！我當了好幾級的輔導員，到目前為止，你的工作能力和素質水平都是最高的，老實說一個學生幹部，在大二就能成熟到你這個程度，在我們學校歷史上也是非常少的。”
幾句話把班長騙得熱淚盈眶，拍着胸脯保證：“陶老師您放心吧！我一定組織好這次的秋游工作，替老師分憂！”
陶可大笑：“好，不愧是我們學院的重點培養對象。那就由你就全權代理，這也是你自我鍛煉的機會，要好好珍惜啊！”
班長鎮重其事點頭，十分感恩地把所有麻煩活都攬到自己身上。
陶可目送這小愣瓜出辦公室，接着面上一喜，迅速竄回本部，躲進蝸居成一統，忙着賺錢去了。
可憐那小班長請了一整天假揣着大把學生證蹲守在火車站（班費僅剩兩百大元，根本包不起城際巴士），買回來的還全都是無座票，被人圍着一頓好揍。
到了出發那天一大早，陶可清點人數，除了原本蘇州的、考試的、做家教的、生病的、讨厭集體活動的、賭氣不去的…全班還剩十九人，加上陶可自己，湊了個整數。一行人擠上公交車，奔火車站。
陶可身為班主任，還做了點犧牲：自己掏錢買了幾份晚報，每個學生發兩張，等上了車，往屁股底下一墊，席地而坐。列車員本來還想過來賣點小吃飲料，一看整節車廂的過道裏全蹲着學生，跟坑裏的蘿蔔似的，便幹脆回了頭。
到了蘇州，果然有輛半舊的巴士等着。趕場似的看了兩個園子，學生直嚷嚷沒勁沒勁，不是假山就是亭子，非逼着那巴士司機帶他們去游樂場。陶可巴不得他們快看完了回家，便跟在後面絮叨：“淺薄！淺薄！”學生不理他，真去了樂園，又逛了那條十分著名的步行街，玩到連飯都顧不上吃，直到晚上八點來鐘，才急匆匆往車站趕。
但這時哪裏還買得着票！
須知滬寧線上本來就是一票難求，連帶那買票的阿姨，也覺得自己金貴起來。不管問她幾點鐘，到那個城市，回應你的總是鐵錘一般的“no”，王者風範十足。
陶可來了氣，把學生分散到十幾個售票窗口，吩咐道不管多晚的車，一定要全部能走，不許單飛。過會兒學生回來說，半夜兩點多有趟慢車，現在還能買着二十張票。
陶可咬了咬牙：“買！”
學生領了票呼啦啦往外跑：“逛街！逛街！”
“小吃！小吃！”
陶可跟在後面氣急敗壞地喊：“集體行動！集體行動！”
這幫家夥全是外星人，精力根本就是無底洞。只要能玩，他們不要吃飯，不要睡覺，随便找個地方喝點水就行。平時關着看不出，一旦放出來，個個是脫缰野馬，讓人恨不得找繩子栓在腰上才好。
陶可見班長還傻楞楞站着，便憋足勁在他頭上鑿了一下：“你還不快去給我跟着！記住所有人十一點前在火車站集合！！”
班長箭一般蹿出去，陶可喘着粗氣坐在人來人往的廣場上，抱頭：“煩死了！！”
有個人在他身邊蹲下來，扭頭靜靜看着他，是燕楊。
陶可問：“怎麽不去玩？”
燕楊說：“我和他們合不來。”
陶可笑了：“那你倒願意和他們一起出來？”
燕楊也坐下來，說：“有人不放心你，讓我跟出來看看。”
“誰？”
“師公。”
陶可嘴角抽搐了一下：“你還真和他是一夥的。”
燕楊很認真地說：“師公是我的人生導師。”
“…”陶可無語，半天才說：“你真蠢潔…”
“老師不喜歡他？”
“嗯~怎麽說呢，” 陶可望着天說：“反正七年裏我吃了他不少苦頭就是。”
“七年？！”
“真是孽緣，” 陶可嘆口氣：“本科四年，他都是我的班主任；好不容易考了碩，他竟然開始帶研究生。當時也傻，只知道埋頭考試，根本不打聽導師是誰，早知道是他，我根本就不來報到…後來又是三年，最後覺得終于可以脫離魔爪了，他又變成博導了！”
燕楊挺崇拜的眼神：“師公很厲害！”
“他唯一的好處就是他的腦袋，” 陶可說：“從小就是跳級狂人，任何腦力勞動都只需要別人一半的時間。你不知道他幾歲就大學畢業了，說出來真是吓死你。”
“天才啊。”
“有的時候很蠢，而且非常非常羅嗦！” 陶可問：“幾點了？”
“九點半。”
“唉~” 陶可苦哈哈說：“我完蛋了。”
“為什麽？”
還問為什麽。要知道攢書一行，苦就苦在一個“趕”字，一個“改”字，一個“拼”字，精也精在此三字。那些攢書熟手酬勞之所以稍高，很大程度上也是因為他們成書速度快，照搬抄襲而能改得不惹糾紛，四處斷章摘選而能拼得嚴絲合縫。
但陶可事務纏身，前三天僅僅湊了萬餘字。他本來想今天下午六點以前趕回學校，稍稍休息就後奮鬥一整夜。可是如今眼看到校都黎明了，就算是神仙，也不能保證明天中午前能夠頭腦清醒地編書，細細一算，浪費的何止二十四個小時。
若是今天晚上不攢，三天後交稿，是肯定趕不上的了。不交稿，就沒有錢；沒有錢，吃什麽？！！
陶可惱火道：“回去就把那花言巧語騙我來的小蘇州枭首了。”
燕楊東張西望，無所事事。
陶可說：“手機借我打長途。”
燕楊把電話放在他手上：“老師，有些事你還真做得出來。”
陶可一臉無愧，撥安小佳的號碼。安小佳的編纂能力稍弱，但搜索暴強，若是他今天不忙，倒可以頂上。
誰知電話裏傳來的卻是那人帶點哭腔的聲音：“陶可~怎麽辦？老爺子早上出現昏厥了…現在我們都守着他呢，你說他不會有事吧？不會有事吧？怎麽辦啊…”
倒要陶可安慰他：“沒事的，沒事的，現在醫學很發達的。”
廢了半天口舌，才把那人哄冷靜了，答應明天早上再互通消息。
陶可嘆氣，剛把手機還回去，又突然搶過來。燕楊好笑地看着他。
葉臻的聲音聽起來啞啞的。
陶可問：“怎麽了？”
他說：“慢性咽炎。”
陶可說：“你說話聲音跟蚊子哼似的，還敢得咽炎？當初一上課就逼着我滿世界給你找話筒，你都忘了？”
葉臻說：“我好歹也教了快十年書了，夠得咽炎的資格了。”
陶可立刻哼哼：“老師…”
葉臻啞着嗓子笑：“快別叫了，別折了我的壽，又惹什麽麻煩了盡管說吧。”
陶可有些難以啓齒：“你會開我宿舍的門嗎？”
“我從來沒開過，晚上襲擊你的不是我。” 葉臻說：“我比較喜歡你情我願這種感覺。”
“別胡說！” 陶可臉紅了：“會不會？”
“用電話卡。” 葉臻笑着說：“我在那兒住過。”
“那你進了門，打開電腦，在桌面上有一個文檔叫‘ne book’，那裏面是…”
“你的學期論文？” 葉臻說。
“不是，” 陶可哼哼唧唧道：“我…我的…新作…”
“你攢的書？” 葉臻聲音開始沉下來了。
“嗯…”
“陶可，” 葉臻說：“我很反對你用這種方式獲得不法收入，從來就不贊成。”
“但是…”
“沒有但是，我痛恨抄襲。”
“可是…”
“也沒有可是，我個人絕對不會參與這種學術腐敗。陶可，作為你的老師，我不能幫你。”
“根本就不是學術啊，喂！喂！喂！” 陶可哭喪着臉對燕楊說：“你師公生氣了…”
燕楊問：“你寫什麽書惹他生氣了？”
陶可說：“不提了！有的導師帶頭攢書，他卻清高。”
“唉唉~算了，” 陶可站起來伸個懶腰：“我去候車室睡一覺，你去麽？”
燕楊點頭。
兩人背靠背坐着，陶可發了一會兒呆，打個哈欠準備睡。燕楊的手機響了，他接了遞給陶可：“師公找你。”
“哎？”
話筒裏傳來葉臻又嘶啞又惱火的聲音：“陶可！！我平時太放松對你的要求了！”
“哎？哎？”
“你寫的是什麽東西！《人人都是可愛女生——寫給花季的你》！？你有空編這種東西為什麽不幫我搞課題？！”
“哎？你怎麽還是去了？”
“陶可，你明天給我過來承認錯誤！我的确是非常喜歡你，但我絕對不會放縱這種喜歡！”
“哎？喂！喂！喂！” 陶可說：“又挂了…”
燕楊問：“你到底做什麽對不起他的事了？”
“放屁！” 陶可敲他：“小孩子不懂別胡說！”
陶可看表，剛剛十點。他調整了一下姿勢剛想睡，燕楊又把手機遞過來：“還是師公。”
“…”
“陶可…”
“嗯。”
“這玩意兒怎麽寫？”
陶可只當他又找茬罵人，便用平淡無奇的聲音說道：“搜索引擎，一個個網頁點開，抄。我桌上有一堆言情，翻開，抄。安小佳那裏有《知音》、《女友》，抄。”
說完便掐了線，對燕楊伸出兩個手指：“我贏了，我終于挂了他一回！”
燕楊楞楞看着他：“老師，你挺可愛的。”
陶可一跌：“你會不會形容男人啊？”
“不會，” 燕楊說：“因為我喜歡男人。若是真喜歡，我會緊張，會考慮，會在乎他想什麽，會擔憂他是不是喜歡我…我的腦袋裏塞了太多東西，跟本來不及找好詞形容他。”
陶可笑了：“葉臻對我說你很勇敢…果然。勇于解放自己，真好。”
燕楊問：“那你呢？”
陶可不說話。
燕楊靜默，突然說：“老師，我可不可以握握你的手。”
“嗯？” 陶可還沒反應，燕楊便從包包底下把手伸過來了。陶可很想縮掙開，最終還是沒忍心。
燕楊的手很溫暖。
“老師的手像冰一樣。” 燕楊說：“我一直一直在想，世界上總有一雙手，會讓我覺得惬意、幸福，會讓我覺得活着不那麽黯淡無光，會讓我永遠不孤獨。所以我一直在找，在找這雙手的主人，如果找着了，我們會融洽、貼近、快樂，會一起擁有一個完美的人生。”
陶可笑了。
“老師呢？”
“以前看書，常常問，” 陶可輕輕說：“男人間如何相處，如何共同生活、共度時光，如何分享他們的飯菜、房間、休閑、悲傷、知識和信心？”
“這種脫離了常規的關系形式、家庭、職業和義務性的情誼，一旦和別人坦誠相見，那滋味如何？”
“如何面對欲望？如何拓展自己的世界？如何擁有擁有更強的生活的力量？到底用什麽态度對待社會？到底如何不讓自己悲憫不讓別人替你悲憫？”
“你能回答嗎？” 陶可問燕楊。
燕楊搖頭：“我沒想過。”
“我不能回答。” 陶可說：“葉臻也許知道，可他不告訴我。”
“我很不安，很多人都會不安，但我特別嚴重些。為了不讓我的欲望産生在不安中，産生在一種我無法把握的狀态裏，所以我不讓自己産生欲望…你明白了嗎？”
燕楊有點糊塗：“明白什麽？”
“葉臻一定對你說過我的性冷淡者，你現在明白了嗎？”
燕楊捂住嘴，顧左右而言他。
“燕楊，放手吧。” 陶可說：“同學們回來了。”
