第10章 采訪（上）
大一下學期的課程很快就要結束了，成月最近有些慌張，她擔心體育課的籃球考試，女生投十進二及格，但她運氣差了連一個也投不進去，于是她買了籃球，每天晚上下了晚自習後就拉着溫盞去籃球場搶籃球框，整個籃球場清一色的全是男生，只有她們兩個女生在蹩腳地練投球。
今天是周五，人應該會少一點吧。成月抱着籃球，心裏這樣想。她剛剛問過溫盞，溫盞執意要在宿舍裏練古筝，她說今晚再不練古筝老師會打死她的。成月想着溫盞每天晚上在宿舍裏練古筝，整個樓道餘音袅袅不絕于耳，沒被舉報真是個奇跡。
不過她們樓道裏除了古筝，還會傳來長笛卡林巴琴等種種樂器的聲音，古筝的聲音混在這些樂聲當中，倒不那麽起眼。
不愧是人文學院的學生，成月嘆了口氣。
她又想起溫盞，不自覺地笑了笑。
其實她剛開始上籃球課的時候球技更差，投的球連球框都碰不到。她抱着球站在籃球場，看別人一個個地投球，覺得沮喪。
班裏的同學嘴上說着“其實很容易的，你力氣大點”，卻寸步不停地繼續投籃，只有溫盞停了下來，她拉着她到一個僻靜的球框前，幫她糾正姿勢，幫她撿球，整整一節課都在幫她練投籃。
就像個小天使一樣。
成月抱着籃球走過宿舍樓前的街道，直奔籃球場，當她走到籃球場門口時，自覺地停下了腳步。
今天的人……照樣也很多呢。
成月嘆息了一聲，看向籃球場上在昏黃的燈光下渾灑着汗水的少年們。最終默默走向了一個小角落開始練投球。
她力氣太小，每次投球都要使盡全身力氣，但成月也不覺得累，只要能進一個她就挺開心的了。不過她投籃的姿勢實在是登不上大雅之堂，所以她每次只想躲在角落裏練球。
她練着練着就發現一個拿着檸檬水的高個兒男生路過，她的身體一下僵住，準備等那男生走了在打，沒想到那男生扭頭看了她一眼，然後靠在一旁的桌子邊喝着檸檬水看她打球。
成月扭頭也看了一下這個男生，企圖用目光傳達信息：
大哥，您能走嗎？
這位大哥顯然沒打算走，他看見成月停下了，還把檸檬水放到一旁的桌子上走了過來，問：“同學，能用一下你的籃球嗎？”
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成月借着操場上橘黃色的燈光看清了男生的樣子，寸頭，眉清目秀，倒挺好看，她猶豫了一會兒，把手裏的球遞給他。
男生抱着球走到籃框下，動作極為标準地開始投球，成月專心致志地看着，準備從中吸取經驗，但這男生投了一個之後就扭頭跟她說：“其實你可以試一下雙手發力，大都是男生才用單手，女生單手很少見。”
成月嘆息：“因為我雙手反而發不出力，單手才有力氣。”
男生投了一個球，然後說：“哦……那這樣也挺好的。”
過了一會兒，他又問：“你喜歡籃球嗎？”
……這個問題。
成月坦然地說：“說不上喜歡，要不是因為要考試，我不會來投籃。”但是在練了一個月的球以後她發誓，以後若非特殊情況，她絕對不會再碰籃球。
“考試？”對方似乎有點意外。
“對，大一下學期的考試。”成月淡淡地答，估計他應該不是大一新生。
對方聽了這話抱着籃球走了過來，面帶歉意地說：“那抱歉，我還借你的籃球打球，那你練吧，我在旁邊看着你練，或許還能指導你一下。”
成月猶豫了一瞬，她其實只想自己一個人安安靜靜投球，但人家也是好意，于是她接過籃球慢吞吞地走到籃框下，開始投籃。
其實成月投籃挺準的，只是籃球總是砸到框上，轉了一圈兒然後又掉下去。
男生在一旁看着，一邊看一邊說：
“可以更高一點。”
“可以更遠一點。”
……
“其實你的投籃挺準的，但運氣不太好。”
成月聽了這話，一個用力不穩，籃球還沒高過籃框就掉了下來，男生跑過去幫她撿球，抱着籃球回來的時候問：“怎麽了？是不是沒力氣了？”
成月搖搖頭，接過籃球繼續投。
你才運氣不好。
一個小時後，成月已經數不清自己投了多少個球，不過在這個男生的指導下，她的投球率真的提高了不少，但她實在是投不動了。于是把籃球遞給男生，說：“你投一會兒吧。”
男生倒也沒客氣，接過球在地面上打了幾下之後開始投球。
成月看了一會兒之後就開始掃視整個籃球場，人們陸陸續續地都走了，籃球場變得空曠，除了他們倆，成月還在籃球場入口處看到了三個男生。
他們靠在籃球場的鐵絲網上，每個人都抱着把吉他在彈唱，歌詞她聽不太清，但是是很好聽的韻律。成月恍惚了一會兒，覺得這個場景适合拍進電影裏。
男生打了一會兒球就停了下來，走到一旁拿起桌子上的檸檬水走了過來，把球還給了她，成月接過，和男生并排走出籃球場。
兩人沉默了一會兒，男生扭頭問她：“你是理科生嗎？”
成月搖搖頭：“不，我文科生。”
她長得很像理科生嗎？
“哦哦，文科也挺好的。”男生有些尴尬，接着問：“學語言的嗎？外國語的吧。”
成月再度搖頭：“漢語言文學的。”
對方應道：“學漢語的啊，那挺好的，你以後想做什麽？”
似乎每個人在問完專業之後，都會問，這個專業有什麽出路，你以後能幹什麽，但，鐘尋不會。
成月認認真真地回答：“我報這個專業的初衷是，想做自己很喜歡的那家雜志社的編輯，閑下來的時候寫寫稿子寫寫小說。這是我的夢想。”
男生聽到“夢想”兩個字，似乎笑了笑：“聽起來很不錯。”
也對，夢想這兩個字，已經很少被提及了吧。
成月臨近宿舍樓，和男生揮揮手，就算作告別了。
她回到宿舍之後，把籃球放在陽臺上，覺得這件事挺好玩，就把這件事記錄下來，發了朋友圈。然後去洗漱，洗漱完之後，她坐在椅子上翻看朋友圈，沒想到鐘尋居然評論：“我籃球也挺好的。”
？他什麽意思。
不過他現在好像挺閑的樣子，成月準備趁機找他聊天，但到最後也沒找到聊天的切入口，于是還是安安心心老老實實地開始存稿。
她想了想，點開“晉江文學城”，點進了自己的小說界面。數據的增長率有點慘淡，還有幾個讀者打了負分。她往下翻了翻，看到評論裏除了幾個簡短的“好看。”“文筆不錯。”之外，還出現了“劇情拖沓。”“寫得垃圾。”等幾個字眼。
說得沒錯。
但還是會難過。
啊，她什麽時候才能寫得足夠好呢。要加油啊。
成月躺在床上，頭埋在被子裏，腦子卻不停地在冒出些想法。
為什麽所有人都一副對未來很篤定的樣子呢，好像只有她一個人，提起未來，會覺得心裏很不踏實，覺得未來一眼望不到頭。
不想了，睡覺，明天還要去采訪。
她覺得學校太不人道了，這都臨近期末了，還這麽多活動。她所在的校報記者團安排她去采訪一位老教授，老教授九十歲高齡，對學校某個學科做出了巨大貢獻，如今退休在家。
老教授雖然德高望重，卻不好聯系，成月前幾天幾經周轉、到另一個校區問了好幾個老師和學生才終于要到老教授的聯系方式，磨蹭了很久才終于忐忑不安地給老教授打電話，電話過了十幾秒後被接通，接電話的是老教授的妻子。
成月說明來意後，老教授的妻子簡單問了幾句，就同意她在周末時到他們家來采訪，成月打完電話之後，一方面為任務有進展而開心，另一方面又覺得忐忑。
這還是她第一次去別人家呢，還是一位老教授的家，也不知道這次采訪她會不會說錯話，本來她這幾天緊張的不得了，誰知道今天運動太多，反倒不緊張了。
想了想，她還是給鐘尋發了消息：“我明天要去采訪一位老教授，很緊張。”
鐘尋不一會兒就回複：“好好準備采訪稿，采訪時放輕松就好，不用給自己太大壓力。早點睡覺。”
“好。”她把手機放到床邊的收納箱裏，窩進被窩裏開始睡覺。
睡前的最後一秒，她模模糊糊地想，如果是鐘尋來采訪，一定不會像自己這麽忐忑吧。
夜裏她卻做了一個夢，夢見她還在高三，和鐘尋同班。有節英語課，大家起哄讓他唱歌，他在大家的起哄聲下上了臺，大概是覺得害羞，他站在講臺上背對着大家唱，唱的是什麽內容她醒來時已記不太清，只記得鐘尋在最後下臺時轉過頭，狡黠地朝她笑了笑。
第二天下午，天氣有些冷，她加了個外套才出了門。
在教學樓的空教室裏練了好幾遍自己準備的稿子之後，她才終于背上書包走出校門，踏上了校門口的公交車，在公交車上她仍然想着到時候和老教授的采訪，差點坐錯站。
下了公交車以後，她又幾經周轉，終于找到了老教授的家。停在老教授的家門口，她忐忑不安地敲了敲門，靜靜等待主人來開門。
來開門的是一位雖已年邁，卻很有氣質的老人，應該是老教授的妻子。她笑着問：“你就是學校宣傳部的吧？”
成月點點頭，也和善地笑。
老人請她進到房子裏，成月換了鞋，跟着老人走到裏屋。客廳裏是很簡單的擺設，只有沙發和一張桌子，連電視也沒有。
客廳的沙發上正坐着另一位老人，他雖然已經九十歲高齡，身體卻很硬朗，此時此刻正端端正正地坐着看報紙，看到成月，也笑了笑。
成月為了不耽誤兩位老人的時間，和兩位老人寒暄了幾句就開始采訪。她這次采訪的主題主要是講教授為學校、為國家做出的貢獻，也就是采訪教授過往的經歷，因為教授年紀大了，所以很多事都是由老教授的妻子代為回答的。
講到當初老教授放棄大好前途來到這個學校，老教授笑了笑，說：“人嘛，終究還是要有點奉獻精神的。”
成月看着老教授坦然的笑容，不禁動容。
這次采訪很成功，成月在采訪完後和兩位老人告別，松了一口氣，坐上了回學校的公交車。在公交車上，她琢磨着稿子應該怎樣寫，又差點坐過站。
等回到學校後，她先給鐘尋發了個消息：“這次采訪很成功，我覺得此行很值得。”鐘尋沒有馬上回複，大概是在忙。
