第12章 大隊委
轉眼開學就兩個多月了，這又是新的一輪大隊委選舉。而已經二年級的夏悅和小夥伴們在這一年雖然沒有參選資格、卻有了投票資格。
“具體的呢，一會兒呂老師會來班裏告訴大家，我知道的已經都說了。”闫山山站在前面說，“老師馬上就過來，先等一等。”
班級裏又是小範圍的熱鬧起來。
之前一個月的時間裏大隊委的宣傳已經展開，已經成為“少先隊員”的他們也是“被拉票對象”，班門口來過一些候選人給他們講要選自己，而從三年級開始、每班門口都貼着宣傳海報，有心的還會在海報上綴一個糖果盒來吸引注意力。
前期準備一輪一輪都完成了，這時即将迎來最後的競選——每個候選人準備了一段錄像來介紹自己，而全校同學用閉路電視收看這些視頻、最終完成選舉。
——這就是他們已經知道的信息。
二年級的孩子普遍還和高年級不熟、對誰是學校裏的“風雲人物”也認知不多，于是候選人對他們而言基本是陌生人……而夏悅例外。這個小姑娘出身“全托班”，班裏是全年齡分布，往上高三級她都有認識的人。
“投給邵玉！”夏悅呼朋喚友，“三年級二班邵玉！那個是我朋友，她特別好！”夏悅都不用邵玉拜托她、自己就開始了拉票活動。
而她甚至都還不清楚大隊委是幹什麽的、有什麽意義……反正是要選的嘛，那一定是好事，好事當然要讓自家朋友上啊——夏悅想得很簡單。她對待朋友，一直就是個很簡單的人。
呂捷進班之後向他們更加細致的講解“大隊委”：“‘大隊委’就和我們班裏的‘中隊委’一樣，分管不同的方面。比如大隊的學習委員，也是組織學習活動的。區別在于大隊是全校選出來的、不是一個班選的。其他委員也都一樣。”
這無聊的話題開始時不少人已經走神，夏悅也有這個跡象，但她很快被呂捷的下一句話拉回了注意力——“每班推舉一名大隊委候選人到學校，各個班級都會挑選最優秀、最有競争力的人作為代表。”
二年級開始之時，成績差距和工作能力開始顯露，夏悅在這兩者上不說一騎絕塵、也絕對是名列前茅，越來越多的人意識到了這個小姑娘身上逼人的強勁。
夏悅好勝心強，聽到什麽“優秀”自然是眼睛閃閃發亮，而低頭玩兒筆的她因此驀然擡頭的時候、剛好撞上了呂捷的目光——那是肯定、與鼓勵。
“明年你們就三年級、可以參選了，希望有興趣參加的同學可以多注意今年的競選視頻。”
夏悅聞言差點熱淚盈眶。
那一刻起，夏悅知道，她永遠不能讓這個叫做呂捷的老師失望，她絕不會允許自己讓她失望。
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從那之後，夏悅像是獲得了某種力量、飛速地成長——在各個方面。
學習壓力增重、夏悅卻從來沒掉過隊，無論什麽科目都在前列；體育更是夏悅的強項，孫老師發的喜報總有一張屬于她；工作上，她這個“紀律委員”成為了班中的“實權人物”，責任任務壓下了她總能按時按質完成，這不讨好的職務還并未給她帶來什麽人緣兒上的減損。要說會不會引班長不滿……嘿，闫山山和夏悅的關系，可不是一般的鐵。
送走了始終看她不慣的趙榮偉、迎來喜愛她的呂捷，找到了适合自己的職務，和一大幫同學朋友——那時候恐怕沒有比夏悅更幸運的人了吧！
于是理所當然的，這位四班最耀眼的人物成為了一年後、三年級時他們班的班長，也被選為了那年的大隊委候選人——
可是結果，慘敗。
夏悅很長一段時間都不願意面對這個結果。
那天大隊輔導員何婧老師在周一早晨來到他們班把夏悅叫出去的時候、夏悅就有了很不好的預感。
果不其然，何婧告訴她她沒有當選，不要氣餒……等等等等話，夏悅一個字走沒聽進去。
夏悅強烈的自尊心讓她很難接受這樣的結局，在班外、何婧面前哭了個肝腸寸斷——為什麽呢？為什麽會這樣呢？夏悅自認就算是與別人有差距、也沒到被淘汰的份上，因為大隊委的當選率實在是很高。
……可能就是那時，夏悅漸漸意識到這個“最光榮”的位置、選的或許不是“最值得”的人。其實各種各樣的選舉之中都沒有絕對客觀和公平，信仰這種不真實的存在、是犯傻。
不過就算夏悅再沉溺其中，也有新的工作也做了。三年級算是“中年級”的開始，他們除了有了大隊委參選資格，更有了“值周”資格。帶着紅袖箍游蕩在學校的幾乎每一個角落、手握一張決定班級評分的“值周表”——那真是令人心生向往的“權力”。
這東西對于小孩兒還新鮮，簡直是盼着輪到自己的那一天，可以把自己一二年級扣過的分、從現在比自己還小的這群人身上找回來。
夏悅呢，是他們來到三年級後第一批去“值周”的人——這純粹是因為他們當年值周順序是按照座位來、而她正好坐在第一組而已。
夏悅與李晶澤一組，而她們的值周地點有一點奇妙——三樓的北側樓梯口。為什麽說奇妙呢？因為這個樓梯口的斜側面、就是五年級辦公室——趙榮偉在的地方。
夏悅沒敢期盼過這一周碰不上趙榮偉，可是當第一個中午就迎面撞上的時候、還是眼前一黑——“老師好。”但她和李晶澤除了常規的鞠躬問好之後，還是臉上帶了更為驚喜的神情、看着這位曾經的班主任。
其實夏悅是真心的。
她雖然一直隐隐害怕趙榮偉、卻更希望得到她的認可。夏悅始終不相信自己如此努力、如此上進的人，真就無法獲得趙榮偉的肯定。
而當自己更加優秀一點的時候、她更盼望可以通過趙榮偉的态度來看看自己是不是“夠格了”——比如當她成了班長、成了候選人。
“你知道你為什麽沒能競選成功嗎？”——可趙榮偉一句話把她打回地獄。夏悅僵直在原地。
那位老師臉上有分譏诮和輕蔑：“你的聲音太尖銳了。聽得我們班學生直捂耳朵。”然後抱着教案走回了辦公室。
好像她降尊纡貴肯和這二位說幾句話，就是為了寒碜夏悅一下——
“她有病吧？”李晶澤抓住夏悅的手，和她說，“悅悅你別理她。”
我們班。
夏悅默默重複這三個字。
老師你是不是還記得，我也曾在您的“我們班”呢。
她深吸好幾口氣、控制住情緒，也把淚意忍了回去。
說來奇怪，夏悅愛哭這個毛病改了好久都沒改掉、基本是忍不住的，可面對趙榮偉的時候她卻總能做的很好。
夏悅反複想着剛剛趙榮偉的話，從她誇張的形容和譏諷的态度中擇出有用的信息來：話音過于尖銳。
可能是她太緊張興奮、聲音劈了的緣故。
那就改正呗。
一年時間過得很快、當四年級的大隊委票選開始時，夏悅毫無意外的中選——而呂捷更用直接數出夏悅那過半數選票的方式，全了這個心有疑慮和膽怯的女孩兒的全部虛榮：他相信我會贏。
那一年夏悅十歲、四年級。
那一年夏悅幾乎拿滿了所有榮譽，成為了真正的風雲人物。
也是那一年，趙榮偉回歸。
其實趙榮偉是個語文老師，但小學的課程不難，于是一年級當夏悅他們班班主任時教的是數學。
于是這群孩子，很“幸運”地被同一個老師教了語文和數學，正所謂是“你的數學是語文老師教的啊”的樣本選手。
“哎，和大家說個好玩兒的事。”趙榮偉這天進了班後、不忙着上課，坐下之後雙臂環胸，開始“聊天”。
“我昨天吧，做了個夢，”趙榮偉彎起嘴角，小眼睛中射出的目光好似帶毒，“夢見我和你們班夏悅打架，她打我。”
“嘩——”全班的視線都移到了夏悅身上。
夏悅感覺全身血液都沖上了大腦、卻遍體涼透。
“也不知道為什麽，我明明是她的老師啊，她卻要打我，不知道她一天天的都在想什麽。”
夏悅低着頭，想：這是你的夢，是你日有所思夜有所夢，為什麽卻變成了“她都在想什麽”。
趙榮偉你真可笑。
夏悅一句話沒說，就當什麽也沒聽見。畢竟這個班上人人都有眼睛，除了幾個在夏悅這兒故意“沒眼睛”的，都知道這件事上趙榮偉是傻逼，夏悅也不怕趙榮偉胡說八道。
要被她教一年呢，夏悅想。“這才哪兒到哪兒。”
于是在這一年之中，夏悅經歷過課上的故意刁難，經歷過被貶低腦子和智商，經歷過卷子不給改判錯誤，經歷過被叫起來硬生生站一節課……
她實在是不懂她和趙榮偉的“深仇大恨”是從哪裏來的，讓一位人民教師這麽狠的去對她這樣一個普普通通的學生。
在別的地方光芒萬丈的夏悅、回到她趙榮偉的課上，只能這麽落魄……這讓她很開心嗎？很愉快嗎？很舒服嗎？
夏悅不能感同趙榮偉的身受，卻知道自己在不斷的妥協與忍耐中失去了相信趙榮偉會因自己努力而改變的信心，更失去了一些其他更重要的東西。
好在好在，即将到來的五年級他們将面臨“抽測”，學校為了應對這個會給每個班分別安排語文老師、一班一個，趙榮偉自然要教她當班主任的二班，四班換為一個剛送走六年級的朱姓老師。
算是一種解脫。
可……這個安排還有點“副作用”——語文老師擔任班主任。
教了他們三年的呂捷幾次三番對他們承諾、雖然不再當班主任卻一定會一直教到六年級直至把他們送走，但四班的學生還是不想接受現實，難受了好久好久。
這是五年級開學一個月之後，夏悅理着收上來的回執往辦公室去，正要敲門喊報告是、先聽見班主任朱老師的一句話傳出來：
“我有些不明白他們為什麽選出夏悅做大隊委候選人。”
作者有話要說：
趙榮偉這件事沒有反轉，還沒結束
