第19章 章節
奶變苦了，你就吃奶瓶好不好？”
妹妹很幹脆地說：“好！”
老爸把奶瓶遞給妹妹，妹妹自己抱着吃，老爸講故事。父女倆就這麽一邊講，一邊吃，妹妹就慢慢睡着了。
半夜妹妹被尿脹醒了，在床鋪上扭來扭去，老爸把妹妹抱起來，去洗手間把了尿，又放回床鋪上。妹妹習慣成自然地去找老媽的奶，老媽把奶瓶送到妹妹嘴邊，小聲說：“妹妹，記得不記得，媽媽病了，吃了藥藥，奶奶變苦了，不能吃了，你吃奶瓶哈。”
妹妹的嘴癟了幾下，似乎要哭了，老媽趕快把大道理再講幾遍，把妹妹的胖屁股輕輕拍幾拍，妹妹安靜下來，乖乖地吃了奶瓶。
第二天，老爸老媽把妹妹昨晚的乖乖事跡廣為傳播，家裏人見到妹妹就表揚：“妹妹好乖哦，看到媽媽病了，就知道自己吃奶瓶瓶哦，好懂事哦，好聰明哦。”
不知道是不是大家的表揚起了作用，接下來的幾天，妹妹的成績得到鞏固，奶就這麽斷掉了。
不過我們妹妹還不怎麽會說“乖”這個字。
如果你問她：“妹妹，你乖不乖呀？”
她會自豪地說：“呆！”
哥哥有點鄙夷：“是乖！”
妹妹理直氣壯沖着哥哥說：“呆！”
那神情仿佛在說：“我說的就是‘乖’嘛，你聽不出來？”
猜謎
我們家大多數人都當過老師，都愛考人，尤其是太奶奶，當了一輩子老師，考了不知多少人，一直到現在都愛說“我考你一哈（下）”。
比如太奶奶找不到自己的眼鏡了，就對黃米說：“寶寶，我考你一哈啊，你曉得不曉得太奶奶的眼鏡在哪裏？”
黃米一聽到“考”字，争強好勝的勁頭就上來了，馬上跑到沙發墊子間的空擋裏去摸，十回有八回被他摸到，交給太奶奶，得個“100分！”。
如果黃米在沙發墊子的空擋裏沒找到太奶奶的眼鏡，那他就到太奶奶頭上去找，多半就能找到。他用很地道的k市話大喝一聲：“眼鏡子在你腦殼上！”
太奶奶一摸，眼鏡果然是架在自己頭上，不由得笑眯了眼睛：“呵呵，你看太奶奶這個記性喲，騎着驢子找驢子。”
前段時間，黃米從家長那裏學了幾個段子，馬上就拿來考人：
“爸爸，我考你一哈，一減一等級與（等于幾）啊？”
老爸自然是扮傻，伸出左手，一本正經地說“一”，然後伸出右手，五指并攏，伸平，作砍刀狀，咣當一下，手起刀落，砍在左手腕上，遂藏起左手，大功告成地歡呼：“等于零雞蛋！”
兒子看到老爸垂死掙紮老半天，終于掉進他的陷阱，差點樂瘋了，雙腳離地蹦起來歡呼：“爸爸錯了！爸爸錯了！”
老爸“天真無邪”地問：“爸爸怎麽錯了？一減一不是等于零雞蛋嗎？”
“不是！”
老爸又伸右手砍左手地演算一遍，然後傻呆呆地問：“這不是等于零雞蛋嗎？”
“不是！”
“那你說等于幾？”
“等于二！”
“為什麽等于二呢？”
兒子伸出一只小拳頭，說“一個饅頭”（嗬嗬，好精致的一個饅頭），然後彎下腰，用另一只手從地上那麽一撈，“撿了一個饅頭”，把兩個小拳頭往老爸眼前一伸，“看見沒有？兩個饅頭！”
老爸“哦”一長聲：“原來是這樣‘撿’的呀？那我知道了，你再考我。”
兒子要的就是這個效果，馬上問：“爸爸，一減一等級與？”
老爸得意地說：“等于二！”
“爸爸錯了，爸爸錯了！”
“怎麽又錯了呢？看哪，一個饅頭（嗬嗬，好大一個，最少半斤），我——撿起一個饅頭，不是等于兩個饅頭了嗎？”
“不對不對！”
“那你說等于幾？”
“等于零雞蛋！”
“怎麽又等于零雞蛋了呢？”
兒子伸出左手，握拳：“一個饅頭”；再伸出右手，五指并攏，伸平，作砍刀狀砍在左手腕上，藏起左手，“看，沒有饅頭了，零雞蛋！”
這段時間，黃考官與時共進，考試題換了新內容，變成了猜謎語。
自從太奶奶讓他知道了什麽是謎語後，他就迷上了，動不動就跑到太奶奶那裏請求：“太奶奶，你打個謎語我猜。”
太奶奶就勢來一個：“我打個謎語你猜，你在竈裏拽（zuāi，k市土話，“蹲”的意思），我去點煙抽，把你抓出來。”
估計小字輩都猜不出這個謎語，除非是從老一輩那裏聽說過，因為這個謎語描繪的現象，在現代城市生活裏應該已經絕跡了。
但黃米已經從太奶奶這個“老三輩”那裏學會了，所以很容易就猜出來：“是貓貓！”
太奶奶說：“哦，是貓貓啊？我還以為是你呢。”
“我沒有在竈裏‘拽’。”
“你怎麽不在竈裏‘拽’呢？”
“我沒有竈。”然後黃考官就去請教咱家的大百科全書，“奶奶，我們怎麽沒竈呢？”
奶奶指着燒飯的大爐子說：“我們有竈啊，這不是竈嗎？”
黃米走過去，仔細看看那個洗衣機一樣的大爐子，說：“我們的竈怎麽沒洞洞呢？”
奶奶把爐子正面的烤箱門打開，露出好大一個洞：“你看，這不是洞洞嗎？但你可不能‘拽’這裏面喲，你‘拽’裏面，奶奶開火做飯，會把你燒死的。”
“貓貓怎麽沒燒死呢？”
“它那個竈裏沒火嘛。”
“那怎麽點煙呢？”
這下把奶奶考倒了：“真的呢，我兒問得有道理，貓貓‘拽’在竈裏，那就是竈裏沒火了，怎麽又可以點煙呢？太奶奶，你這個謎語有問題哦。”
太奶奶什麽風浪沒見過？這樣的區區小事，難得倒我們太奶奶？只聽我們太奶奶振振有詞地說：“我的謎語才沒問題呢，我只說去點煙，我又沒說點着了，竈裏沒火，我不曉得從竈上拿火柴點？”
搞定！
你別看黃米懶得背古詩，他記謎語的速度很快，一天可以記好幾個，謎面謎底搞得清清楚楚，不會混淆。
剛開始太奶奶打的謎語都是關于實物的，比較形象，好懂好記。比如打花生的謎語“麻屋子，紅帳子，裏面睡個白胖子”，太奶奶就找顆花生，告訴他麻屋子是什麽，紅帳子是什麽，白胖子又是什麽。
但有些謎語的謎底是我們家沒有的東西，這時就需要奶奶出面了，奶奶到網上找個圖像給黃米看，他一看就記住了，然後就拿來考家人。
有一天，老媽一回家，就被黃米考了一把：“媽媽，我打個謎語你猜。”
“是不是‘你在竈裏拽’？”
“不是，是新的。”
老媽摩拳擦掌：“啊？是新的啊？那太了不起了，快打給媽媽猜。”
黃米一口氣打出一個謎語來：
“爸爸——在土裏——受——苦受難；媽媽——在水上——淘——米煮飯；哥哥——只會——搖——風打扇；姐姐——長得——實——在好看。”
老媽見兒子一口氣背出這麽一串老長的句子來，背到每句的最後四個字還搖頭晃腦的，頓時佩服得五體投地：“我兒子真了不起啊！把這麽長的謎語都記住了？真是個天才！”
考官可不會讓幾句馬屁給拍糊塗，頭腦清醒地催促：“媽媽，你猜撒！”
老媽如果知道謎底，就要跟兒子忽悠忽悠了，但這回是真不知道謎底，不得不打起十二分精神來猜。老媽問：“寶寶，這個謎語是什麽的‘破’呢？”
“破”是k市的說法，是從哪方面“破解”的意思，問某個謎語是“什麽破”，就是問某個謎語的謎底是哪方面的東西。
小考官很寬宏大量地提示說：“是你吃過的東西。”
老媽開始思考了：“我吃過的東西？嗯，在土裏——是不是土豆？土豆不是埋在土裏的嗎？”
“不是，不是。”
奶奶提示說：“土豆只合得上第一句，還有後頭的呢？”
老媽問考官：“你這個謎語，是打的一個東西呢，還是四個東西呢？”
兒子有點說不清，用眼神向奶奶求助，奶奶說：“是四個東西，一句一個，但又是互相關聯的。”
“嗯，是互相關聯的，這點我知道，因為是爸爸媽媽哥哥姐姐嘛，一家人。”
老媽在那裏絞腦汁，兒子像個考官一樣，在老媽身邊走來走去監考，但走不了多大一會，就忍不住催促：“媽媽，你猜撒！”
“等我想一下嘛。”
“你快點想撒！”
“我是在快點想啊。”
“你飛飛地想撒！”
“我是在飛飛地想啊。”
考官等不及了：“媽媽，我告訴你吧。是藕，你吃過的吧？”
老媽是“心有藕洞一點通”，馬上
