第8章 章節
就加入了他們，可是後來當我接觸了越來越多的血腥暴力時，我開始做噩夢。
我去看心理醫生，醫生建議我去和孩子接觸，我去了醫院，看見那些躺在保溫箱裏的嬰兒，他們睡得安穩，一派天真，一副完全沒有被污染過的模樣，那一刻，我得到了平靜。
那天晚上我沒做噩夢，睡了一個安穩覺。
最後我辭了那份工作，去當了幼教，同時我還在繼續經營那個公衆號，我想把這個社會黑暗的一面展示給世人，告訴他們一個道理——我們所看到的一片光明是處于黑暗中的人為了我們撐起的，請珍惜。
我們所處的社會就像是包裹了毒藥的糖果，大衆只是停留在表面，只能獲取甜味，但總有一部分人，拒絕品嘗欲蓋彌彰的甜味，率先挖掘到深處，以死亡述說真相。
這個社會如此，人性如此，政府只能用蜜糖一層一層包裹謊言，他們與謊言鬥争，讓在不過百年的壽命的我們見到的是光明，得到的是希望。
我想我也可以略盡綿薄之力，幫助那些在黑暗裏苦苦掙紮的人們。
這本本子裏記錄了方恕在這個期間承受的痛苦，他無人傾訴，唯有通過文字宣洩情緒。
宋桎發現日期截止在他住進來的那天，他想大概是因為他可以向自己傾訴，有可以依靠的對象，不用再獨自承受苦痛。
宋桎合上本子，摩挲着封面，心裏油然生起一種難以言喻的情緒，他也沒有沉浸其中多久，突然響起的電話打斷了他的思緒。
“喂？”
“你把本子扔了嗎？”方恕等安頓了那些小孩子，才有機會開始回憶那本本子，也才意識到本子上寫了什麽東西。
“我看完了。”
“……”
“今晚我想給你做飯。”宋桎無處安放的甜蜜唯有通過這個渠道宣洩。
“乖，我給你做，要是燙傷了怎麽辦？”方恕脫口拒絕，宋桎做的飯實在是難以形容，如果非要形容，大概只能是前無古人後無來者了。
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“別說了，你就是不想吃，今晚你別回來了。”
宋桎毫不留情地挂了電話，誰叫方恕讓他一懷柔情似水被滿腔怒火蒸發得一點都不剩了。
電話那頭的方恕在被媳婦兒毒死和不讓上床間權衡利弊，選擇了妥協。
最後方恕晚上回來，賠罪帶賠人，把宋桎從餐桌伺候到了床上，伺候得舒心了，宋桎才勉為其難地原諒了方恕。
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你們都在說完結太倉促了，所以如果你們覺得哪裏不可以就說一下，我可以再修。如果是學校其他欺淩者的問題，有些人認為要以牙還牙，我覺得絕無可能，這個世界上的黑暗是漫無邊際的，即便解決了這個學校的問題，校園暴力依舊存在。
所以我認為這是一個長久的堅持，就一個短篇而言是做不到的，只能說給一個想象的空間，方恕當黑客，宋桎提供法律上的幫助，夫妻搭配幹活不累嘛。
以後如果有機會我想我會以這篇短篇作為前傳，寫一篇有關于讨論社會問題的文，現在沒有那個時間和精力去思考案情什麽的，感覺這一類的好難寫啊（擡頭望天
番外三
宋桎有個壞習慣就是啃指甲，心情不好啃，考試緊張啃，作業不會啃，睡不着也啃，走的是沒事瞎啃的路子。但他不敢明啃，只敢暗中觀察，等沒人了再偷偷摸摸地啃，宋桎說他這是為了不敗壞社會風氣，帶壞小孩子，實則為了一張臉，好歹在大學也是個班草校草級的人吧，要是讓人知道自己跟小孩一樣啃指甲，那可就不要做人了。
他最近喜歡窩到靠落地窗的懸挂式躺椅裏 ，一邊咔嚓咔嚓地啃指甲，一邊背律法書，方恕每回叫他吃飯，遠遠望見鳥巢式的仿藤椅裏窩着一只團成球的宋桎，在傍晚溫和的陽光籠罩下，給臉頰勾勒出柔和的曲線，格外賞心悅目。
方恕做西子捧心狀，恨鐵不成鋼道：完了。方恕這輩子都想養一只倉鼠或者貓，可惜他對動物毛發過敏，既不能把鼠也不能撸貓，方恕一度懷疑人生。此時面對一只軟軟小小的宋桎，試問方恕怎麽能不淪陷？感覺自從養了宋桎，腰不酸了，腿不疼了，搞宋桎也有勁了。
方恕心都化成了一池春水，連語調都忍不住放軟了，“過來吃飯了，吃完了再看好不好？”
宋桎對于方恕少女心泛濫已經習以為常，“老師，我今年大二了，不是幼兒園的小孩子。”
方恕不是科班出身的幼教，幼兒園都不收他，唯有一個幼兒園說缺個保安，問他要不要來，方恕認命了，兢兢業業地工作，與此同時還兼修了營養學，兒童心理學等等。後來有個老師要辭職，方恕順理成章地接替那個老師了，榮升小班老師一名，也算一出勵志故事。
方恕這個曾經也算名震學校的黑客，網上校內走的是高冷路線，偶爾的玩笑都能讓一衆粉絲奔走相告，熱淚盈眶。然而曾經只能是曾經，在幼兒園待久了，周遭都是小孩子，耳濡目染的，現在他已經是個日常撸宋桎的幼教一枚了，還時不時突然以老師的溫柔口吻和宋桎說話，宋桎常常寒毛直立，不是吓的，是惡心的。
“咳咳……一時沒調回來。”方恕頗為尴尬。
宋桎微彎唇角，勾起一抹笑意，“老師你過來。”
“怎麽了？”方恕被融融的笑給迷惑了，明知山有虎，偏向虎山行，還是到了宋桎跟前。
宋桎惡劣地扔了書，抱住方恕，使足了勁往下拽，讓方恕跌入藤椅裏，宋桎反身一壓，方恕便躺進了裏側，而藤椅經一番大動作，搖搖晃晃了好一會兒才逐漸平穩下來。
“老師，我們在這裏做吧。”
宋桎的投懷送抱方恕向來不拒絕，不過往往被搞得不成人樣的是宋桎。
于是藤椅又晃悠起來。
“嗯啊……”宋桎情難自禁，攀住方恕的肩膀，以尋求平衡感，“慢一點……太快了……”
方恕的好字剛出口，緊接一聲慘叫，宋桎心虛地收回了手，不去看指縫間的血。
方恕控住了宋桎的手，壓在宋桎頭頂，咬牙切齒道：“啃指甲的事我們好好談談吧。”
說起往日，方恕總是縱容宋桎，宋桎啃指甲的毛病也當成了優點，所以他的指甲永遠參差不齊，咬下的碎渣七零八落，方恕每天都要清理毛毯間細碎的碎屑。
這些都是可以克服的。
但是在翻雲覆雨的時候，被撓一爪子，任誰誰都忍不了。
自此，宋桎踏上一條戒指甲的不歸路，即便他撒嬌賣萌，撩騷耍賴也沒有用。
番外四
“噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠噠噠噠噠……”指節輕叩木桌，演奏者與之輕和，即便沒有練習，即便沒有鋼琴，即便沒有聽衆，也能随心所欲地敲奏出一章完美樂曲，可惜差一個翩翩起舞的舞者，借由身體展示樂曲的美妙旋律。
演奏者的動作雖随着節拍不曾間斷，但思緒早已百轉千回，走馬燈似地回憶完自己現有的人生。
演奏者在思索，他是如何淪落到這般地步的，良久才理順了脈絡——父親被捕入獄，母親的家族企業因涉嫌偷稅漏稅接受調查，演奏者因為校園暴力而成為衆矢之的，春風得意的假象分崩離析，演奏者再度返回學校時，接受的是全校師生譴責的目光，仿佛人人都忘記了他們也曾參與，也曾坐視不理，現在倒反過來成為以正義為名的劊子手，理所應當地懲戒演奏者。
我要成為下一個“宋桎”嗎？
絕無可能，與其忍氣吞聲，坐以待斃，不如率先成為持刀的劊子手。
當盛橋回到學校時，迎接他的是一張刻滿賤｀人，敗類字樣的桌子，那是他們的“賀禮”，課間他被拽到廁所，被迫接受他們尚且收斂的“饋贈”——把他按到水裏，直到窒息的臨界點才拽出來，如此周而複始。
熬到放學，校門外是憤怒的群衆，他們通過人肉把盛橋調查得一清二楚，盛橋能看見他們揮舞的無形屠刀，他知道時機成熟了。事實上，他并無惶恐不安的情緒，與現實大相徑庭，他隐隐有些興奮，網絡比他想象得更為兇殘，野獸遍行的時代，荒原狼的嚎叫比他想象地更為悅耳。
指節叩擊桌面的聲音消失，盛橋一邊輕哼調子，一邊啓動電腦，翻看網絡上對他的謾罵，還有人肉出的相關資料，其中不乏捏造出的虛假的真的內容，荒謬絕倫。
盛橋捧腹大笑，氣息自被擠壓的肺腑而出，再經由嗓子的傳送，演化成為森冷的笑聲，這就是公衆自以為是的正義，以暴制暴，以相同野蠻的冷暴力開始新一輪虐
