第43章 我跟你一起
秦穎的病情在後來的一個月內急轉直下，惡性腫瘤晚期，癌細胞早已擴散，沒有有效的治療手段，家裏人都明白。
那天，梁赫有所預感，晚上果然得到了奶奶去世的消息。前一天夜裏人就不在了，梁政怕影響他上課，白天過去才告訴他。
內心比想象中平靜。也可能他身上觸發情緒的開關失靈了。
在不必到校的周日，他跟着梁政去了墓地，同行的還有表姐袁晶，算是真正意義上為秦穎送別。
深秋風烈，梁赫裹着厚重的毛外套，失神地望着長而平緩的階梯，望着這個對他而言沉重陰冷的地方。
爺爺剛去世的時候，他也來過一次，但是秦穎不希望他經受墓地的森氣，之後就沒有再過來。這次梁政問他要不要看看的時候，也只是詢問的口氣。
梁赫當然不會拒絕。就算秦穎不希望他來，這也是他的選擇。他為秦穎挑選了一束花放在碑前。
秦穎還在的時候，袁晶也去過醫院幾次，只是和梁赫探病的時間基本都錯過了。梁赫對表姐的印象，還停留在半年多前，過年的那次團聚。
祭拜過秦穎，梁政沿着石階向上走了一些，想給兩個小輩留下一些說話的空間。他知道很多話梁赫不會對自己說，卻可能與袁晶交流。
“晨晨呢？”梁赫終于将視線從墓碑上移開，看向自己的表姐。
“我媽看着呢，”袁晶看着他，嘆了口氣，“你還好嗎？”
梁赫木木地說：“我也不知道……”
他是在祖輩身邊長大的，祖輩就相當于再生父母，是聯結他與這個世界的最重要的人。爺爺奶奶相繼離去，他覺得自己與外部世界的紐帶就此斷裂，陷入空茫，連悲恸的體驗都浮于虛空。
他做足了心理建設，接受了這個無可更改的結局，但除去對逝者的懷念，感受到的更多是對生的困惑。
這個活到十八歲，今後将獨自面對人生的少年就是他意識中的本人嗎？某些關于“自我”的本源的力量在漸漸消失，讓他産生了動搖。
“你有沒有懷疑過自己的存在？”
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袁晶突然的一句話使梁赫心驚肉跳：“什麽？”
“我在某一天，”她的雙手對在一起，用力搓了搓，“發覺自己曾經擁有的一切都消失了。這樣的‘我’很陌生……我在想，那還是我嗎？”
“什麽時候？”
袁晶淡然地說：“剛生完晨晨的那段時間。”
“怎麽會？”梁赫不解。
“你也不懂吧，剛當上母親的時候該是多麽快樂，多麽富有愛心，”她凄涼地笑着，“所有人都這麽認為，包括我媽，覺得我應該從容地應對一切，因為我得到了上天最寶貴的禮物。
其實不是的，我感覺自己被整個世界抛棄，再沒有做為一個孩子的……撒嬌任性甚至抱怨的權利，只因為我是一個媽媽，我要成為另一個孩子的支柱。”
梁赫驀地感到悲涼，為她，也為自己。表姐離婚不知道是否和這兩年的心路有關。
“沒聽你說過……”
“畢竟我是個大人，”她又笑了笑，“長大有時是非常絕望的，我也想姥姥啊，只有她在那個時候對我說過，‘照顧小孩子，真不容易啊……’”
他們兩人差不多同時從墓碑上移開視線。
“姐……”梁赫艱難地吞咽口水，“現在呢？你好點了嗎？”
“也許沒有比你好到哪去，”她歪着頭問，“我是不是個很糟糕的大人？”
“那就別當什麽大人了。”也就沒有那麽多條條框框。
“所以說，你還小呢。如果你還能覺出難受，痛苦，或是哭……才說明你還有最自然的感知力，”她若有所指地說，“有一天這些感覺都沒了，別人紛紛誇你有責任感，并不一定就比現在好。”
也許因為年紀小，梁赫有意避開那些深層的東西，他只知道當下的自己是軟弱的、困頓的。
朝着“一百歲”，或者說最後的終點而行，還會遇到多少這樣的時刻？
隔幾天的周三下午，第一節 體育課，班上進行了投擲項目的考試。聞昊測驗不過，求着董鳴鵬替他考。梁赫和沈喆在一旁看着，他倆還算順利地過了，雖然成績一般。
考完試的聞昊拉着董鳴鵬說去學校裏的小賣部買飲料。
“你們要不要？”他回頭問梁赫。
“不用了。”
後來也沒見那倆人回來。後半節是自由活動，梁赫不跟別人湊熱鬧，也沒有立即回教室，杵在操場角落的陰影裏，身邊除了沈喆再沒有第二個人。
“想回班嗎？”沈喆問他。
“不想。”可是在外面耗着，他也不知道自己想做什麽，說話的興致都不高。
沈喆便也不再吭聲，一直站到操場上鍛煉的同學都開始陸陸續續地回班，這節課快要結束。下節是歷史課。
他撇頭望着梁赫，這個時間應該要回班了。
梁赫知道他在暗示自己，卻轉了個身，朝着與教學樓相反的方向走去。
“梁赫！”沈喆跟在後面，“你要去哪裏？”
“你老跟着我幹什麽……”梁赫一口委屈的語氣，故意裝着不講道理，“你又不是我家長。”
後面的腳步聲止住了，梁赫心想他果然不高興了吧，結果這時聽見幾聲輕笑。
他半惱着轉身，沈喆在接觸到他的視線後迅速斂起笑容：“抱歉。”
“你回去吧。”他說完又開始往剛才的方向走，但是走了沒多遠，前面的路消失了，只剩下操場外緣的矮牆和鐵栅。
那鐵栅的圍牆邊上斷了兩根，差不多可以容納一個人進出。緊挨着牆的地面上疊着幾塊磚，估計是逃課的學生搭在那裏方便上下的。
“這裏是——”沈喆從不知道操場這邊原來有個“出口”。
其實這個地方不是梁赫無意發現的，他早就聽聞昊和趙卓陽說過，剛才也正是想看看他們所謂的“逃學近道”是個什麽樣的存在，原來所言不虛。以他們的身段，的确可以輕而易舉地通過“小道”，跑出學校。
梁赫饒有興味地觀察着那個出口，完全沒有轉身回教學樓的意思。
“你不會想出去吧？”
梁赫沒有逃過學，也沒有過叛逆的想法。他從不覺得這是有趣或值得炫耀的經歷。
然而如袁晶說的，奶奶去世後，他懷疑自我的存在。
比如現在，這個突然對欄杆外面産生向往的人是哪個層面的“自己”呢？相對而言，過去的行事準則倒沒那麽真實了，像是被外力強行注入大腦，留下印記。
無比渴望掙脫現實的藩籬，闖入一個遠離人群、遠離日常生活軌道的全新領域。
本來有點放不開，被沈喆點破模糊的念頭後，他反倒迅速做出了決定。
“你回去吧，”梁赫又對後面的人說了一遍，“告訴老師也沒關系。”
“你怎麽能這麽說呢？”沈喆的聲音罕見地染上怒氣，“你覺得我想的是該不該告訴老師？”
梁赫蔫了下去。上次他還在羅茗钰面前幫自己求過情。
“我只是想說——”梁赫長籲一口氣，手攀上欄杆，腳底用力，“謝謝你，別擔心。”
“你等一下！”他的半邊身子穿過欄杆缺口，猛聽見沈喆叫了一聲。
“不就是逃課嗎？”沈喆揚起臉，“我跟你一起啊！”
