第34章 034 終于和嬴政一

嗚呼哀哉, 姚木蘭心有戚戚，總覺明日開課時，她要經受一番衆學霸的碾壓式洗禮了。

但她水平在那裏放着, 也不可能一夜之間□□，無論明日夫子考察什麽，她只能努力保持微笑了。

也許是尚不熟悉的緣故，衆少年晚膳沒聚在一起, 姚木蘭一個人用的晚膳。

無論她如何吩咐，甘棠和白露都不願與她同席用膳, 這一點讓她頗為無奈, 但姚木安也無法強行扭轉她們二人的思維。

第二日，正式開課了, 秦王照舊沒來, 姚木蘭有些遺憾，但更多的還是忐忑。

秦王雖未來，太傅成樾子卻是來了，大約是伴讀們入宮後的第一課, 太傅親自授課, 更為莊重一些。

上課的地方，就設在寬敞的偏殿中, 正殿太過空曠，授課時夫子的聲音會被散開, 弟子們注意力也難集中。

為表示尊敬，衆弟子先一步抵達正殿, 将書簡還有筆墨硯臺備好。

這些東西，甘棠和白露早就替姚木蘭備好了，她特地提前來，挑了一個靠後的位置，生怕太傅注意到她。

衆少年穿着嶄新的衣裳，跪坐在桌案前，一個個顧盼神飛，說不出的年輕倜傥。

蒙雲旗微微偏頭，用擔憂的目光看了坐在後排的姑姑一眼，心中緊張感揮之不去。

察覺到蒙雲旗的目光，姚木蘭朝他燦然一笑，如百花綻放明媚多姿，讓他飛快的收回了目光。

其他人沒有交頭接耳，只是用眼神無聲的交流着，大家對太傅成樾子，都存着一種天然的敬畏感。

衆少年跪坐時，身姿優美姿态昂揚，姚木蘭只堅持了一會兒，就覺得下半身無一處不酸痛。

她讨巧，悄悄調整了跪姿，下半身靠着衣袍遮擋微微斜坐着，上半身則挺的筆直。

衆少年等了近兩刻鐘後，太傅成樾子終于來了，他還帶了兩個眉清目秀的垂髫童子，一個用盤中端着竹簡，另一個則放着筆墨硯臺。

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成樾子年約五旬，斑白的頭發用玉冠束起，跪坐在最前方，睿智的眼眸一掃，先前還左顧右盼的少年們，瞬間就老實了。

衆少年長跪之後，齊齊問好，姚木蘭也跟着一并問了好。

太傅成樾子神情依然嚴肅，在正式開講之前，慣例先對衆弟子進行訓誡。

他用詞艱澀，姚木蘭聽的一頭霧水，濫竽充數的坐在那裏，木頭人似的瞪大眼睛，心中盼着太傅日後授課千萬莫是這種風格。

若成樾子授課也是這種講話風格，姚木蘭怕是出師未捷身先死，抱着書簡涕淚橫流了。

好在成樾子的訓誡持續了不到一刻鐘，講完話之後，掃了一眼座下衆弟子，神情難辨讓人猜不出滿意還是不滿意：“各自報上名諱，都讀過什麽書？”

慘矣！昨日姚木蘭剛以長輩的身份，享受了一下盤問小輩期末考試成績的快感，今天現世報就風風火火的來了。

緊張之下，姚木蘭悄悄調整了坐姿，神情也變得更加莊重嚴肅——至少看起來要像一個品行端正的弟子。

公子成蟜先開口：“回禀太傅，弟子成蟜粗讀過《詩》、《易》、《尚書》《周禮》和《谷梁傳》、《左傳》、《公羊傳》。”

很好，姚木蘭保持微笑，連公子成蟜這個看似不學無術的人，都會這麽多，她膝蓋不期然的中了一箭。

太傅微微颔首，不曾表達，将目光投向下一個弟子。

“弟子熊茂松，沒讀多少書，只讀了《孟子》、《中庸》和《墨經》。”

總算有一個讀書少的了，姚木蘭松了口氣，但一想到對方好歹讀了三本書，她可是一本也沒讀過啊。

“青春年少，勿要荒廢學業，日後每月讀一本書。”

“弟子遵命。”

面對太傅，熊茂松态度老實了許多，看來尊師重教這個傳統，古來有之。

接下來，公子思和公子琦分別報了名諱，大致提了一下所學書籍，雖比不上成蟜，但比熊茂松強了許多，太傅只是颔首未曾多言。

接着蒙雲旗和王城先後報上所讀書籍，兩人倒是偏愛讀兵書一些。

接下來只剩下李載陽和姚木蘭了，如她所聊，外表沉靜柔弱的李載陽，讀過的書簡在衆少年中當居魁首。

連輕易不作表态的太傅，都道了一聲：“善，日後當勤加向學。”

最後只剩下姚木蘭一人了，當太傅目光投來的一瞬間，她頭皮發麻，微笑都快維持不下去了。

“弟子木蘭——”

姚木蘭特地放慢了語速，飛速思考着，該如何體面說出她是一個文盲的事實。

“開蒙不足一個月，尚未讀過什麽書，識得幾個字……”

越往後說，姚木蘭聲音越低，不由自主的紅了臉，頭也垂了下去。

“嗤——”

不知誰發出了輕笑聲，太傅成樾子哼了一聲，那聲音便消了。

不怪有人發笑，平民子弟想要拜師讀書，乃是難事，但像貴族子弟，哪一個不是年幼時便開蒙的。

若說蒙家是武将出身，對讀書不甚重視，但蒙雲旗年齡更小一些，還讀了那麽多書，他這位叔叔着實有些說不過去。

十七八歲的年紀，竟然未開蒙，傳出去怕是要被人當做笑柄。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千裏之行，始于足下。你既開蒙晚，當更加勤勉向學才是。”

“多謝太傅教誨，弟子謹記心中。”

姚木蘭之前還怕成樾子認為她朽木不可雕也，如今得到教誨，心中自然感激不盡。

成樾子看似嚴肅，但也沒因為她開蒙晚，對她持有偏見，這簡直是姚木蘭所能想到的最好結果。

在初步掌握了衆弟子的學識層次之後，太傅成樾子正式開始授課了。

開學第一課，太傅講的是《易經》，衆弟子除了姚木蘭之外，幾乎都讀過《易經》。

但在這個時代，同一本書換一個人注解，就有可能變成一本新書，不同學派百花齊放，對經典書籍的理解各有不同。

呂不韋乃是雜家出身，為秦王請的太傅成樾子亦屬雜家，對各家學說都有所涉獵。

故而，成樾子講《易經》時，衆弟子無論聽過還是沒聽過的，都洗耳恭聽未曾有半點不耐之色。

姚木蘭将竹簡展開後，認真聽着太傅成樾子引經據典，講解《易經.乾卦》篇。

《乾卦》本身沒有多少篇幅，但太傅成樾子從夏、商、周諸朝歷史講起，用引人入勝的故事，将枯燥無味的卦象講解的妙趣橫生。

夏、商、周的歷史，姚木蘭幾乎一竅不通，除了一些耳熟能詳的典故，她其餘知識大多是從《封神演義》等電視劇中看到的。

但在成樾子的講解下，姚木蘭聽的津津有味，大約這就是學術大家的魅力。

不知不覺，授課結束了，衆弟子仍沉浸在太傅精妙的講解之中，姚木蘭也有依依不舍之意。

很快，太傅成樾子臨走前一番話，打破了姚木蘭的迷夢。

“明日衆弟子将今日所學所聞，整理之後書寫在竹簡之上，帶到學宮中來。”

姚木蘭心情宛若晴天霹靂，原來戰國時上課也是要講課堂筆記的，可她根本不識字怎麽寫。

“木蘭可免去整理，但要将《乾卦》一文熟讀成誦，掌握書寫之法。”

“喏，弟子遵命。”

姚木蘭好生松了口氣，與衆弟子一起，起身恭送太傅成樾子離去。

待太傅成樾子離開之後，公子成蟜忽的指着姚木蘭大笑起來：“木蘭兄果然真性情，如此年紀開蒙，讓人佩服佩服。”

“……”

難道你以為笑着說反話，別人就聽不出來了麽。

姚木蘭還未開口，蒙雲旗先回了一句：“公子有所不知，叔叔自幼好武，開蒙之上便晚了一些。”

好侄兒！姚木蘭給了蒙雲旗一個贊許的目光，輕咳一聲望着成蟜回了句：“公子年紀輕輕學識如此淵博，讓木蘭深感慚愧。若不見棄，改日可一起論劍。”

公子成蟜身嬌肉貴，嫌學武太苦，連騎術都只是勉強，如何會應戰木蘭。

他呵呵一笑，将話題岔了過去，沒再出言諷刺。

雖是如此，公子成蟜對姚木蘭仍心懷鄙薄，蒙家将一個剛剛開蒙的人選來做秦王伴讀，誰知懷了什麽心思。

他左看右看，這人也就一張臉，還能豔驚四座，蒙家難道自甘堕落到，派美男子來迷惑嬴政？

除了公子成蟜之外，其他人倒沒對姚木蘭的學識表露出什麽意見來。

當然，他們是否在心中腹謗此事，姚木蘭也難以得知。熊茂松與蒙雲旗關系不錯，連帶着對姚木蘭态度也算恭敬。

至于公子思和公孫琦，兩人面上常帶着笑，回答太傅問題時，也是中規中矩的，給姚木蘭一種溫和的草食動物感。

時間尚短，姚木蘭一時也觀察不出什麽所以然來，但除了成蟜之外，她對其他人尚無厭惡之感。

太傅成樾子離開之後，衆人閑言幾語之後，也都各自散開了。

姚木蘭将竹簡還有筆墨硯臺裝好，剛出了門，甘棠就迎了上來，接過了她手中東西。

她回到房中之後，驚覺外間多了一個中年男子，忍不住面露疑惑之色。

白露及時做了介紹：“這位是博士華棣，奉大王命令教主人讀書識字。”

所以，這是給她開小竈請家教咯？姚木蘭腳步變得沉重，蕭索的點了點頭：“有勞博士了。”

為了早點兒追上同窗們的步伐，姚木蘭認命的讓甘棠将桌案擺好，開始了她開小竈的日子。

華棣态度非常溫和，隐約還帶着幾分恭敬，讓姚木蘭幾乎疑心兩人師生身份颠倒了。

不管如何，小正有這份心思，姚木蘭還是要領情的，她學的非常認真。

不就是大篆麽，再難還能難上天，象形文字也是有規律可循的，姚木蘭下定決心要早點兒啃下這塊硬骨頭。

由于進度不同，加之秦王要學帝王術，私課甚多，伴讀在大多數情況下，一直随夫子讀書。

史上最強大伴讀陣容，真正陪秦王讀書的時候其實不多，開課第三天，嬴政才與他們坐到了同一個課堂中。

大王駕到，衆少年精神瞬間緊繃了起來，唯有姚木蘭歡欣鼓舞，目光一直在嬴政身上打轉，直到他沉穩開口：“無需拘禮，木蘭，雲旗二人，桌案移到第二排。”

秦王坐在第一排，衆少年不敢冒犯，桌案恨不得全都移到最後一排去，第二排自然是空着的。

第二排空蕩蕩的，的确不太好看，太傅成樾子跪坐在離秦王不遠的地方，神情比往日更加嚴肅。

秦王命令下達之後，蒙雲旗緊張的将桌案移了過去，姚木蘭心情愉快，比他還要快上一步，還要桌案移到了嬴政的正後方。

衆少年豔羨的看着二人，只以為這是大王對蒙家的恩賞，倒未想到其它地方去。

也不知是不是有嬴政在的緣故，姚木蘭聽太傅成樾子授課時，總是忍不住分神。

每次嬴政一開口，她就有笑的沖動，怕太傅見怪，只能強行忍着。

趁着夫子低頭翻閱竹簡的功夫，姚木蘭拿毛筆飛速戳了一下他的後背，輕聲喚到：“大王……”

她聲音非常輕，但嬴政被她用毛筆戳了一下，又耳力過人，如何聽不到。

他回頭望向姚木蘭露出疑惑神色，輕聲問了句：“何事？”

偏巧這時，太傅成樾子擡頭看到了這一幕：“大王，您為何回頭。”

嬴政上課開小差被太傅抓住了！姚木蘭心中竊笑，神情無辜至極。

見她如此作态，嬴政自是不好将她供出，淡淡回了句：“太傅見諒，學生方才走神了。”

古人講究尊師重道，即使嬴政貴為秦王，在太傅授課時走神，也是不好的行為。

方才他看的清楚，秦王回頭是為了與後座交頭接耳，成樾子沉吟之後，目光投向木蘭：“大王之過，臣子代為受之，木蘭伸出手來，鞭笞掌心二十數。”

這叫作繭自縛，還是自作自受？

一臉懵的姚木蘭，試圖辯解：“夫子，繩不繞曲，法不阿貴，明明大王有過，您怎能獨獨懲罰木蘭呢？”

姚木蘭語驚四座，莫說衆陪讀驚掉了下巴，連太傅成樾子都下意識的看向了秦王。

大王年輕氣盛脾氣暴躁，雖對夫子禮遇有加，但太傅等人平時仍戰戰兢兢。

如今成樾子不過為了小懲大戒，提點一下大王，被姚木蘭這樣一提，卻好似要責罰于大王一般。

他從桌案前起身，手握竹鞭，冷哼一聲，走到了姚木蘭身邊：“手伸出來。”

自作自受的姚木蘭，眼看無力回天，只能喪着臉，将白皙的掌心伸了出來。

蒙雲旗和李載陽有些擔心的望着她，成峤則幸災樂禍的撐着下巴，春風滿面，恨不得擊節贊賞。

“夫子，寡人有錯，不當由他人代為受過。”

姚木蘭倏然将手縮了回去，讨好的望着神情嚴肅的夫子。

衆陪讀像見鬼了一樣，望着嬴政，這真是他們的王？誰說王性情冷肅不好相處的，一個薄情的王會為伴讀出頭麽？

連神情一向不外露的公子思和公孫琦，都露出驚訝之色，可想而知秦王此語引起的轟動。

成樾子犯了難，大王态度良好的認了錯，他總不能以下犯上真的打上去。

好在，嬴政很快又再次發話：“寡人會以《治國》為題寫一篇策論，以此為戒。”

“善，大王英明。”

誇了秦王之後，成樾子再次将目光移到了姚木蘭身上，她朝夫子露出了一個燦爛的笑容。

“木蘭，大王以身作則，你作為伴讀理應效仿，回去之後将[尊師勤學]四字，寫上一百遍。”

這個年代的寫，可不是傳統意義上的寫，而是拿着毛筆在狹窄的竹簡上，一個筆畫一個筆畫的琢磨啊。

姚木蘭倒抽一口涼氣，将兩手掌心都伸出來，恭恭敬敬的問到：“夫子，現在選鞭笞掌心，可否？”

不出意外，姚木蘭迎來了數道鄙夷的目光，連嬴政都有些無奈了。

成樾子笑了笑，收起手中竹鞭，負手回到他的桌案前：“明日檢查，若少一字，鞭笞十下。”

姚木蘭将手伸了回去，朝成樾子行了一禮，神情呆滞的坐了回去。

接下來，姚木蘭幾乎沒聽成樾子在講什麽——滿腦子都飄着四個字：“尊師勤學。”

一百遍啊一百遍，她今天還能睡麽？

下課，衆陪讀向夫子行禮告別，夫子又向秦王行禮。

秦王與夫子先後離開之後，衆少年這才收拾起案上書簡。

成峤的伴讀李載陽，将他桌上竹簡收好，他則刻意經過姚木蘭身邊，壓低聲音說了句：“恭喜，恭喜，不用挨竹鞭了。”

姚木蘭回了他一個冷漠的笑，蒙雲旗臨走前，同情的安慰姚木蘭：“多寫一些，興許明日夫子就氣消了。”

李載陽欲言又止，随着成蟜離開時，望向姚木蘭的目光飽含同情。

其他人出于道義，也對姚木蘭表示了一番慰問，連熊茂松都說了一句：“這可是一百遍啊，木蘭兄要小心磨破手指。”

她還能怎樣，只能回一個哀而不傷的笑容。

等人都走的差不多了，姚木蘭愁眉苦臉的收拾好東西，抱着竹簡提着筆墨和硯臺出了門。

夕陽西下，斷腸人在天涯，姚木蘭恨不得仰天長嘯，甘棠接過她手中竹簡和提籃。

仆從在側人多口雜，姚木蘭也不好向甘棠訴苦，只能垂頭喪氣的與她并肩走着。

等她回到房中後，博士華棣不似往常那般在外間等候，反而一個衛士模樣打扮的人，在外間中候着。

見到木蘭之後，他行了一禮，恭敬道：“大王命伴讀木蘭前往沉水宮中。”

謝謝永夜寒塵的地雷呦，天太熱了，太熱了，沒空調的辦公室就像蒸籠啊

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