第5章 讓我們紅塵作伴活得潇潇灑灑
還有什麽比看還珠格格更重要的事嗎？沒有。
今天上課，無意中聽到李免在後桌抱怨，說電教室現在被女生占領了，每天晚上播放還珠格格。我和吳承承對上了眼神，準備前去支援。
過了冬至，天黑得特別早。吃完晚飯，我們倆踩着雪，伴着嘎唧嘎唧的聲音，往電教室逛去。
“你們上回去看的古惑仔，到底講的什麽？”我問，吐出一團霧氣。
吳承承稍微回憶了下，說：“我看到一半就走了，打打殺殺的看不懂。”
頓覺獲得安慰，我順嘴道：“你們太不夠意思了，上回跑那麽快。”
她沒話可說，一呼一吸吐着氣玩，臉前滿是白霧。沒多久，倏地轉過頭來：“對了，當時徐之楊要下樓找你呢。”
“數他有良心，”我裝模做樣地點點頭，才反應過來，“不對啊，我在樓下花壇坐半天呢，也沒見有人下來啊。”
“李免不讓來着。”
我氣得一腳把眼前的雪踢散。還待再來一腳，聽吳承承慢悠悠接下去：“李免說，還是別讓你看這種電影了。”
“……哪種電影？”
“我不是說了嘛，打打殺殺的，沒什麽意思。”
我腦子還沒轉明白，已經到了樓下。
----
吳承承總結了溜進去的經驗：緊貼着收發室牆根，蹲着往裏挪，應該不會被發現。
可惜人算不如天算。我倆按計劃在牆根匍匐前進，收獲了來往的詫異目光。老頭肯定看出了不對勁，就聽“呲”一聲，是椅腳摩擦水泥地面的聲音，他站起來了。
Advertisement
我和吳承承吓得噤聲，捂着嘴大氣都不敢喘。眼看着投射出的人影逐漸放大，突然迎面過來一個女大學生。
長發飄飄，穿了一件米白色的長款羽絨服，戴着條紅色圍巾，正在動手摘掉。
“大爺，最近有信嗎？”她就像沒看見我們似的，徑直走近，胳膊搭在窗邊，“我想看看有沒有我的。”
邊說邊在底下悄悄擺手。我和吳承承面面相觑，幾秒之後果斷溜了。
一口氣爬上三樓，才停下來歇腳。背靠扶手正喘着呢，看見剛才的女大學生上來了。
“你們倆小孩溜進來幹嘛？”她笑問，眼睛彎彎的很好看。
“看還珠格格。”我老實回答，被吳承承碰了一下胳膊，下意識閉上嘴。
就聽她接口道：“來找我爸，他在這上課。”
“哦？”她明顯懷疑，逗趣地順勢問下去，“你爸爸是這的老師？叫什麽？”
“李學文。”吳承承理直氣壯地說出了李免爸爸的名字，我在旁邊目瞪口呆。
“你是李老師家的小孩？”她恍然大悟，轉而看我，“你呢？”
“……我不是。”心裏嘀咕，她也不是。
這女大學生撲哧一笑，明快道：“李老師不在這棟樓上課，你倆就是來看還珠格格的吧，我帶你們去。”
頓了頓，她又補充：“我叫梁曉敏，你們可以叫我曉敏姐姐。”
----
從那之後，梁曉敏經常帶我們一起看還珠格格。她有 100 種打掩護的方法，從沒被老頭抓到過。
還有幾次，她來校門口等我們。一來二去的，就認識了我們班主任。
兩個小孩看不見火花，但它确實産生了。班主任和梁曉敏大概是一見鐘情。
他們的相戀我全程參與，又全程忽視。幫着跑過幾次腿，兩盤磁帶借借還還的，真夠麻煩。
除此之外根本不知道發生了什麽。
直到有一天晚上，我和吳承承從電教室回來，凍得嘶嘶哈哈往家走，撞見他們在雪地裏相擁。
那畫面特別美。操場邊，路燈拉長兩個人的影子，把我和吳承承給看傻了。
一動不動，甚至感覺不到冷。我懵懵地問了句：“那個男的是誰？”
吳承承回答：“好像班主任。”
“他倆為什麽抱在一起？”
吳承承皺皺眉：“搞對象？”
這時候梁曉敏正好擡頭，看見了我們。她稍微一愣，先是擺擺手示意我們回家，沒得到回應，無奈笑着做了個遮住眼睛的動作。
我倆不明所以，但她一再示意，只好照做。
默數幾秒，我偷偷睜開眼睛，然後透過指縫，看到梁曉敏和班主任正在接吻，偌大的世界好像只剩下他們腳下那方寸。
當時驚訝不已，又震懾于這個場景。半晌才扭過頭，對上了吳承承指縫裏的眼睛，一眨一眨在閃着光。
------
這件事對我倆影響挺大。
怎麽說呢，繼意識到自己是女生之後，又意識到了這世上還有男生——是相對女生來講的男生，而不是跟你過家家玩泥巴的無性別玩伴。
我還是反應遲鈍，只模糊感覺有什麽被觸發了。但對于吳承承來說，這效果是立竿見影的，她立即盯上了窩邊草。
幾天後的某節語文課，她突然給我傳紙條。
上面寫的是：“你覺得 L 和 X 誰帥？”
我對着這倆字母，用筆在桌面劃拉着：永琪？爾康？爾泰...不對，X 是蕭劍？
吳承承在旁邊看半天，忍無可忍拍拍我胳膊，回頭掃了眼後桌。
李免和徐之楊？
在此之前，我從未考慮過這個問題。腦海裏浮現了他們的樣子，想着想着忽然感覺一陣臉熱。
磨蹭半天，寫下四個字：“你覺得呢？”
吳承承把紙條打開，随即恨鐵不成鋼地瞥我一眼，大筆一揮：L。
我不動聲色地吸了口氣，直接把手伸過去，歪歪扭扭地忘了縮寫：你喜歡李免？
她埋頭寫了一陣，才把紙條傳回來：
“但他太煩人，徐之楊好一點。”
後來，我又悄悄展開這張紙條，做賊心虛地塗掉了兩個男生的名字。毀屍滅跡後，愣愣看着吳承承的問題：你覺得 L 和 X 誰帥？
我在他的字母上打了個小小的勾。
然後疊好墊在了文具盒最底層。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
