第4章 ——自省——
孫母給他裝好湯，他拎着回了婚房。果不其然，周漁在床上生悶氣。他說：“媽炖了羊肉湯，晚上餓了就熱熱。”
周漁沒做聲。
“我去合肥了，周四回來。”
“不用跟我說。”周漁也沒看他，“你就像往常一樣，直接去就行。”
……
孫竟成品出點意思，“我不管去哪都跟你打招呼了，昨天在你家我就說了要出差。”
周漁往上扯了扯被子，不接他話。
孫竟成又自省了會兒，“可能偶爾我沒打招呼，但絕不是成心的……”
“你不用說這些。”
“那你氣什麽？”孫竟成問。
“我沒生氣。”
……
“行，你說什麽都對！”孫竟成不與她計較，“人家生氣是去購物，去看電影，去吃美食。你倒好，攪和一圈後傻乎乎地回來睡覺。”
“我攪和誰了？”周漁坐起來看他。
“你攪和我了！”孫竟成回她，“我本來高高興興去出差，這會差心情了。”
“那就不去。”
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“我偏去。”
“愛去不去！”周漁起床，拿着大抓夾抓頭發。她想到明天要上班，還有工作沒完成。
孫竟成心裏舒坦多了，他有事不能憋着，要說出來才好，解決了他也好靜心去辦其他事。因為這事他還把票改簽到了晚上七點。
現在去高鐵站太早，睡也睡不着，索性坐過去彈鋼琴。一個彈李斯特，一個安靜地辦公，倒也互不幹擾。
隔天一早到了學校，年級組長喊住她，讓她晚會再回辦公室。周漁問她，“怎麽了？”
年級組長指指樓上，“江源家長正在裏面，副校長也在。”
周漁沒做聲，那就等會再上去。
年級組長引她去教學樓，“醫院建議江源做摘除眼球手術。”
“這麽嚴重？”周漁愣住。
“是啊，才十五歲。”組長一聲嘆息，“比我家孩子還小好幾歲。”
周漁還沒從震驚中緩過來，她又說：“家長要告學校監管不力。估計最後倒黴的還是我們老師。”
周漁不太理解這話，組長看她，“你還是年輕，遇事少。早晚自習安排老師值班，其實也算側面給家長信息，表示學生有老師監管着。現在學生出了事，家長問責，第一個就是值班老師。”
“可我當時在另一個班……”
“不着急。”組長安撫她，“學校自然知道具體情況，但也要給家長一個交待，這時候只能推出值班老師。”
周漁不再吭聲。
“這事要看家長跟學校怎麽協商，處理好值班老師記個過。如果處理不好，家長咬着值班老師不放，情況就很難說了。”
“提前給你透個信兒，你要有個心理準備。晚會校長要是見你，說讓你先休息幾天，你也別有意見。”組長囑咐她，“學校跟家長沒談好賠償前，你先不要露面。”
“附中有個學生美術課上跳樓，其實不關老師任何事兒，但家長強烈要求開除當事老師。家長在失去孩子的悲恸和絕望中，是沒有理智可言的。”
“嗯，好。”周漁點頭。
組長輕嘆氣，“擱我們身上也一樣，含辛茹苦養大，再兩年就高考了……多理解吧。”
周漁沒做聲，倆人緩緩地上樓梯。組長安慰她，說上周年級測試，她帶的班英語依然是全級第一第二名。她是學校培養的年輕骨幹教師，不會輕易受處分。說着聽見學生大喊，“王老師，王老師——”
組長仰頭看，四樓欄杆上趴着學生們。她問：“怎麽了？”
學生們着急，欲言又止，直催她快上來。組長一路小跑，不忘回頭叮囑周漁，說不好是家長鬧事，不讓她上來。周漁不放心，還是跟了上去，班級門口站着雙方家長，其中一個家長嘴裏罵罵咧咧，一腳把孩子踹老遠。老師們忙制止，孩子被踹得半天爬不起來。
“你真他媽野蠻！打孩子算什麽本事！”江源家長指着對方鼻子，“你也別打給我看，我不吃這套！咱們走法律程序，該負責負責，該賠償賠償！”
對方也蠻橫，指着地上孩子，說要錢沒有，人你領走。
校領導陸續過來，把雙方都勸到了辦公室。周漁悄聲下了樓，先去醫務室待着。果然沒一會主任聯系她，要她跟另一位英語老師交接代課，然後去校長室等着。
孫竟成在合肥辦完事，直接去了黃山。因為計劃要看日出，索性訂了景區的酒店。進景區後也沒坐纜車，從山腳爬了三四個鐘上光明頂，途中還結識了一位老伯，倆人約好明早看日出。
隔天淩晨不到五點他就穿着軍大衣，往頂上爬着看日出。美自然是不用說的，日出、雲海、霧凇、奇石，人間仙境也不為。孫竟成置身于此靜靜地感受，直到旁邊老伯凍得受不住了，倆人才結伴下去。老伯得意相機裏的美景，說凍死也值當了！
孫竟成這才想起他忘拍照了，老伯說不妨，等到家了他傳照片給他。老伯是當地宏村人，好客極了，邀請孫竟成去他家吃頓飯。孫竟成推辭不過，又随着他步行下山。
下山時倆人無話，各自想着事兒。孫竟成想到周漁說他自我，沒家庭責任感，其實他都上了心。他早年自我慣了，想去哪背上包就走，今兒一個地，明兒一個地，孫母總說他風一陣雨一陣兒，去哪也不跟家裏人說聲，萬一有事也不知道他人在哪兒。
老伯是獨居，孫竟成沒問他家人，對方也沒問他家人。倆人吃飯、閑聊、喝茶，随後又一起去暗房沖洗照片。孫竟成喜歡這地，多留宿了一天，混在寫生的人堆裏玩兒。奈何他畫畫實在不咋地，哪怕皮相不差，也是被人學生左右嫌棄。
孫竟成哈哈笑，被人嫌棄他就自己畫，先是置辦了套畫具，立在一個他認為的好角度，照着月沼像模像樣地畫。看一眼月沼，動一下畫筆、看一眼月沼，動一下畫筆。老半天後有人經過，被他的畫深深吸引，問他畫的啥？
孫竟成悠然自得地說，鴨，我在畫鴨子。對方看看月沼，并沒有找到所謂的鴨子，而是指點他，鴨是掌，有腳蹼，雞才是四趾分明的爪。
孫竟成不在意，那就當我在畫雞吧。對方是一位教美術的老教師，本着負責的态度，說雞不能在水裏游，沒蹼。孫竟成無所謂，把畫筆遞給了他。
這位老教師畫了只鴨，惟妙惟肖，栩栩如生。畫完指點他兩句就走了。孫竟成繼續畫他的雞，是一只浮在水面嬉戲的雞，雙腳隐在了水裏。
畫完題上大名，拍照發了兄弟群，群裏回他的鴨子太醜，還沒有自己閨女畫得像回事。他回複：“改天讓咱閨女教教我。”
對方回他：“誰跟你咱，喜歡就自個生去。”
孫竟成也把畫發給了周漁，編輯：“我明天回。”
周漁回：“嗯。”接着又回：“剛媽也送了只雞過來。”
孫竟成也沒回，給她發了一個位置。等過完畫瘾，把畫具都送了人，然後踩着石板路，沿着繞過家家戶戶穿堂而過的水圳，逛兩側的建築和宗祠。
孫母不止給周漁送了雞，還給她送了個人，孫竟成孿生姐的兒子——柯宇。柯宇也在周漁的學校讀高一，中考時差幾分沒考上，但有周漁這一層關系在，也不難進。
高中部一個年級有十八個班，五個重點班，六個實驗班，七個平行班。也就是所謂的普通班。當時周漁綜合了柯宇的各方面能力，把他安排在了實驗班，他勉強也能跟上。
這不馬上要期末考了，考前要周漁幫着補補。補補就補補，正好閑在家裏，左右也無事。
柯宇以前跟着爺爺奶奶在鄰市住，原本高中也打算就近讀，當得知周漁教重點高中，而且省裏的教育資源遠比他們那好，所以要柯宇報了周漁的學校。
柯宇他媽也是個人物，叫孫竟飛，也就是孫竟成的孿生姐。孫竟飛性子急，當年高二就參加了高考，自然沒考上，後來被孫父安排去了讀衛校。
衛校讀了半個學期，招呼也沒打，卷着鋪蓋卷就回來了。理由是同宿舍有個女生太作，她要求換宿舍被駁回。回來後自己找了份商場賣女裝的工作，剛幹上倆月又辭了，說有個顧客誇她口才好，應該去售樓中心賣房。
她還真去了售樓部應聘，相貌好，口才佳，理所當然地被錄用。但實際工作與她想象的出入大，每天就是去街上發傳單，發了快一個月，她感覺上當受騙了，準備再一次辭職的時候無意看見了工資單，第一排第一個人的工資不是她那個年紀能想象的，同樣是售樓小姐，工資卻天差地別。
後來她就收了心，跟着那些銷售好的同事混。那些同事當她是個黃毛丫頭，壓根沒放在眼裏。半年後她開始獨立銷售，第一個接待的客戶就是她丈夫的家人。後面房子沒成交，孫竟飛跟客戶的兒子好了。談半年懷了孕，自然也就結了婚。産後一年把孩子交給公婆，再次回了售樓中心，此後一做十幾年。如今孫家姐妹四個事業能力最強的，除了老二孫竟輝，就是老三孫竟飛。老大兩口子都公職，不提。老四孫竟成事業最一般。
孫竟飛在家的氣人程度遠超過孫竟成，能把孫母氣跳腳。也除了孫竟成外，孫父最不願搭理的就是孫竟飛，未婚先孕不說，且唯一的女婿并不如他意。
孫竟飛對柯宇的教育态度沒執念，基本就是放養，随孩子意，憑他自己能力念書，考上大學就上，考不上就出來打工。條條大路通羅馬。這跟柯宇的爺爺觀念不同，爺爺一定要他考個好大學，出來給柯家人争臉。
周漁同孫竟飛算不上好，也談不上差，就是尋常的姑嫂關系。孫竟飛工作忙，地點也不定，有時在地市級，有時在縣級市，往常家裏周末聚，十回能參加一回都算了不得。
她對柯宇印象不錯，特別懂事講禮，學校裏看見喊周老師，私下喊小舅媽。
那邊孫竟成準備回來，老伯特意送他去車站，路上談到了自己，說馬上要六十了，結過兩次婚，第二次離婚後就沒再找，轉眼一過就二十年了。他說年輕時自己也游山玩水，好玩得很，給旅游雜志拍照片的。
“也不知道為什麽，好像自己過着過着就獨了，不太會跟人相處了。婚後反而不能适應家庭生活，另一半的存在反倒成了一種打擾。”
“那您現在後悔了？”孫竟成問。
“後悔是自然的，特別是這幾年。尤其夜裏睡不着的時候，逢年過節放炮仗的時候，甚至每天都有那麽個時候。但是吧……我這人拗。前些時候有人給我說了個寡婦，我琢磨着吧，算了！年輕的時候我都不願意改變，老了就更固執了，也就不去遭那份罪了。”
“人生海海，不過爾爾。”
“如果時光倒流二十年，我會努力做出改變，當一個俗人，去愛一個具體的人，參與到她的生活裏。”老伯說。
“我感覺真倒流了，您也不會改變。”孫竟成笑說。
老伯爽聲大笑，拍他肩膀……“知音難覓，真想多留你幾天。”
