第11章
時貅平靜地注視着宋皓然，給對方一個說不上複雜的眼神任其體會。
迫于自己腦補的壓力，宋皓然竟當場和沈婷婷分了手，并且發誓永遠不再相見。
在這個年代“永遠”或許誇張了點，但足以表明宋皓然的決心……以及他對時貅真情實感的恐懼。
至此，事件就這麽簡單地畫上了句號。
從他們三個人自南華附中走出來開始，甚至都沒滿一個小時。
沈悅悅心底壓着的一塊大石頭總算落地，心情登時爽朗，她幾乎是蹦蹦跳跳地在走路：“去吃麥當當吧！甜點我請客。”
白妤：“不行，我們回學校。”
還有整整半天的課呢。
沈悅悅十分失望地“诶——”了一聲，不過很聽話地默許了白妤的決定。
下午第一節 是體育課，按照課程表，今天全班在體育館練習羽毛球。
掐指一算，這個點同班同學應該開始自由活動了，三人便決定先将書包放回教室。
一開門進去，整個不對頭。
教室裏鴉雀無聲，卻反常地坐滿了人，同班同學們全都沒有去上體育課。
看那講臺上黑着一張臉的不是班主任楊馨芳還有誰？
臺下所有人都大氣不敢出，手腳規整地放在應該放的位置，表情同神經一起繃緊。
一片窒息的肅靜裏，唯獨馮凱是一副看好戲的神色。
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——今天午自習不是楊馨芳管，是他特意去告的狀。
不讓全班去上體育課自有特殊的目的在：楊馨芳就是存心要讓白妤、沈悅悅和時貅三人在班中拉到相應的仇恨，從此無法立足——看啊，全都怪他們三個人，你們才不能下去放松，只能在這裏幹坐冷板凳。要怪就去怪他們，以後想怎麽對他們都行。～目光交彙，楊馨芳陰恻恻地誇張反問：“三位還記得要回來呀？”
這件事的确是他們三人理虧。眼下被抓了包，一時間沒人作答，但這絲毫沒有撲滅楊馨芳的一頭怒氣。
楊馨芳斷定另外兩個平時都特聽白妤的話，今天這樁事肯定是白妤帶頭出的鬼主意。
其實，這個想法沒有絲毫的确切根據，全憑靠感覺使然，但誰叫楊馨芳本來就讨厭白妤呢？
楊馨芳越想越氣，右手緊握，想立即沖過去扇白妤一巴掌，或者爆捶兩下她的頭，不過這位偉大的人民教師想到了教室裏安裝的高清監控攝像頭24小時開着，又想到了最近的教師評定，頗為艱難地否決了這個出氣又爽快的念頭。
不過她也沒完全咽下這口氣，于是抄起講臺上的一大沓習題本，倏地往白妤的臉部狠狠投擲過去。
這種習題本是學校統一發的，封面上印有“南華附中”的字樣和學校照片。單論一本的話它非常薄，總共不過三十頁。但若是一個班級的數量疊加在一起，也是很可觀的厚度了。
白妤運動神經不發達，眼看着痛覺即将襲來，一道影子忽然擋在了自己的面前。
無聲的驚呼中，時貅面無表情地放下了一只手臂，仿佛吃痛的不是他本人。
幾十冊習題本紛紛揚揚地落地，紙張的嘩啦聲響動。
講臺那頭，高高在上的是楊馨芳在怒吼：“你還敢擋啊！”
她轉而對白妤：“你，撿起來！”
就目前來看，這是讓楊馨芳消氣，大事化小的唯一方式了。
白妤遂俯下身去，卻在半空中被時貅撈起：“你別管。”
楊馨芳都要被氣笑了：“好啊，好啊。我教書快二十年，就沒見過你們這麽嚣張的讀書人。膽子真的大啊！反了天了是吧？？？”
“走！去校長室！”楊馨芳粗暴地拽起白妤的校服領子，使得她的脖頸被緊緊勒住，又重重推了一把，“現在馬上去辦退學！你別在我的班級待着。”
時貅幾近是立刻推了回去。
力道不小，楊馨芳的高跟鞋一傾，險些狼狽地跌坐在地上。
白妤抓了一下時貅的手，在靜默中阻止他千萬不要做接下來的舉動。
……
楊馨芳在前面“帶路”，時貅悠然自得地跟在後面，步調不快也不慢。
校長室位于南華附中的五樓，在大會議室的旁邊。
一打開校長室的門，便能進入一個與這所簡陋的學校格格不入的世界。
這裏南面朝陽，采光極好。
整個房間布置大氣，設計精致。
打蠟的橡木地板能反射出人影，一對大弧形的靠背沙發中央是手工的檀木茶幾，其上擺放着出自景德鎮的青花瓷。
後方的大型櫥櫃同樣使用了昂貴奢靡的原木，玻璃櫃子中放置着幾本關于教育的書，不過在各式各樣的珍奇擺件襯托下顯得毫無存在感。
靠窗的寫字臺自然也不可能是普通的合成木家具，上面擺放的玻璃煙灰缸看似平平無奇，實則也是Rosenthal meets Versace的，價格要兩千朝上。
這裏除了校長，還有一位四十多歲的保潔阿姨，平日裏專門負責校長室的清掃，職位美名其曰為“辦公室主任”，地位低的普通教師說話都要讓她三分。
他們巴結都來不及，更別說得罪了。
南華附中的校長則是一個年過半百的中年男子，身高卻只有一米五出頭。令人最印象深刻的還要數他的肚子，肥碩到宛如身懷六甲。
校長此刻坐在寫字臺後方的靠背轉椅上，完美遮掩了致命的身高和體型缺陷。
楊馨芳在寫字臺跟前站立着，面紅耳赤且繪聲繪色地羅列時貅的罪行。
她将敘事手法和修飾詞彙皆用到極致，無愧于語文教師的身份。
總而言之，今天的事已經被她概括成時貅莫名其妙打了她一頓了。
時貅本人無所謂地倚在沙發上，還交疊着一雙長腿看手機，完全一副置身事外的若無其事樣。
“時貅同學。”沒有做任何的确認，校長直接出聲，“由于你嚴重違反了校紀校規，我們是可以将你直接開除的。”
——“可以”不是還有餘地、給對方一個改過自新機會的意思，這只不過是宣判的一種委婉說辭。校長這番話的意思顯然已經再明顯不過：這位同學已經可以回教室收拾收拾書包，早點滾蛋回家了。
時貅像是沒聽到，只自顧自從手機屏幕中擡頭：“三百二十七萬元。”
聽到這個數字，校長內心瞬間泛起不可置信的惶恐，常年摸打滾爬的經驗卻使得他不露出任何破綻：“你在說什麽？”
時貅向下滑動着手機屏幕：“南華附中與三中同樣為民辦的普通重點高中。在三中，一位教師的年薪是11萬元，而我校只有8萬元。南華附中一共有109位教師。迄今為止，你擔任這裏的校長剛好滿一年。這就很有趣了——折合華夏幣，總共三百二十七萬元，這些錢都去了哪裏？”
“以及，我校附近的洗車行與洗浴中心全部沒有正規的營業執照。經查證，它們也是在你名下的。”
“最近在嚴打違法犯罪行為。目前人證物證皆在，如果向上舉報，會發生什麽呢？”
校長辦公室裏沒有回答，只有一陣窒息的沉寂，而這已等同于校長被擊潰的防線。
事關自己重要的工資，楊馨芳也是一臉的不可置信，被動地等待着前者的回應。
半晌，校長疲憊地出聲：“你想要什麽？”
時貅假笑了一下，語調虛晃道：“我非常喜歡在這裏上學，千萬不要趕我走。”
……
“好，我答應你。”校長乏力地嘆了口氣，仿佛一下子被抽幹了所有的力氣。
至于楊馨芳，她驚到面部的所有神經宛如僵死一般，久久沒有言語。
……
時貅很擅長打架，但人人都怕他卻不全是因為拳頭。
比起武力的方式，無形的把柄更容易操控人心，使之臣服。
“孟母三遷”的典故廣泛流傳，可見世人都知道良好的環境對教育的重要性。
礙于與各種市井地方離得近，南華附中的周邊環境極其混亂。
在白妤和時貅入學前，學校附近有小混混成群結隊地收保護費，也有在大街上突然對着小姑娘展示身體的極端癖好者……
為了白妤的安全，所有危險的因素需要被排除，因此時貅一早便将所有的“髒亂”統統“清理”幹淨。
非常不可思議，在時貅的掌控下，井然有序的混沌誕生了，還有條不紊地運行着。
