第31章 “我的夢想”

一二年級雖然也是小學,  但相較後來的高年級，各方面的壓力其實都很輕了，尚且可以歸類為天真無邪的階段。

打架事件過後,  劉北辰消停了不少。許拙和邢刻于是也得以平安地度過了這兩年的小學時光。

-  -當然,  這只是學業上的。

家庭方面還是雞毛蒜皮的小事和沖突不斷。

許家主要是孫芳麗這邊。

許清朗自從許拙幼升小時的那場病之後，就在孫芳麗的勸說下一直處于半休養的狀态。許拙和邢刻回到家裏時,  能見到許清朗的頻率越來越高。

這雖然讓兩個小孩兒倍感溫馨和安全，但與此同時，整個許家的壓力也都落到了孫芳麗的身上。

她的小吃攤這兩年經營得不錯,  在壓力之下，咬牙直接選擇在市中心附近的小街上盤了個店出來。

創業之初不僅變得更忙碌,  也讓整個許家變得更拮據。

夫妻兩想放手一搏，所以許清朗也在這一年放棄了跑車,  直接加入了孫芳麗的創業大計。

這和上一世的軌跡是不一樣的，這一世是因為許拙“無意識”給孫芳麗提供了很多點子,  在短時間內增加了孫芳麗的營業額,  才讓開店的計劃往前提了好幾年。

上一世，孫芳麗可是等到許拙初中時才下的這個決定。

重生的齒輪已經漸漸滾動，帶着命運緩慢地朝不同的方向走去。至于最後到底會走到哪裏，變成什麽樣，許拙這會兒還不知道。

他只知道對現在的他家來說,  雞腿都算是奢侈品了。

不過許家有氛圍在，一家人系在一根弦上，窮也窮得開心。

相比之下,  邢家就比較糟糕了。

邢東海在邢奶奶過世的時候,  就因為酗酒進了一次醫院。當時因為沒錢,  邢東海都沒住院,  選擇強行出院讓邢刻照顧的。

而在出院後沒多久，又重回了他酒鬼的老本行。在邢刻小學二年級的時候，再橫進了一次醫院。

那之後，邢東海的身體就變糟糕了許多。

他嘗試過戒酒，然而酒精這玩意上起瘾來卻委實不太好戒，邢東海沒那個心智和本事。最終不僅沒戒掉，脾氣還變得更差了。

這件事在邢家是一個分水嶺。

因為邢東海的身體在變差，而邢刻在長大。

暑假的幫工和許家的飽飯讓邢刻這兩年長得很好，以至于邢東海在某一次暴怒之後突然意識到-  -他已經打不動邢刻了。

這件事讓邢東海變得更加憤怒，好像失去了什麽強有力的東西。致使他在家中對邢刻的謾罵越來越多。

同邢東海态度截然相反的是李書梅。眼睜睜看見兒子長大，尤其是能反抗邢東海之後，她就微妙起來，對邢刻變得越來越上心。

其中最直觀的一件事就是，邢刻在二年級下學期夜裏回家之後，能吃上一口熱飯了。

這個現象無疑是在邢東海傷口上撒鹽，邢家因此爆發了不止一輪争吵。但伴随着邢刻的年齡增長，這些所謂的争吵已經漸漸無法影響他了。

他時常将邢家的混亂關在大門之內，然後自己面無表情地離開家。去外面做什麽都好，有時候甚至能一整夜不回去。

沒人知道他去了哪，小小年紀仿佛就已經有了無數秘密。

當然，大多時候是去許家，同許拙睡在一張床上。

許拙特別喜歡和邢刻一起睡覺，因為自從孫芳麗和許清朗創業之後，兩人忙起來時就會徹夜不歸。而許拙又不喜歡一個人孤零零地待在家裏，所以邢刻來家裏陪他睡覺，對許拙來說，是非常安心的事情。

兩個小少年的關系變得越來越好，周圍鄰居看到了都特別高興。這倒也不只是為他兩高興，是到這個年紀的人，都喜歡看點這樣美好的東西。

這兩年的變化那麽多，唯一沒有變的，應該就是許拙的成績了。

他依舊是在比較後排的位置游蕩，也時常在李老師的課上罰站。不過許拙已經不反感李老師了，內心裏甚至還很喜歡這位老師。

以至于在小學二年級的時候，他的語文成績不知不覺成為了所有科目裏最好的。

邢刻由此誇他：“進步很大。”

許拙笑眯眯。

一二年級的時候，一個班的同學成績差還不會拉得很大。

這個時候每個班上能有好十幾個一百分，九十分以下的反而是稀缺物種，絕大多數時候聽見的批評都更接近“粗心大意”還涉及不到什麽解題能力的強弱。

成績差于是也不會造成很大的壓力，更不會強烈地區分什麽好生差生。

不過等到進入三年級，情況就漸漸不一樣了。

三年級是高年級的入門，孩子們開始猛長個，題目也開始變得複雜。與此同時還加入了一項很特別的題目，将一直持續到高考，那就是語文作文。

在三年級以前學生們也會寫作，但那基本是一句話的小作文，或者撐死一小段話。

等到三年級，六小才開始讓學生們獨立寫長篇作文，三百字的那種。

同時，還開設了英語這門課。

而三（5）班的英語老師是-  -

“我姓魏，你們喊我魏老師就好。”對許拙和邢刻來說，很熟悉的英語老師面孔。

而對劉北辰而言，那就更熟悉了。

劉北辰的媽媽魏岚成為了五班的英語老師，這件事剛出來的時候在五班引起了不小的轟動。

對大家來說，可能就是沒體會過那種上課是媽下課還是媽的感覺，導致所有同學下課後都圍着劉北辰好奇地東問西問。

而魏岚雖然在之前針對過許拙和邢刻不少次，可真正在五班任教的時候，看着還是比較正常的，仿佛曾經的沖突已經在她那裏淡去了。

許拙這個人性格比較樂天，伴随着年齡的增長，這方面體現得更明顯。他更願意把事情往好的方向去想，也不會總是為了沒有發生的事情而擔憂苦惱。

譬如說魏岚，她沒有什麽特別的表現，許拙也就每天樂呵呵的，當之前的事情沒發生過。

不過魏岚在五班卻并沒有很受歡迎。

李養秋是理性的傳統派教師，規則感很強，各方面的要求也很接地氣。五班雖然最開始不适應，可時間長了以後，卻漸漸能體會到李養秋的貼心和細心之處，堪稱潤物細無聲，也就習慣了。

班主任很多時候是可以決定一個班級的班風的，其他老師也會多多配合。

但是魏岚不一樣，她行事作風偏浮誇一些。

穿的衣服精致，背的包看着也價值不菲。因為教的是英文，所以時常會在課堂上講起她過去在其他國家的游學經歷，并進行誇贊和與國內對比。

這種行為，和李養秋的風格簡直南轅北轍，導致五班的反應很差。

而魏岚對此也非常的不高興，她的英文課從來被學生和學生家長誇贊活潑生動，不落俗套，還是頭一回栽這樣的跟鬥。

她有的時候會在五班發脾氣，但過了一節課又會回來道歉。

然後提起自己經商的老公對自己的開導，說的時候看上去很甜蜜幸福的模樣，愛強調老公對自己的寵愛，但五班的反應依舊很平淡，堪稱油鹽不進。

這些是魏岚的煩惱，也是魏岚和李養秋需要磨合的地方，暫時還牽扯不到其他人。

就更牽扯不到長大之後變得越來越幹淨利落的邢刻了。

他連邢東海的謾罵都不在乎，哪裏會在乎魏岚的抱怨。

當然，邢刻肯定還記得當初魏岚同自己的沖突，這毋庸置疑。因為他記仇，且這種記仇已經漸漸成為了他行事準則的一部分，只是不再能輕易影響他的情緒。

小學三年級的邢刻，在同學們眼中還并沒有很突出。

大家都認為他家是賣魚的，邢刻也懶得辯解。他時常是班級裏交費最慢的那一個，可卻從很早開始就不會為此感到自卑。

他穿着最便宜的鞋子、背着最破舊的書包，是大家視線中很不起眼的那一批同學，連身高都很芸芸大衆。

可他卻能解決掉很多困難的題目，看的數學書也越來越複雜。許拙前段時間還從大伯家給他借了一本奧數書來，邢刻看得津津有味。

他現在看上去還很其貌不揚，但許拙知道，他早晚是要發光的，只是還得再等一等罷了。

每當想到這一點時，許拙都會開心地笑眯眯，注視着邢刻的背影仿佛在期待什麽自己等待了許久的花開花一般。

只不過，在許拙心裏全能的邢刻，也是有自己不擅長的地方的。

這件事說來很好笑，因為在許拙後世的記憶裏，邢刻是一個學習能力很強，天賦也很高的人，堪稱學神級別，任何題目在他面前都像玩兒一樣。

還是重生了一次，許拙才知道，邢刻他原來不擅長寫作文。

他能很快理清邏輯上的東西，卻完全不擅長表達自己的情感。

三年級國慶假期的時候，李老師給他們布置了他們人生中的第一篇作文作業，叫“我的夢想”

五班興奮讨論的時候，到處是什麽宇航員科學家研究學者。

而等到一整個假期都快過完了，許拙探頭向邢刻的作文時，才發現他的作文本上還是一片空白。

讓他百思不得其解到無法動筆的問題是：“我為什麽要把我的夢想寫出來？”

許拙看着他愣了好半天，最後在家裏哈哈大笑。

惹得隔壁沈阿姨都跑過來看熱鬧。

而邢刻則皺起眉頭伸手說：“別笑，我看看你的。”

作者有話要說：

小學過去太久了我已經忘記作文是幾年級開始寫的了……三年級是百度百科給我的答案，如有出入概不負責QAQ

本章是過渡章，崽崽們三年級啦~

感恩哦！