第51章

郁慕本打算等郁隋的抵觸心理少些後找個時機見見楚嘉筠,就算不說任何規勸的話，好歹也要讓她知道楚教官對這事的态度。

她這個妹妹從小被家裏慣壞了，想要的東西就必須得到,得不到就會用盡辦法去折騰。郁仲傾對她們的寵愛方式就是放縱又約束。約束她們的人生道路，必須按照他規劃好的方向去走；另一方面只要順了他的意，其他事情他就不會嚴管，能用錢財或是人脈解決的，都會替孩子把麻煩解決。

郁隋高中時期最叛逆,惹出來的事情一件比一件麻煩，就連向來不怎麽管家事的郁仲傾都忍不住找她好好談了一次話。

這幾年郁隋跟郁仲傾鬧僵，郁父很少在家裏提起她的名字,但郁慕知道郁隋遲早是要回去的。如果說在事業分歧上她還能想辦法調解,那郁隋上杆子去當後媽，是她這個能幹姐姐都覺得無力相助的。

誰知郁隋完全不肯松口,甚至強調說如果郁慕私下去找楚嘉筠,那她以後就更不會把自己的近況告知。郁慕在安城耗了兩天,最終獨自上了回靜城的飛機。

她暫短離開兩天，公司有不少事等着她處理。等她忙完就接到了白紀苓的電話，上次拜托的盛楠西實習的事,白紀苓竟然搞定了。

郁慕總算是有件高興的事了：“今晚我請客,幫了這麽大的忙,無論如何我都必須要好好答謝。”

白紀苓沒有推脫,郁慕在生意場上馳騁數年,能把郁氏帶到這個高度，沒點交際手腕不可能。

再說,她也很想打探一下郁慕這次去安城的收獲。

郁慕推掉了晚上的應酬，專程請白紀苓吃飯。今年因為校慶的事,她們其實私底下已經見過幾次，但像今晚這麽正式的宴請還是頭一回。

白紀苓見郁慕如此鄭重，心裏有所疑慮，顯然和她來之前想的不太一樣。

白紀苓在電話裏只是大致說了幫盛楠西找的實習資源，見到郁慕後才把其他信息說清楚，是白氏研究所名下一間兒童康複學校。

怕郁慕覺得這個實習地方“檔次不夠”，白紀苓又特意補充了這間學校的特殊和唯一性：“這所學校是專門針對重度患病兒童接受治療後重新回歸正常生活培訓的，也是全省唯一一家。不僅在省裏，乃至全國其實都很受關注。”

因為稀有，所以特殊。因為意義重大，所以引人關注。

郁慕頻頻點頭：“這個學校我知道，上次去荷蘭參加醫學論壇的時候，就有不少人在向白教授打聽。現代社會要進步，不僅需要在醫學方面能治療人類的疾病，還要關注治療後的恢複跟重新融入社會的方方面面。”

白紀苓見郁慕對此安排滿意，也就放心繼續往下說：“據我了解，盛楠西攻讀的是兒童教育學博士，但她同時也很關注兒童心理領域，所以我才選擇了這間學校，希望能讓她有所發揮。”

有經驗的人都知道，所謂實習，大多不過是走個過場，挂個名頭在某處虛度數月。到最後往往只知其表，甚少有機會接觸到真正的業務，更不要提會有什麽重大發現。

“改天我還得好好謝謝白教授。”

“伯伯也是欣賞盛楠西的能力，學校也的确需要她這樣的人才。你要是特地去謝他，反而弄得他為難。”

白紀苓知郁慕是有恩必報的性子，她即便不當面道謝也會在別的方面給予表示，似真似假道：“這件事我不過就是牽線搭橋讓供需雙方更快找到彼此而已，純屬舉手之勞，你也不用放在心上。何況你要是一路謝過去，盛楠西想不知道有你的幫忙都難。”

郁慕思忖片刻，明白了白紀苓的意思。

白紀苓趁機把話題扯到郁隋身上：“你連盛楠西的實習都考慮周到，郁隋回國了你有什麽想法嗎？”

郁慕若有所思地看着她，沒說話。

白紀苓尴尬笑了笑，解釋說：“雖然對設計領域不太了解，但靜城大學的校友資源還是很豐富的，我也是希望能幫到她。”

郁慕收回目光，語氣平靜：“她玩心還重，回國也只是暫時的，實習的事我就不去管她了。”

白紀苓皺眉，一時間猜不透郁慕到底是沒搞清狀況還是故意替郁隋打掩護。

可她又不好更加直白去問，只得繼續旁敲側擊。

郁慕卻像是要故意回避這個話題，而且還對白紀苓提了個請求：“這幾年郁隋因為事業規劃和爸爸有些分歧，所以鬧得不太愉快。這次她偷溜回來也是因為沒想好怎麽跟家裏溝通，我想多給她一點時間和空間，暫時不想讓爸爸知道。”

白紀苓一聽就明白，這哪兒是請求，分明就是在暗示她別多嘴。

可郁慕好聲好氣地“請求”她，白紀苓也不可能以此要挾去提條件。而且郁慕也是一副不想多談的态度，弄得她想要打探都無從下手。

原本以為這次挑動郁慕去安城會讓郁隋因為家庭阻力而有所退卻，也正好讓楚嘉筠看清楚郁隋的軟弱和真面目。可從郁慕這反應來看，就像是小石子丢進大海裏，別說波瀾，就連落在何處都不知道。

白紀苓的這頓答謝宴，吃得真不痛快。

**

郁隋和楚嘉筠坐在客廳，看着茶幾上散亂放着的好幾份宣傳手冊，竟也有了難以抉擇的困擾。

心心坐在楚嘉筠腿上，對于面前那些花裏胡哨的東西很是好奇。可是媽媽卻不讓她碰，說是有味道不幹淨。

郁隋抓抓頭發：“這幾間幼兒園看上去都不錯，在安城的口碑也很好，還真是難選。”

楚嘉筠抱着女兒沒說話，但心裏也跟郁隋一個想法。

誰能想到，她們兩個在事業上都果斷堅決的人，竟然在選擇幼兒園這件事上被難住了。

楚嘉筠最近把這幾家幼兒園的資料都背熟了，光是看宣傳冊封面就能知道是哪家，有什麽特色。

“開設雙語教學的那兩家其實條件還不錯，距離也不算遠，接送會比較方便。”

郁隋從中把楚嘉筠說的那兩家的宣傳手冊抽了出來：“是挺好的，我也比較喜歡這兩家。可是這面試條件也有點太苛刻了吧，搞得比我當初申請大學還誇張。”

楚嘉筠笑說：“國內的競争從小孩子就開始了，暫時還沒條件做到寬進嚴出，只能把壓力轉移到家長身上了。”

郁隋搖頭感慨：“養孩子還真不是簡單的事，也真不是誰都能做好家長的。”

她說完，生怕楚嘉筠誤會她嫌麻煩，立即強調表明自己的立場：“我絕對是那個不怕困難，堅決迎難而上的好家長。”

楚嘉筠勾唇，笑而不語。

心心迷茫地看着郁阿姨，不太明白她剛才争着在媽媽面前表現的意圖。平時都是她在媽媽面前争取好的表現來換取媽媽的親親，難道郁阿姨也要加入和她競争的行列嗎？

她的小腦袋處理不了如此複雜的事情，越想越苦惱，小臉快皺起來了。

郁隋看到心心不高興，擔心道：“心心是不是怕上幼兒園啊？小朋友長大了都要去幼兒園的，那裏有老師會教心心知識，還有很多跟心心一樣大的朋友一起玩，幼兒園可好玩了。”

心心并不理解去幼兒園對她意味着什麽，她現在想的是不要讓媽媽被搶走。她也要表現的好點，于是努力往楚嘉筠懷裏鑽，必須緊緊貼着媽媽。

郁隋見她已經抱了很久，怕楚嘉筠累着，主動要幫忙：“心心，來郁阿姨這裏，我陪你玩好不好？”

沒想到心心的小腦袋依舊牢牢靠在媽媽懷裏，很是堅決：“我要媽媽。”

心心态度的變化讓郁隋和楚嘉筠都有些摸不着頭腦，不過郁隋比之前淡定，不再動不動就擔心孩子會讨厭她。

等楚嘉筠把心心哄睡後，兩個大人才認真讨論起幼兒園的事。

她們現在把選擇範圍縮小到開設雙語教學的那兩家，但遲遲定不下來到底去哪裏。

郁隋提議：“我們趁着開放日帶心心去實地體驗一下再做決定，畢竟以後是心心去讀，如果她不喜歡那個環境，我們覺得再好也沒用。”

“好，我明天就跟幼兒園預約。”

心心被媽媽和郁阿姨帶去了日後将要把她跟家長暫時分離的幼兒園參觀，她意識不到此行的意義，只知道遇到了好多小朋友，還有和藹可親的漂亮老師。

她被郁隋抱着，新買的小皮鞋還沒在地上走過幾步，但一點也不影響她指揮着郁阿姨帶她“到處逛逛”的興致。

楚嘉筠主要負責和園方的宣傳老師溝通，進一步詳細了解幼兒園的情況。這是私立幼兒園，對于家庭的軟實力更為看重。

能夠上得起這間幼兒園的人，家庭經濟情況不會太差。但家長光有錢是不夠的，畢竟培養好一個孩子，是家長和學校共同的努力。

光有錢，不代表就能當好一個家長，所以幼兒園在雙向選擇的過程中也必須認真考慮家長的實力。

楚嘉筠對于自己的專業能力和社會地位都不擔心，可是唯獨在家庭穩定性這方面有所顧慮。家長面試所需要準備的資料她領了回來，逐項比對，逐項做準備。

但還是在家長那一欄上被卡住了。

單親媽媽不是問題，問題是在跟其他雙親健全家庭相比，的确在穩定性方面會有所欠缺。她很優秀，但其他家長也同樣出色，楚嘉筠不希望因為自己的原因而影響心心入園。

郁隋拿過她桌上的資料，又看了眼她深鎖的眉頭：“家長那欄，可以把我也寫上。”

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作者有話要說：

11點半左右有二更哈