第17章 別扭
雖然元初帶瑾石去和二皇子示好，卻也沒有讓瑾石停止從國師府上私學。
原因很簡單，和繪陣有關的開蒙學堂都在繪陣司繪承院的管理範圍裏，現在繪承院除了元初之外，基本上都是梁杭的勢力，如果瑾石不去那裏，那麽在京城如梁杭所說，可能很難找到能收他開蒙的地方。
元初并不擔心昨日的行動會給梁杭帶來不快，因為梁杭是君子，而謝崇嘛……
但基本的禮數還是要講，于是元初讓瑾石在轉天去國師府的時候又帶上了一方小匣子。
“這個你拿給梁方，”元初點了點匣子，“就說祝賀他雛鷹冬戰奪魁。”
“你怎麽知道他最終會贏？”瑾石一邊說一邊接過來，發現有點沉，禁不住好奇問道，“這裏面是什麽呀？”
“梁方目前是你們這一代裏實力最強的，這次肯定也是他贏，”元初點了點他的腦袋，“你跟人家學着點，天天腦子夠聰明就是不學習。”
瑾石抱着匣子躲閃：“別戳腦袋，會變笨！”
元初哼了一聲，收起手正色道：“這個你一定要親手交給梁方，不能給別人或者由別人代交。”
這話說得瑾石更好奇了：“我能打開看看嗎？”
“不能，”元初說道，然後他擺擺手，“哎呀沒什麽，就是你不愛看的繪譜。”
瑾石眼睛睜圓了：“你給他傳授了什麽秘籍嗎？你居然都不給我看一眼。”
元初看這混小子又戲精上身，一巴掌高高舉起作勢要打，瑾石嘻嘻哈哈地抱着匣子往外面跑：“哎呀元九曜不要動氣，我一定要讓這東西穩穩地給我們梁小公子帶過去！”
元初看着瑾石的背影，無奈地笑着搖搖頭。
瑾石到了國師府，宋成園罕見地沒有在門口接他，他邁進門去，發現宋成園在看一副陣法。
“先生早。”瑾石放下匣子，給宋成園行了禮。
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宋成園這才回過神，他看看天色，揉了下眼睛，瑾石發現他的眼角有些紅，不由得問道：“先生沒有休息好嗎？”
宋成園看着小孩關心的神情，笑了笑：“還好。”
然後他拿出一本書，遞給瑾石：“今天開始，我們暫且不學陣法，學《千字文》和《三字經》。”
以往都是以學開蒙陣法為主，認字為輔，因為宋成園知道元初把瑾石送來為的主要是陣法的啓蒙。
瑾石聞言一愣，問：“為什麽？”
然後他意識到不對，哪兒有學生質疑老師的。
他趕緊道歉：“抱歉宋先生，學生不是質疑您的……”
“沒事，”宋成園擺了擺手，他一向對學生不是很嚴厲，更何況瑾石是他少有的比較喜歡的學生，所以他嘆了口氣，解釋道，“昨日晚上，國師把我叫過去，說謝右使進宮去了，好像是說了你在雛鷹冬戰的表現，又說了你就是元九曜的徒弟，陛下很高興，已經拟定你做今年年夜的吉祥童子。”
吉祥童子？？
瑾石有點懵：“這是做什麽的？”
“就是小公子在繪制吉祥如意陣的時候，你需要根據陣法效果行進跳舞。”
瑾石一聽這就有點炸：“跳舞？我是男的！”
“跳舞這事又不分男女，《劍器舞》不就是男舞嗎？況且這件事的難點不在這，你跳成啥樣都無所謂，按點踩好位置就行，主要是你需要在跳的時候誦讀《吉祥如意辭》。”
瑾石：“……”
吉祥如意陣，吉祥童子，吉祥如意辭。
好家夥，真的就是過年要讨吉祥啊。
瑾石拿着手裏的《千字文》：“所以……我之所以要學這個……”
宋成園點了點頭：“對，為的是你後面要背會那個《吉祥如意辭》。”
如果連字讀認得不多怎麽背《吉祥如意辭》？
但這若這真的是皇帝的意思，瑾石抱着最後的希望掙紮問道：“元……我師父他知道這事兒嗎？”
宋成園嘆了口氣：“現在估計應該已經知道了，而且……”
“聖旨到~！”
師生二人齊齊向門口方向看去。
宋成園把瑾石拎起來，拍了拍肩膀：“好了，你躲不過了。”
宋成園帶着瑾石接旨，然後給傳旨的小公公一小片銀葉子送走後，瑾石整個人都有點垮。
皇帝只給了他半個月的“準備”時間，也就是說，半個月之後，他就要去宮裏背讀太傅寫的今年的《吉祥如意辭》了。這半個月，是他最後的識字時間。
“放心，”宋成園安慰他，“每年的吉祥童子年紀都不大，周太傅不會寫特別晦澀的詞，你把《千字文》、《三字經》學下來就差不多了。”
瑾石有點絕望地看着手裏的書，半個月，要怎麽背？
更何況，就算這兩本學完了，後面那篇未知的《吉祥如意辭》，還要繼續背！
即将踏入六歲門檻的瑾石，覺得他五歲的尾巴真是越來越黑暗了。
被迫跟着宋先生讀了一天的“天地玄黃，宇宙洪荒”，好不容易熬到了散學，宋先生前腳剛走，梁方後腳就回來了。
梁方果然再次奪魁，但他回來的時候，沒有去找梁國師和夫人，而是沖進學堂，小臉上氣鼓鼓的，瑾石抱着元初囑咐他給梁方的匣子不知所措。
“哼。”
梁方仿佛沒看見他一般，哼了一聲目不斜視地從他身邊大步走過。
瑾石立刻意識到小夥伴生氣了。
伺候梁方的小厮沒敢進去，這小厮名為梁素懷，是梁府的家生子，年紀比梁方和瑾石都大，他看小公子平時的好友有些不知所措地站在旁邊，小聲提醒道：“今天路上，小公子在路上聽到了一些傳言。”
瑾石眨了眨眼：“傳言？”
“關于吉祥童子的事，還有……二皇子的事……”
瑾石現在深深覺得“吉祥”兩個字和他犯沖。
“素懷！”梁方高聲喊道。
梁素懷對瑾石比了個無可奈何的眼色，然後喊着“小公子有何吩咐”便進了屋。
梁方板着小臉跟他說晚些時候會去和母親父親請安，今天他的晚飯在學堂用了。
瑾石有些驚訝，梁方雛鷹冬戰奪魁，怎麽看都是值得慶祝的事吧？為什麽不論是梁夫人還是梁國師都沒有立刻過來關心結果呢？看梁方的吩咐，好像他今天在學堂用飯也是可以的。
梁素懷從學堂出來，給瑾石使了個眼色，意思是讓瑾石進去哄一下小公子，然後自己往主屋去了。
瑾石自己還覺得委屈外加莫名其妙呢，要是梁方因為他被皇帝定為吉祥童子的事鬧脾氣，那他還不想當這破玩意呢。
還得背書！
但現在生氣的是大爺，于是瑾石抱着懷裏的匣子往裏去，梁方坐在他自己寬大的書桌旁，聚精會神。
瑾石探頭看去，發現那是一幅畫。
不，不對，與其說這是一幅畫，不如說是一幅像畫一樣的陣法，他想起了梁方書房門口那幅會動的山水圖，那也是一個陣法。
梁方現在看的這幅畫和那幅畫很像，但瑾石能感受到區別。
如果說那幅畫只是一個觀賞用的陣法，那麽這幅畫，瑾石感受到它是一個帶着點空間陣法意思的陣，他之所以這麽認為，是因為他感覺到這個陣不完整，還不能稱之為“界”或者“境”。
以畫制界，最經典的就是那傳說中的上古神器《山河社稷圖》，傳說那裏面藏着一整個的小世界。
但梁方現在看的這個，連一個小“界”都成不了。
瑾石把匣子放桌子旁邊，看了一會，不止怎麽心裏有些癢，他覺得這個陣法要是再加幾筆，說不定就能成呢？
于是他好奇問道：“這是你畫的？”
梁方沒有理他。
瑾石面露委屈，伸手戳了戳小夥伴，梁方往旁邊去了去，避開他的手指。
瑾石想了想，把手裏的匣子推過去，小心翼翼說道：“這是元初……啊不對，我師父讓我給你的，祝賀你雛鷹冬戰一舉奪魁。”
梁方這才回過頭，他看了眼那個匣子，又看了看瑾石，冷着臉說道：“替我謝謝元九曜，這禮太貴重，我收不得。”
瑾石沒懂這話的意思：“你還沒打開看呢。”
梁方冷笑一聲：“就算不是金絲雪玉筆也是和金絲雪玉筆等價的東西，元九曜慣會一碗水端平，給文王殿下送了東西，自然也要找由頭給國師府送東西，就像你，既要在國師府開蒙，又要去當文王的伴讀，兩邊都不得罪。但梁方怎能比得過文王殿下，怎麽能收得起和文王殿下收的等價的禮？”
這話在瑾石腦袋裏轉了轉，他這才反應過來：“你是因為昨天師父帶我去給文王殿下賠罪送禮生氣？”
梁方一聽他根本沒聽到重點，他深吸一口氣，轉向瑾石：“你還在裝傻充愣嗎？國師府和右使府不和已久，你既然要去當文王的伴讀了，還在我國師府學什麽！你既然和他交好，那還來跟我說話做什麽！”
瑾石一聽這話，眼睛頓時通紅：“誰說我要去當他伴讀和他交好了！我一點都不喜歡那個文王！元初都幫我推了伴讀的事了！”
梁方一怔：“你說你……不喜歡他？沒有想跟他做伴讀？”
瑾石抓住這個機會，他上前一步，卻不想手不小心按在了那幅畫旁的墨引之上，墨引傾覆，瑾石感覺到有靈力從自己手中順着墨引流淌，下一秒，他眼前一黑。
梁方看着瑾石在自己面前消失，他一愣，立刻轉向那幅畫。
那倒下的墨引已經流幹了，黑色的墨引混雜着瑾石的靈力，在那幅山水話上繪出了一條細細的溪流，而那溪流的旁邊，一個小人兒站在了那裏。
梁方大腦頓時一片空白，他顫抖着叫了聲：“瑾石？”
沒有任何的回應。
作者有話要說：
梁方：你和他玩就不要和我玩了哼！
