第1章
就叫我夏映吧。
或許，當你看到這段文字時，我和我當年深愛着的人都已化為塵土，而這段故事，也早已被大家遺忘。
如果你願意聽我講，那再好不過，如果你不願意聽，那請你行個方便，給片陰涼地，允許我自言自語吧。
祝你一切都好。
那時我為了讀高中，搬來這座小城不久。周圍的陌生環境讓我感到新奇，于是我常去學校四周的各種店裏毫無頭緒地亂轉，等轉累了，再随便買些可能并不那麽實用的小東西。
這天也是一樣，我在一家從沒去過的文具店裏，低頭看着貨架上一排排的筆。從這家文具店的室內裝潢和氣味能感受到，這是一家新開的店。而店主似乎不大有開店的經驗，文具店叫做“一棵樹”，室內卻裝修得相當浮誇，明明是一家文具店，屋頂卻有一盞大吊燈。屋裏除了一排排的貨架還有摞在一起的紙箱，窄窄的過道上擠滿了人。我每挪一步都要踩到些東西，或是擺在地上的紙箱邊角，或是誰不小心碰掉的文具，或是誰的鞋幫。
人太多了，幾乎沒有轉身的餘地，我幾乎是要被別人推着走。就在被擠得不耐煩的時候，我突然被擠到了貨架的背面，看見了一個穿着黑白色秋季校服外套的男生。
雖然我剛升入高中，但也已經很了解我們學校的校服安排——校服共有三種配色方案，三屆一循環，所以在校的不同年級校服各不相同。
托校服顏色的福，我一下就認出，這是個高二的學長。
文具店裏的人并不少，窄窄的過道擠着好幾個穿着和我一樣黑紅配色的高一校服的學生。或許是拜不同款的校服所賜，或許是因為他站得直、不駝背，在當時的我看來，他和其他人不一樣。他是最吸睛的，或者說，對我而言，他是唯一吸睛的存在。
隔了好遠好遠，我看見他皺着眉，也是一副不大有耐心的樣子，從貨架上抽出了一盒筆就轉身去結賬。等他走了，我也無心再轉，在近處随手抓了一把筆，往收銀臺走去。
讓我意外的是，那把黑筆幾乎都不好用，甚至有幾支剛用沒多久就斷墨了，最後只能扔進垃圾桶裏。
不好用的筆，也會被擺在文具店裏麽？看來這文具店也并不十分靠譜。
早知道就和那位學長選一樣的筆了。他都沒仔細看，直接拿了一盒就走，這麽自信，那盒筆肯定是好用的吧！
後面的學習任務越來越重，我養成了跑到書店去買筆的習慣，也慢慢把他放在了腦後。他不過是一個陌生學長而已。
這就是我和他的第一次相遇，或者說，這是我單方面的第一次相遇。
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國慶假期是上了高中後的第一個小長假，對我們來說，是軍訓結束後的第一個假。然而，即将到來的月考如同幽靈，趴在我們耳邊低語：“你們真的敢玩麽？”
我當然是不敢的。我去學校周邊的自習室轉了轉，覺得不太喜歡，可我又實在不想悶在家裏，幹脆就打車去縣圖書館學習。
我對這裏還不甚熟悉，低估了縣圖書館和一中之間的距離。從一中附近去圖書館，打車費居然要花十五。來圖書館學習不需要花錢，但是上午一個來回，下午一個來回，這一天總共要在路上花六十。
可是，是緣分嗎？我竟然在離學校這麽遠的圖書館裏又看見了他。
隔了好遠，我一眼就看見他坐得端正，運動服外套下是白色的衣領。他在一張雙人桌旁低頭看書，對面座位是空着的。
我走到窗邊，那裏有最後一張空着的、和他面前那張桌子一樣的雙人小長桌。我對這個位置很滿意，時間不早，我急匆匆戴上了耳機，低頭開始學習。
過了不知多久，有人從側面輕輕遞來好大一張草稿紙，放在我的手旁。我一擡頭，發現是那位白衣領學長。我一愣，低頭看去，草稿紙上面寫着：“你好，剛才有對情侶說想坐在我那裏，請問我可以坐在你對面嗎？”
我點點頭，伸手示意他坐下，擡筆在草稿紙上寫：“圖書館裏的座位，當然是想坐哪裏就坐哪裏啊。”
圖書館很安靜，我倆也完全算不上認識，所以除了寫在那張草稿紙上的兩句話以外，再沒有一點交流。等到了中午，大家陸陸續續離開，我也收拾好書包準備回家吃飯。
我剛站起來背上書包，他就擡頭看了我一眼，皺了一下鼻子，小聲問我：“這就要走了嗎？把書包留下占座吧。”
我下意識彎腰湊到他跟前聽他說話，又點點頭，随後朝他伸出手，也用小聲：“學長，我是一中高一一班的，我叫夏映。是日央映”
他也點點頭，然後很輕地笑了一下：“高一一班？我是高二一班的，我叫林物華，物華天寶的物華。你高二會學《滕王閣序》，我的名字就出自這篇文章裏面的一句。”
他沒有握我的手，我有些尴尬，收回手後就不知道該把它放在哪。為了緩解尴尬，我想裝出在褲子上擦手汗的樣子，可是掌心并沒有汗，所以這只手就這樣懸在了褲兜附近，我不知該把它放到哪裏。
我動作相當不協調地直起身離開了。
回家的路上，我一直在想這兩次相遇。不管是文具店還是圖書館，人都那麽多，可偏偏相遇的是我們兩個。或許真的是有緣分？
他說他叫林物華，林物華。
等下午我再趕到圖書館的時候，他已經在那裏悶頭學習了。
他吃飯這麽快嗎？還是說他壓根不需要睡午覺？
好吧，不管怎麽說，我早上來得比他晚，中午走得比他早，而下午又是來得比他晚，看來我晚上得晚走一會，不然就算是輸了呢。我在心裏暗暗較着勁。
我剛戴好耳機，他就從對面遞過來一張疊得很小的紙條。我拿過來展開一看，還是上午那一張草稿紙，而他在這張紙剩下的的空白部分又寫了一行字。
“嗨，你聽的是什麽歌？很喜歡嗎？”
我沖着他笑了一下，然後學着他，也在紙上寫字：“我沒在聽歌，我不喜歡邊學習邊聽歌，手機沒開，戴耳機是戴着玩的。學長，你怎麽來得這麽早？”
他高二，按理來說學習應該很忙，可是卻跟我你一言我一語地聊上了。
“我帶了面包，中午沒回家吃飯。我平時一有時間就來這邊，習慣了。”
“那你是從早上到現在一直都在圖書館學習嗎？”
“那倒也不是，一直坐着會腰疼，我剛才下樓轉了幾圈。”
我點點頭，沒有再回複，他伸過手來，把這張寫了幾行字的草稿紙拿走，夾在書裏。我們都有更要緊的事情去做，忙着學習哪會有時間聊天呢？我翻了翻厚得像塊轉的教輔資料，長嘆一口氣，又低頭去思考。于是這一下午就這麽過去了。
高中以來第一個國慶假期的第一天剛過，我就決定以後這三年都不再去圖書館學習了。花費這麽多時間和金錢在往返的路上，實在是太不值得了。
之後的六天，我真的沒再去圖書館。不知道有沒有人坐在我的位置上，和他一起學習。
他對別人，也是一樣麽？他遇到別的學弟或者學妹，跟人家在一張桌子上學習的時候，也會專門抽一張草稿紙來寫紙條，問問人家在聽什麽歌麽？
不管他如何，我是真的不願意再跑到外面去學習了，窩在家裏就窩在家裏吧。只要自控力強一點，在哪裏學都一樣的。
國慶假期很快就結束了。一開學，回到班級，大家都困得累得不行，一個個像是靈魂出了竅。
我們班主任老劉氣壞了，拍着桌子喊我們，罵我們沒有高中生的自覺，罵我們沒有往屆重點班學生的自控力，罵我們一放假就沒了人樣。
“我剛才去四樓開會，正好路過高二一班門口。我往裏瞅了一眼，人家全在座位上低頭學習呢，沒有在睡覺的！”
“我知道你們在尋思啥呢，肯定是覺得拿高二跟你們比不公平。但是高二一班的那些學生剛上高一的時候也不是你們這樣的！”
“你們是學生，要有朝氣，怎麽現在一個個死氣沉沉！你們要拿出一班的樣子，你們就是高一一班的臉面，是高一一班的一面旗！”
“你們絲毫沒有理科重點班學生該有的樣子！一點都沒有！”
老師喊了一遍又一遍，講臺下低着的頭堪堪揚起又無力地低下，擰歪着的身子勉強正回去後又歪倒。平日裏，大家下了課就低頭開始寫作業，絲毫不需要老師管束，自覺得很。如今大家下了課就只會趴在桌子上睡覺，或是三兩個聚在一起小聲聊天。
總之，國慶收假後的那幾天，不論是老師還是學生，大家都悶悶不樂。
也許是被班級裏的氣氛影響了，我那幾天也有些沉悶，百無聊賴，不想學習，但又不困，幹脆趴在桌子上，盯着書桌桌面上的漆面瑕疵發呆。
這一條條裂痕，一個個小坑，都在告訴着我：“這桌子已經工作好幾年了。”
那麽，它在這裏多久了呢？它見證過幾個重點班學生的努力呢？它陪伴過的那些學生，最後都取得了好成績嗎？都走向了很好的未來嗎？
去年的今天，又是如今在讀高二的誰坐在這張書桌前呢？
我正胡亂地想着，班級門被輕輕敲響了。幾個趴在桌子上淺眠的同學被打擾了，發出不耐煩的啧啧聲。
校長要求各班主任嚴格管理全校文理共六個重點班，所以我們班平時進不來外人，有什麽事都得讓班長幫忙傳話。我們班長本來也趴在桌前，此時黑着臉，相當不樂意地起身出門去看。我有些好奇，又有些“看熱鬧不嫌事大”’地想，是誰這麽讓人讨厭、這麽沒眼色？
過了一會，班長走過來，敲敲我的桌子：“夏映，高二一班的林物華學長來找你。他讓你去走廊，說是有話要跟你說。”
聽見聲音，同桌從臂彎中擡起頭，狠狠地瞪了我一眼。這是把氣撒到我身上了麽？這也要怪到我頭上？我有些不快，也失去了出去見林物華的興趣。
他來找我幹什麽？
不如就裝作我在睡覺吧。
雖是這麽想着，但我還是直起身，好奇地往走廊看了一眼。我在心裏想着：看一眼，就看一眼，看一眼确定是他我就趴下，然後拜托班長去告訴他我在睡覺。他不知道我的座位在哪裏，一定不會注意到我的，哪有這麽巧的事呢。
讓我沒想到的是，我直起身的時候，他也在門外朝裏張望，我們正好看了個對眼。沒有比這更尴尬的事了，我沒法撒謊了，不得不站起來，走到走廊，看着他，盡量小聲地問他：“你找我？”
作者有話要說：
《月華映深林》，是我去年九月動筆寫的一篇小短文，當時頻頻生病，學業繁重，阻力很大，寫了三四章就想放棄。因為有一位親友說很想知道後續，就努力寫完了，全文6w+。如今發上來的版本是我删删改改寫出的第八版，改到最後，和第一版有了很大很大的出入。如今回頭看看，依然覺得有很多不滿意的地方，後續可能會再修改。
祝大家身體健康!
