第48章 風流
沈霁的“期末考試”結束後, 很快便迎來了新的一年。
正旦朝會上，禮官宣布從這一天開始，大宋的年號更改為開寶六年。
正月初四, 趙老大任命趙老二光義為開封府尹, 賜襲衣、犀帶、羅绮五百匹、玉鞍勒馬。①
趙老二在此之前擔任的職務是“大內都部署”，這是掌管大內兵馬總指揮權的高級武将, 非心腹與親信不能擔任。——順便一提, 四年前，即969年, 趙老大伐北邊的割據政權“大漢”時，沈億陸便曾擔任大內都部署。
趙老大的這個任命讓朝臣們嗅到了一絲不同尋常的氣息, 因為開封府是大宋的首都，政治地位非同一般。
郭威建立大周後，便只有其養子兼儲君郭榮曾經擔任開封府尹，而自大宋建立，這個位置便一直空着, 如今突然讓趙老二任開封府尹，其用意是什麽，朝臣們都隐約猜出來了。
當然, 這些也只是朝臣們的猜測，畢竟大宋的規章制度大多數都是承襲唐朝的, 它不以大周為正統, 自然也不會學習大周把開封府尹視為儲君的這一套。
除了給趙老二封賞之外, 趙老大還升了李穆為左拾遺、知制诰。“左拾遺”為門下省的階官, 只是決定資序、俸祿之用, 他實際的工作是“知制诰”, 即替趙老大、宰執起草诏令等。
和他一樣為“知制诰”的還有扈蒙, 不過這二人的工作性質相近，編制卻不一樣：扈蒙是翰林學士，屬于學士院的，掌內制，即以趙老大的名義發布的诏令都是他起草的；李穆是門下省的，負責起草以朝廷的名義發布的诏令，屬于外制。
從一個沒有具體工作內容的“太子中允”到成為趙老大的秘書，許多人都說李穆這是時來運轉、苦盡甘來了。
當然，也有人認為這是因為他是沈霁的老師的緣故，沈億陸對他的評價頗高，趙老大這才動了重用他的念頭。
不管怎樣，有了“正式編制”後，李穆總算不用再住在公租房裏了。他搬到了一間稍微寬敞的宅子裏頭，然後将她的母親從兄長那裏接了過來奉養。他的妻兒也從博州趕來汴梁與他相聚，平日安靜的宅子便熱鬧了許多。
沈霁得知自己的老師升官了，便登門向他祝賀。不過跟她一樣登門祝賀的人也不少，其中就有李穆的同門盧多遜。
沈霁心知李穆得招待盧多遜，必然沒空管她們，恭賀完他後，便道：“老師有貴客，那我們還是不叨擾了。”
盧多遜問：“我有這麽可怕，讓你們看了我就跑嗎？”
沈霁道：“盧翰林與老師都是官家的肱股之臣，肯定有很多要事處理，小子是擔心打擾了你們談大事。”
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盧多遜心想，沈億陸性子那麽醇厚謹慎的人怎麽生出了嘴巴這麽甜的兒子？
不過這一刻他也不讨厭就是了。
“無妨，不能當你們的面讨論的事情，我們自然不會将之帶出宮外，所以我們只是在敘舊閑談罷了。”盧多遜道。
沈霁便順勢在他對面坐下，然後興致勃勃地問：“小子聽說盧翰林等修撰的禮書快修好了，是真的嗎？”
沈霁所說的“禮書”是規範朝廷禮法、典制的書籍，雖說這方面的書最出名的莫過于《三禮》，然而《三禮》是很久以前的産物，它的內容大部分放到現在都不适用了，所以就需要時常修改、與時俱進，好更符合現今的觀念。
唐代有唐玄宗時期根據《禮記》改編的《開元禮》，周世宗郭榮在位時也曾令窦俨等負責編撰《大周通禮》，不過後者因為趙老大陳橋兵變代周而立，及主編窦俨病逝，最終沒有編撰出來。
趙老大建立大宋之後，因唐朝滅亡後，禮法、制度等都崩壞了，所以他并沒有一套更好的禮法制度可以用，只能照搬唐代的禮典。
直到前年（971年），趙老大的皇位坐得穩了，他才想起來大宋還是得有自己的一套禮典，所以他就讓禦史中丞劉溫叟、中書舍人李昉等編撰一套禮書出來。
不過劉溫叟沒多久就病逝了，趙老大就讓翰林學士盧多遜也加入到編書的行列中來。
雖說李昉、盧多遜等人都文采斐然，知識淵博，但讓他們憑空編出一套禮書來，他們也自問辦不到。左思右想，只能從《開元禮》下手，打算在它的基礎上修改一部分內容。
別看它只是在《開元禮》的基礎上加以改編的，就認為它的工程量很小，實際上因為是官修的書，所以要比私人修撰的書要嚴謹，所搜集的資料也多，體量大。
加上這些“編輯”也有本職工作，只能兼職修書，所以這禮書一修，就修了兩年多，最近才有風聲傳出說快修完了。
“修了兩百卷，義纂也有七八十卷了，還未纂寫完，怎麽，你想看？”盧多遜問她。
“義纂”即對正文的一些補充說明。
沈霁一聽光“義纂”就已經有八十多卷，對這禮書的編修工作也有了更深刻的認識。
“《開元禮》不是只有一百五十卷嗎？怎麽新編修的禮書有兩百卷！”沈霁道，原來她之前看的書卷數算少的了！
李穆道：“你當重新編修禮書是照搬舊書呢？”
沈霁點頭：“也是，畢竟能幹這些工作的，那都是有才之士。可惜老師沒遇上好時候。”
去年才被召回朝，今年才得到重用的李穆：“……”
這是自己的學生，是自己慣出來的，得忍住不能在同門面前修理“他”！
盧多遜不禁悄悄觀察李穆，——許多學生對老師都是畢恭畢敬的，像沈霁這麽沒規矩的學生，他還是第一次見。——李穆并沒有因為沈霁的話而生氣，可見這對師生的關系遠比他想象得要親近。
而且沈霁的話等于變相誇了他一把，他面上不顯，但心裏是有些高興的，話匣子便也打開了：“話不能這麽說，李兄博學多才、滿腹經綸，這樣的活以後少不得他。”
他頓了下，又略自得地道，“不說遠的，便說最近的吧，官家有修梁唐晉漢周史的打算，這不就是一個大好的機會？！”
李穆心中微微一動，然而這只是小道消息，還未有正式的诏令下達，他不該有什麽想法。
沈霁對政事不太感興趣，但并不妨礙她貫徹落實李雲杳所教的“多聽多看多學”學習方法，因為接觸時事有助于開闊視野，寫文章時思路才能更加寬闊。
……
從李穆家離開時，沈霁發揮了她自來熟的天賦，溜達到盧多遜面前，問：“盧翰林，我能經常去向你請教問題嗎？”
盧多遜：“……”
感覺被纏上了。
不過沈霁可是李穆的學生，“他”來向自己請教問題，不就等于“他”知道自己的學問比李穆淵博？
想到這裏，盧多遜滿臉笑容地答應：“當然可以。”
他卻不知，沈霁這句話已經對很多人說過了，在她的眼裏，所有的“有才之士”都是她的移動圖書館，她想起來了，就去抽本書來看一眼，但大多數時候，她都有自己的固定圖書館，所以若這些移動圖書館以為自己是她的唯一，那就悲哀了。
因而李穆只是頗為同情地看了自己的同門一眼，仿佛在說：別把“風流書生”的話當真，你們不過是沈繼宗這小子的備選，想起來就去逗一逗罷了！
盧多遜覺得同門的眼神怪怪的，但也絕對想不到沈霁原來是這麽“濫情”的人。
作者有話說：
方便面：請用一句話形容沈小雞。
李穆：我的花心學生。
扈蒙：我學生的多情夫婿。
盧多遜：我的濫情師侄。
窦家：白嫖我家藏書的嫖客？
……
趙老大：比我還會集郵的臭小子！
沈小雞：你們污蔑我！
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注釋：①出自《續資治通鑒長篇》卷十四。
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