第42章 課堂上的觸動

課堂上的觸動

進入到八月末的時候，需要入職的學校那邊就聯系鐘娴了，要提前一個星期去報道，這是事先就知道的，所以報社的工作鐘娴一開始就說了做到八月二十號就不做了。

她還是給自己留了幾天換換腦休息下，不想這邊結束那邊立刻就要到崗。

結束工作的第一個晚上，她打電話給嚴子琪和陳苗想約她們一起吃個飯，好久沒有好好放松了，結果當天兩人都已經有約。

鐘娴只好自己去熟食店買了一些豬耳尖、鹵牛肉又買了個西瓜，還破天荒的買了瓶冰鎮啤酒，她其實不算很高興，這麽做好像只是潛意識覺得應該慶祝一下。

因為那邊學校有給教師提供房子住，所以現在宿舍的東西就需要整理打包帶過去，實習的學校是一所高中，被分配到這個學校的，還有自己最好的朋友嚴子琪，這是讓她最高興的。

對于一個人到一個全新的環境中總是會有些緊張，能和最好的朋友在一起工作也是一份難得的幸運，堪比他鄉遇故知的喜悅。

好在她融入的還算快。

鐘娴今天的課不多，只有下午的最後兩節，她上午就做完備課教案，她踩着點在鈴聲響起的前進了教室，鐘娴不算嚴厲的老師，又因長得可愛，說話也親切随和，學生們并不怕她，但好在她性格好又是這批新進老師的長得最好看的，學生們對這個年輕的小鐘老師都很喜歡，所以在她的課堂還算配合。

待學生們都做好，教室的嘈雜的聲音随着鈴聲逐漸消失，也靜了下來，她環顧了一圈，才打開教案，輕了輕嗓子：“今天要講的是，一剪梅·舟過吳江（宋 蔣捷）。大家把課本翻到第56頁。”

一片春愁待酒澆。江上舟搖。樓上簾招。秋娘渡泰娘橋。風又飄飄。雨又潇潇。

何日歸家洗客袍。銀字笙調。心字香燒。流光容易把人抛，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

她輕聲卻有力的一字一字念完。

安靜的教室裏，仿佛還蕩着最後一個的字的音韻，這首詩鐘娴作為學生的時候學習過，時隔境遷，萬物變幻，自己已經站在了三尺講臺上，成為授業解惑傳道的人。

再念這首詩時，心境已全然不同，她從句句裏讀到了莫大的悲傷與無奈，而從詩人的這些情緒裏好像看到了自己，她穩了穩心神，才開始講解。

“這首詩很好理解，是指從字面意思是也能淺顯的讀懂詩人大概想要表達的意思，現在我們開始深入的講解詩詞的意思。”

“這首詞主要寫了作者乘船漂泊在途中倦懶思歸之心情。起筆點題，并且指出時序，此時是春天。上片的五句用跳動的白描筆墨，具體描繪了“舟過吳江”的情景。”

“詩人正乘舟飄搖向遠方，同時這裏的飄搖還有詩人對自己人生的動蕩漂泊發出的感慨......，何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒”。點出歸家的情思，何日，道出飄泊的厭倦和歸家的迫切。想象歸家後的溫暖生活，思歸的心情更加急切.....。”

“下片最後三句非常精妙，流光容易把人抛，指時光流逝之快。紅了櫻桃，綠了芭蕉，化抽象的時光為可感的意象，以櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時光的奔馳，也是渲染。”

“詩人抓住夏初櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象。春愁是剪不斷、理還亂。詞中借“紅”“綠”顏色之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感嘆。”

整首詩鐘娴分析的很透徹，在講解的時候她多次想到自己的家鄉，想到已流逝的時光與時光裏的人。

她已經很久沒有回家了，何日歸家洗客袍？她在心裏一遍遍的問，但始終沒有得出答案，于是只能感嘆流光容易把人抛，紅了櫻桃，綠芭蕉。

但她的家鄉不栽種櫻桃和芭蕉，現下家鄉的桂花應當要開了，去年九月她還在學校裏，如今就站在了講臺上，身份的轉變她還在适應。

每天清晨她會在熟悉的廣播聲中醒來，和老師們一起開會也會緊張，總覺得自己是進了教導處的學生。聽到年長的前輩叫小鐘老師時，會又不切實際的恍惚感，每次都需要要好一會兒才會反應過來是在叫自己。

變化還體現在食堂打飯的大媽對着她的碗手再也不抖了，如果今天的菜不好吃她也不會再像做學生時有抱怨，因為她有了更多的選擇。

有時候走在林蔭道上，看着熟悉又陌生的操場，又會覺得慶幸還能回到校園，即使這裏并沒有承載過她的學生時代。

往後她會再玉蘭樹花開之時送走一批又一批的學生，然後再滿城桂花撲鼻香裏又迎來嶄新的面孔。

甚至剛開學的第一個月，清晨廣播開始響起進行曲時，鐘娴還會手忙腳亂爬起來洗漱，有時候穿戴完畢後走出房間，才意識到原來自己已經不是學生了，然後又帶着不太明了的情緒重新回到床上。

很難将這種心情具體化，只有當你與我有着同樣的生活時，你才能與我體會到同樣的感受。

鐘娴慶幸自己有這樣可以同頻感知的人，嚴子琪和她在一個學校，這讓她很多想法和心事有了可落地的地方。

嚴子琪是美術老師課程不多，經常鐘娴上完晚自習回宿舍時，她已經舒服躺在床上聽收音機了，她們還是如在學校一般會結伴一起吃飯，周末休息時去逛街，調皮的學生不那麽合得來的同事，喜歡故意找茬的領導，糟糕的天氣，想賴床的卻有早自習的清晨，食堂那道味道極好的糖醋裏脊，這些她都能與嚴子琪念叨。

但有一件事情有一個人，她刻意不提，也不知再從何提起，久而久之她真的就成鐘娴埋在心底的秘密，但秘密也不聽話，心底的石頭也不能時時刻刻将其壓住，她會在很多時刻趁鐘娴不備悄悄的溜之到眉頭或者心頭。

每每這時鐘娴會如同面對不要命，卻入之骨髓的慢性病一般，她沒有靈藥亦沒有良醫，資質尚淺的她更沒有久病成醫。

她數不清有多少個時刻，她忍不住想要将心裏已經背的滾瓜爛熟的號碼撥出去，聽那邊一句熟悉的喂，但最後她只要告訴自己馮清已有了穩定的生活，自己不能向水波不興的湖面刮起一陣狂風，或降落一場暴雨，甚至連一顆石子都不敢往下投擲。

她想再等一等，她堅信時間一定能将一切的過往真的都留在過往。

當老師後的第一個國慶假期來了，放假的前一個星期嚴子琪上完課回宿舍，背着手靠在鐘房門邊上：“你國慶回去嗎？”

這個問題鐘娴已經了思考幾天了，但是心裏一直很猶豫，回還是不回兩個小人兒一直在打架，但都是她自己在心裏琢磨，可現在有人扯掉黑暗的布，将她拿在臺面上，就讓她不得不做這個決定。

鐘娴低着頭盯着書桌上的作業門想了會兒說：：“不回了。”

“跟我回家呗，帶你去看海，我外婆家住海邊上。”嚴子琪得到答案後，笑的甜甜的。

“你不回自己家嗎？”鐘娴沒見過海所以有點心動。

“咱們先到我家住兩天，3號再去我外婆家。”聽這安排嚴子琪的邀約不是突發奇想了，但鐘娴才接收到，她得思量一下才行。

“我想一想吧。”

“你不回家，等放假整個學校都會空，可不比大學很多同學都不回去，一個人不怕啊？”嚴子琪沒想給她太多時間，一句一句的往外抛實際因素。

鐘娴将一摞作業本碼好，又将那支黑色的鋼筆小心的擦拭幹淨然後放在鋼筆盒裏，這個動作讓站在門邊的嚴子琪看個真切，她攏了下鼻子，臉上的笑褪了幾分。

“怎麽樣，去不去？”

鐘娴整理好後擡起頭沖嚴子琪一笑：“好。”

“那就這樣說定了，明天下午你有課沒？沒有我們就去火車站買票。”

“沒有。”

“那行，吃完中飯我們就去。”

嚴子琪敲定好這件事情後，心情極佳，立刻忘了鐘娴小心擦拭鋼筆寶貝不行的樣子，她臉上又回到了剛站在這裏時的燦爛，披着肩上的頭發都随着她輕快的步伐飛揚了幾分。