第2章 章

第 2 章

卓嘉第一次見到簡秋心，是在學校的優秀學生公告欄上，高一期中考考進全級前五十的人都在上面，班級、名字、照片、還有他們的座右銘。

簡秋心披着一層薄薄的齊劉海，長發紮成低馬尾，她沒有戴眼鏡，眼睛筆直凝視鏡頭，嘴角勾起一點弧度，笑意并沒有落到眼底。在一群帶眼鏡的尖子生當中，她的眼睛跟鏡頭之間沒有遮擋物，好像會說話。

卓嘉一眼就記住了簡秋心，也記住了她那平平無奇的座右銘——看人生峰高處，唯有磨難多正果。**

後來文理分班，卓嘉選了理科，分到了十六班，優秀學生的名單有變動，但簡秋心穩穩地留在了上面，她選了文科，成為了二十一班的學生。二十一班是文科重點班，在唯成績論的學生時代，成績好的人總是耀眼，總是容易被人記住。

但真正讓卓嘉對簡秋心留有深刻印象的原因，跟她的成績并無太大的關系。

卓嘉是班裏的物理課代表，一回，他收了物理作業，拿到辦公室的時候，看見了臉上有紅痕、眼裏有淚意的簡秋心。

跟簡秋心站在一起的還有一個壯實男生，他的臉上也不好看，青一片紫一片，但他看起來并不可憐，因為他的臉上明晃晃地寫着“不是我的錯”，他仰着下巴，怒氣沖沖地緊盯簡秋心。

而他們的班主任坐在凳上，扶着額頭，頭疼地看着這兩個學生。

“為什麽要打架？是誰先動的手？”

簡秋心用低低的聲音道：“是他先動的手。”

男生道：“你放屁，他媽的明明是你先動的手。”

班主任說：“不準說髒話。”

男生握緊拳頭：“老師，是她先動的手。”

簡秋心低垂着頭，忍着眼淚不說話，神情裏雜糅柔弱與倔強，卓嘉想，如果他是班主任，他會相信簡秋心的。

班主任說：“你們打架的地方沒有監控，又各執一詞，我沒法判定是誰先動的手，但是你們都是同學，同學之間要互相友愛，怎麽可以動手打人？有什麽事情沒法解決，非得動手的？說出來我聽聽。”

一問到原因，男生就啞了口，支支吾吾地說不出一句完整的話，他鼻青臉腫，蠻橫自大，卻又沒有道理，而簡秋心的眼淚适時落下，她用手背抹去眼淚，吸着鼻子，模樣真是可憐。

班主任的雙眼在兩人的臉上逡巡一周，估計心裏有數了。那時物理老師交代卓嘉的話已經說完，卓嘉沒有理由留在辦公室，他走到辦公室門口的時候，忍不住往回看了一眼，陽光撲進窗戶，簡秋心腮邊兩行淚璨然有光。

卓嘉悄無聲息地掩上了辦公室的門。

說來奇怪，當一個人開始注意另一個人的時候，另一個人就會時時刻刻出現在他的視野裏面，在任何他意想得到和意想不到的時刻。

打架事件過後，卓嘉總是能在學校飯堂見到簡秋心，簡秋心有喜歡的固定位置，卓嘉知道這一點後，進飯堂的時候往那個位置一瞄，便能看見簡秋心。

一次，卓嘉撇下了他的兄弟們，獨自一人去飯堂吃飯，隔着三四排，他坐在了簡秋心的後面。簡秋心吃飯的速度很快，她吃飯的時候不會做其它事情，只是埋頭吃飯，有的時候她會跟同伴一起吃，也會說說笑笑，那個時候她吃飯的速度就會慢一些。

等簡秋心去洗飯碗的時候，卓嘉跟了過去，隔着一個水龍頭的位置，他跟簡秋心一起洗碗。

簡秋心洗碗的速度也很快，擠洗潔精刷飯碗沖水一氣呵成，卓嘉注意到的是，簡秋心很少會倒剩飯，或者說她幾乎不會倒剩飯，在卓嘉注意到她的時候，她每頓飯都是光盤的。他覺得她跟別的女生有點不一樣，很多女生打一碗飯，最後都會倒掉半碗，甚至是大半碗，而簡秋心從來不會浪費。

這樣觀察一個人，目光總是有意無意地落在她的身上，卓嘉覺得自己有點像變态，他在好奇欲和道德感的界限中掙紮，最後選擇了道德。

再去飯堂的時候，他強迫自己不要去看那個位置，不要去想簡秋心今天吃了什麽，不要坐在她周邊的位置，不要去猜她的同伴是不是同一個，不要想着她。

男生宿舍裏經常會讨論女生，十幾歲的少年對女生充滿幻想，卓嘉的宿舍也不例外，他們會談論班裏的女生，也會談論級裏的女生。卓嘉沒從他們的口中聽到過簡秋心的名字，他松了一口氣。

他很難形容自己的感受，他想，他可能喜歡簡秋心，哪怕簡秋心根本不認識他。

但卓嘉不知道他是否誤解了自己的感情，好感和喜歡是有壁的，也許他只是對簡秋心有點好感，也許還遠遠達不到喜歡的程度。他分辨不出，便放棄了思索，反正，二者總歸是一個方向，只不過一個近一些，一個遠一些，興許大差不差。

他沒有機會認識簡秋心，雖然他知道認識一個人是很簡單的事情，走過去，做個自我介紹，說幾句沒有營養的廢話，彼此就能認識了。

可卓嘉不會做這樣的事情，他老實本分地長大，老實本分地念書，他從來沒想過要搭讪女孩，他害怕被拒絕，害怕被讨厭，害怕被起哄，害怕被嘲笑，害怕有些東西無疾而終，他是平凡的、怯懦的男孩。

所以他只是遠遠地看着簡秋心，偶爾在路上見到她的時候，臉上流露出一點笑意。所幸他們的班級不在同一層樓，沒那麽容易見到，卓嘉想，他還能專注學習。

學業為重，那也是他平凡的學生法則。

簡秋心也是這樣的吧，畢竟她是學霸，畢竟她的座右銘是唯有磨難多正果。

高二運動會的時候，作為志願者，卓嘉在女子一千五百米的參賽名單上面看見了簡秋心的名字。看見她的名字的時候，他怔了怔，目光壓在表格的名字上面，直到別的志願者喊他去搬水。

他不僅是志願者，也是參賽者，他得跑兩百米單人和四百米接力，但短跑和長跑一個在上午一個在下午，所以他有時間看簡秋心的比賽。

他站在田徑場的中央，負責派水和維持秩序，女子一千五開跑的時候，他看見簡秋心懶洋洋地跑過了起點線。

簡秋心跑得不算慢，在第一圈的時候，在她前面和後面的人數都差不多，第二圈同樣如此。她看起來并沒有多累，她維持着均勻的速度向前跑，偶爾超過一兩個人，偶爾被別人超過。到第三圈的時候，全員整體的速度都慢了下來，卓嘉明白那種感受，用最俗套的比喻，腿像是灌了鉛那樣沉重極了。簡秋心也減速了，她的跑步姿勢非常标準，吸氣呼氣的頻率沒有多大變化，她明明可以跑得更快的。卓嘉的目光追随着簡秋心的身影，他覺得簡秋心并不想贏，她的心裏沒有名次，只想規規矩矩地跑完一千五，平淡地結束這場比賽。

不會引人矚目，也不會被人嘲笑，就這樣安穩地跑在中間，被人包圍，這是最安全也最省力的跑法。

不知道為何，卓嘉明明不認識簡秋心，卻覺得她就是這樣想的。後來他又覺得自己的想法過于自大，沒有一個人能夠徹底摸透另一個人的想法，表面看到的、合乎情理的也不一定就是真相，他不應該那樣想簡秋心，哪怕他并無惡意。

簡秋心平靜地跨過了終點線，走到一旁，撐着膝蓋喘氣，卓嘉捏着一瓶礦泉水，猶豫要不要過去送水，但她的同伴來了，卓嘉手上的水就沒了用處。

同伴攙扶着簡秋心，消失在卓嘉的視野中。

升上高三之後，因為學業繁重，卓嘉想簡秋心的時候少了很多，他整個人都陷入了背誦、刷題、改錯、記套路的巨大循環中，黑板上的倒計時越來越少，每個人的心也越糾越緊，目标就在眼前，或在天邊，這靠他們的努力或運氣來決定。

高三下學期，某個周六晚上，他因為要幫同學做值日，晚了半個小時才出校門，在公交站，他看見了坐在椅上等車的簡秋心。

這是他第一次在公交站看見她，他之前還以為她不會搭公交，看見簡秋心的時候，他才想，也許是因為等車的時間不一樣。

上高三之後，簡秋心剪了短發，卓嘉站在她的側邊，隔着四五個人的距離，他根本看不見簡秋心的模樣。簡秋心低着頭，頭發垂下來，遮住了她的側臉，她維持着這樣的姿勢。車來了，車走了，她都沒有擡頭看一眼。

簡秋心真的是在等車嗎？卓嘉不知道。但他的車來的時候，卓嘉遲疑幾秒，縮回了向前邁步的腿。

能帶他回家的車揚長而去，卓嘉只是瞥了一眼，便收回了目光，他知道自己這樣的做法很愚蠢，他在做什麽呢？他應該回家，一周就只有半天的回家時間，他得吃一頓好的，然後好好休息，儲備力氣和能量，再回來應對山一樣的試卷。

他應該回家的，而不是在這裏陪伴一個根本不認識他的女孩。

公交車來了又走，身旁的人換了幾批，卓嘉的腿有往下墜的拉扯感，而簡秋心始終一動不動，他幾近懷疑她是雕像。

要上前問一問嗎？問問她怎麽了？需要幫助嗎？有什麽他可以做的嗎？

但腳像是被磁石吸住了，邁不出去。頭發擋住了簡秋心的臉，也擋住了卓嘉的窺探目光，他望着公交來臨的方向，裝作不經意地看了簡秋心一眼又一眼。當事人不會察覺，也無心察覺，夜深了，他和她中間沒人了，卓嘉多希望簡秋心能擡起頭，撞上他的目光。

父母打來電話，問他怎麽還沒到家，卓嘉往另一側走了幾步，低聲說有點事，很快就回來。

挂斷電話，在下一趟車來的時候，卓嘉終于走上去了。車廂移動，昏黃的路燈下，飛蛾繞着光旋轉，簡秋心的身影霧蒙蒙，卓嘉眨了眨眼，再看不見簡秋心。