第9章 之二／doing和did
之二／doing和did
episode 3
我不想做廢物了。
那首先就要開始學習。
這句話聽起來很輕巧，說起來有點輕巧，做起來絲毫不輕巧。
我能看出晝神是個類似于完美主義的人。我好奇的是他是怎麽做到這個程度的，因為他看起來并不會被過大的壓力所困擾，反而态度很灑脫，卻輕而易舉地通過正常的努力達到了目的。
很有一種輕盈的人生感。
剛升入高中部時我嘗試過重新撿起我在國中時因為壓力過大而崩潰然後幹脆放棄了的學習，但在堅持一段時間之後心情慢慢又被瑣瑣碎碎擠壓上來的壓力填滿了。我讨厭我無論做什麽都達不到自己想要的效果。急切占據了我。
我變成了急切。
而人一旦急切起來就會産生兩種後果。一種是繼續撐下去一直到沒辦法撐下去的那一天；一種是直接崩斷了弦，無法再面對有價值的困難，自暴自棄。
我是後者。
重新好好地攤開課本的時候，我發現我要為我過去做出的放棄付出代價。首先并不是能不能看懂的問題，而是非常現實的——
吊車尾班級沒有被分配到足夠好的老師。
有幾門課我還可以跟着現有的老師學下去，但唯獨英語和國文不行。當英語老師飙出一口含混不清的鄉土口語，以及國文老師推了推瓶底那麽厚的眼鏡開始用呆板的聲音一字一句空洞地念起閱讀題的答案時，我就知道我必須要找其他辦法了。
經過幾天觀察，我敲定了隔壁二班的兩個老師。他們看起來人都很不錯，應該不介意被蹭課。而我自己的班主任那邊，只要理直氣壯地說出“我是為了更好的學習”這樣的話，他應該也沒什麽話可講了吧。
反正只要能拿出實績就可以了。
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不過話是這麽說，實操起來還是很有困難。尤其是晝神就坐在教室的最後一排。
告白失敗還是挺尴尬的，哪怕晝神的态度和往常一樣，也還是會有抹不掉的隐隐的尴尬。當我偷偷在辦公室和那兩個老師提出蹭課的請求并且拍着胸脯擔保一定不會影響到我其他課程的學習時，兩個人都不約而同地看了對方一眼，然後咳嗽兩聲，假裝閑聊起來。
“啊，教室沒有空位置了怎麽辦？”
“沒事沒事，後邊的空地還挺大的，搬個椅子坐那看着學生寫作業就行了。”
“哦對，松本老師，你上英語課的時候沒有和隔壁班的歷史課撞上吧？”
“哪有，我上英語課的時候隔壁的鈴木老師也在上英語課啊。”
“要是有學生來蹭課聽怎麽辦啊？”
“你就裝沒看到呗，總不能趕人家出去吧。反正到時候升學率是歸學校的。”
“也是，能多上一個就是一個。”
可愛的兩個老頭。
老師這邊是解決了，晝神那邊我還是毫無頭緒，只能硬着頭皮上了。好在他是坐在靠窗的位置，而我只是搬個椅子坐在靠門的地方，和他還隔的挺遠。
新一周我就開始實行我的計劃。以前也不是沒有好好學習過，所以文科的基礎底子還在，聽起來不算費勁。頭疼的是理科，而那幾門我又不好蹭課，只能自己捧着書跟着半桶水晃蕩不晃蕩的老師一點一點啃。
不知道該說是失望還是高興，除了我第一次搬着椅子過去的時候他有些驚訝地看了我一眼，之後就再也沒怎麽注意過我了。
二班的人裏基本都沒理會我，有些坐在後排的倒是對我表現出了濃厚的興趣，在下課時會時不時拉着我問些問題。混熟之後我也能厚着臉皮拿着物理化學數學書向他們請教一些在他們看來像國中生一樣幼稚的題目。偶爾晝神從我身後經過，飄過他身上衣服的香氣，像太陽底下蒸發的海水，浸滿空氣的蔚藍清新味道。
如果目光相遇的話他倒是還會和我溫和地打個招呼，我也只能局促地笑笑，然後又馬上把頭埋到書裏去。
然而時間一久，二班的人似乎漸漸都不太歡迎我了，就連後排的人也不怎麽樂意和我講話了。
只能說精英班不愧是精英班嗎，對潛在的危險的感知都這麽警惕？雖然我很想大聲地告訴他們我真的只是個廢物，完全登不上月考百名榜，只是想好好學習引起喜歡的人的注意而已。但是不管我态度再怎麽謙卑或者自嘲，到了最後還是沒有人搭理我了，連每天帶去的零食都沒用了。
而理科的學習瓶頸不斷。在忍受了大半個月自家老師那理不清剪還亂的絮叨講解之後，我覺得不管我再怎麽跑辦公室讨教都沒用了。
要不要再試試晝神？
陡然就冒出了這個想法。于是在一節二班的英語課上我不停地偷瞄他思考着要不要去找他請教的時候，二班的松本老師像是提醒我不要走神一樣點到了我的名字。
“好了，那就請小柏同學回答一下這個問題吧。因為我看你也認真聽了挺久了，一定進步不少了吧？”
我在松本老師和藹可親的鼓勵眼神下一臉懵逼地站了起來，心裏咆哮過一萬個瘋狂的問號，其中甚至還閃過了不少我家bobby狂吠的臉。
黑板上寫的句子是過去時态，加上下面那個相同的句子，應該是最近學的過去時和過去完成時的對比？
“……第一句是did，第二句是had done。”
原以為已經很響亮地講了出來，結果松本老師側了側腦袋：“什麽？”
我又複述了一遍。
“唔人老了，聽力不太行了。有人聽見小柏同學說的是什麽了嗎，可以幫我複述一下嗎？”
一片沉默。
原本還不尴尬的我一下子尴尬起來，耳朵開始發燙。
“老師，小柏同學說的是doing和did。”
晝神的聲音忽然幹淨地在空氣裏響了起來。我呆了兩秒，在松本老師皺起眉頭之前立刻喊道：“不是，我說的是did和had done。”
絕對不能因為這一次的點名敗壞我好不容易在老師那裏積累起來的好感。
晝神微笑起來：“抱歉，我聽錯了，她說的是did和had done。”
雖然我不知道他是不是故意聽錯的，但松本老師已經滿意地點了點頭。我松了口氣，在坐下的同時做好了決定。
反正告白都已經失敗了，也不差另外一次冒險了。而且晝神這家夥，就算被他拒絕補課我還是要天天搬椅子來這裏聽課。不僅如此，我還要重新上月考百名榜狠狠地把他甩在後面打他的臉。
因為不管我怎麽想都覺得按照他剛才的笑容和語氣——
他絕對不是真的聽錯的！！可惡！！
“啊補課嗎。”
在我下課努力維持着正常表情去找晝神的時候，他露出一副人畜無害的溫和笑臉，停頓了一會後點了點頭。
“可以啊。我正好要幫光來君補習，多一個人也沒什麽大礙。”
光來君是指那個排球部的看起來還蠻可愛的羽毛頭小朋友嗎？
不過後半句為什麽聽起來覺得我很無足輕重的樣子？
而且他的态度看起來，好像完全忘了我找他告過白這件事啊。
episode 4
其實晝神還是挺驚訝的。
隔壁的小柏忽然來找他，扯了一些關于給bobby養胃的問題後就逃了逃視線，再移回來便問他有沒有女友或者喜歡的人。
在得到他否定的回答之後，小柏看起來是鼓足了勇氣重新開口。
“那請問可以麻煩你做我男朋友嗎？”
晝神頓了頓，雖然臉上帶着認真考慮了一會的神情，實際上心裏早在聽到她的問題的時候就已經做好了決定。
他又不喜歡她，也沒什麽可以發展到戀愛關系的好感。
“抱歉，我現在還沒有戀愛的打算。”
小柏露出了意料之中的努力抑制着失望的神色，接着就朝他鞠了一躬慢慢踱走了。
不過為什麽要在教室外面告白？
晝神迄今為止也不是沒有被告白過，都是特意過來找他然後約到了沒有人或者說沒有熟人的地方。教室外面的走廊上人來人往，小柏看起來就像是閑聊的時候忽然想到了這個話題就提了出來，語氣也稀松平常，雖然有點緊張但也沒到緊迫的程度。
再過幾天，晝神就看到女生搬了椅子來他們班上課。一本課本一本筆記再加上兩支筆，放在撐起的膝蓋上有些艱難地寫着字。雖然他不知道她怎麽就忽然又開始學習了，不過這也和他沒什麽關系。晝神瞥完之後就漫不經心地收回了視線，把目光轉移到了窗外在陽臺下搖擺的茂密樹葉上。
誰知道是不是三分鐘熱度。
小柏堅持下去的時間比晝神預料的還久了點，一個月過後他才正視起她來。除了每天都來他班上蹭課，晝神有時路過三班教室心血來潮地往裏面看一眼的時候，就會看到小柏釘在椅子上寫練習；甚至是每天傍晚照舊來公園遛bobby時都換了一個位置，從原來的灌木叢後面走到了明亮的路燈下，手裏卷着書站在那裏背。
晝神班上的一些人都對她表現出了異常的興趣，大概都是在奇怪吊車尾三班的人為什麽突發奇想要重新學習。而在意識到女生的那股認真勁之後，他們忽然覺得索然無味，也都懶得再去理會她了。
他的餘光瞄到小柏手裏捧着糖果之類的東西，稍顯熱情地邀請後排的人吃，但都遭到了拒絕。于是在預備鈴打響之後，小柏有些手足無措地站在後面，一時不知道該怎麽做。
晝神感覺到她的視線又重新落在了自己身上。等了幾秒，再用餘光瞄回去時女生已經沉默着把糖果都收了起來，在膝上攤開課本準備上課。
新一周的時候小柏剪短了頭發，而且是異常得短。她原本的頭發已經能夠蓋過胸脯，在太陽底下會發出柔和的色澤。現在則變成了直接削到耳朵齊平的發型，露出潔白的脖頸和小巧的耳朵。大部分時候那頭短發都會亂糟糟地往外翹着，像沒睡醒。
但這個發型并沒有給小柏增加多少俏皮感，反而讓她顯得更加憔悴了。原本就蒼白的嘴唇在放棄修飾化妝之後看起來更加病态，不得不讓人懷疑她是不是剛從醫院裏出來。
晝神在極度無聊的時候會無意地随便觀察小柏一會來打發時間。他忽然覺得剪了短發的小柏和她養的bobby長得非常像。
bobby的耳朵很小巧的扁平耷拉下來的形狀，但是上面的毛發留的長了些，就變成了像bobo頭一樣的發型。而小柏愈來愈淡的棕色瞳孔也和bobby的濕潤圓眼如出一轍。
果然寵物和主人到最後都會越來越像。
晝神得出了這個結論。
他也察覺女生的情緒很快就煩躁起來。在失去後排的人給她的講解之後，小柏每天在路燈下卷着的書換成了習題冊和筆。他常常看見她在那裏站着站着就蹲了下去，然後是坐下去，最後再蹲起來，總之就是不停地變換着姿勢，并且揉自己頭發的次數越來越多。
大概就差沒沖着偌大公園裏說說笑笑的人怒吼一聲了。
她遛bobby的時間也越來越長了，從原來的半小時增加到了一小時，再延長到一個半小時甚至是兩個小時。bobby大概是很開心自己能在草地上滾來滾去的時間變得越來越多，纏着晝神的時間也越來越久。最後反而是小一不耐煩起來，輕輕用嘴碰着他的手表示自己想回家。
雖然晝神想再陪bobby一小會，無奈看女生的狀态應該是死也不會拉下臉來和他請教而只會自己站在燈下面重複着聚精會神的漫長思考，便也只能帶着不停催促他的小一回家了。
不過小柏還是來找他了。
英語課下課之後，小柏反常地沒有立刻搬起椅子離開，而是在那上面繼續坐了幾分鐘，然後才站起身快步到晝神身後。
正在補充筆記的晝神感覺到有人輕輕地扯了扯自己的衣服，回頭便看到小柏朝他伸出了拳頭，向上攤開手心，露出裏面一堆五顏六色的糖果。
“可以麻煩你教我一下數學嗎？”
等他道謝接過之後才小心翼翼地開口說明了來意。晝神大概能猜到她現在才來找自己的理由。無非是因為告白失敗，覺得尴尬所以一直都避開他行動吧。
晝神迅速思考了一會，想到星海最近也因為成績拉了後腿而一直挨老師的罵，連一向睜一只眼閉一只眼的教練都看不下去了，命令星海趕緊像練排球一樣把成績趕上去，免得他的班主任一遇到他就念叨些升學危機之類的話。
“打好排球就夠了，學什麽習啊。”
星海在教練面前這樣嘟囔着。就在教練即将捏緊拳頭給星海一腦袋錘上去的時候，晝神及時地把星海提溜了起來熟練地扔到一邊去了。
“我會好好給他補習的，請放心吧。”
就這樣向教練保證了。
但是要維持星海的學習興趣和動力是個難題。畢竟他只要有了興趣就會像小狗一樣乖乖學好。
晝神看着小柏，略一思忖，同意了下來。
如果讓星海意識到就算是學習這件事他也是有對手的話，應該就很容易激起他那幼稚的好勝心吧。
至于小柏。
晝神看着她在得到自己答允之後似乎是有點克制不住高興一樣搬起椅子腳步輕快地踏出了教室。
如果她和星海相處的好的話，很容易就會被他感染起來吧。
誰不喜歡一箭雙雕的事？
而且如果解決掉了小柏的困惑讓她恢複成原來卷着書在路燈下的狀态的話，他也就能理所當然地帶着小一回家而不用心懷不得不扔下滿眼失望的bobby的微小歉疚了。
