第34章 春*育兒心得
春*育兒心得
“我是杏子，黃杏兒！”
杏子？黃杏？好特別的名字……一個可愛的女生形象逐漸浮現在我的腦海裏。
原來是她！我只跟她見過一次面，她卻把我記住了。
八年不見，她女兒都長這麽大了。
“杏子姐，你好！”
這女人好像跟我挺熟一樣，挽着我的手臂，一起走回了游輪。
“待會我們一起吃晚飯吧，好久不見了。”
我只好點了點頭，畢竟盛情難卻。
“嗯，待會見。”
我沒有拿太多菜，一來我在減肥，二來是這裏的菜有一半是辣的，我受不了。
LUCY則來回跑了四五趟，把整張桌子都給擺滿了。看來她是一個小吃貨，跟某人還真像。
“杏子姐，你女兒真乖。”
杏子笑了笑。
“她其實挺好動的，經常被老師點撥呢。”
這話我聽懂了，她的意思是女兒其實挺調皮的，經常被老師投訴。但為了照顧女兒的感受，她故意換了另一種說法。
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“我們家沐沐太調皮了，才上小學二年級，就已經管不住了。”
女人一旦聊起自己子女的問題，就會瞬間打開話匣子，滔滔不絕，連綿不斷。
我把自己在育兒過程中的苦悶一股腦地傾瀉出來，差點把長江兩岸都給淹沒了。
杏子聽完後，神情自若，淡然一笑。
“我自己本身也是一名小學教師，近幾年累積了一些經驗，或許能幫到你。”
我雙眼一亮，仿佛遇見了救命恩人。
“謝謝杏子姐，我洗耳恭聽呢。”
現代阿德勒心理學認為，問題行為分為五個階段。
第一階段是“稱贊的需求”。孩子渴望被稱贊，所以會努力做到最好。但這裏有一個溫柔的陷阱，孩子的付出一旦得不到稱贊，就會産生不滿和氣憤，如此一來，很快便會失去積極性。另一方面，當孩子能力不足時，為了獲得稱贊，就會去做一些作弊或者僞裝之類的不良行為。所以，教育孩子，不能一味地表揚，而是要學會“尊重”，讓他們明白即使自己不“特別”也是有價值的。
第二階段是“引起關注”。當第一階段的需求得不到滿足，或者根本沒有足夠的勇氣或耐性完成“能獲得表揚的事”時，孩子便會想，“沒關系，我能與衆不同就行！”于是，他們便開始“幹壞事”，以此獲得關注。比起自己的存在被無視，被批評要好許多。
第三階段是“權力鬥争”。不服從任何人，反複挑釁，發起沖突，企圖通過挑戰來獲得特權地位。常常表現為說髒話，謾罵老師和家長，甚至抽煙、偷盜，“無惡不作”。如遇到這樣的問題，首先要退出他們設計好的圈套，不要與其糾纏……
第四階段是“複仇”。當“權力鬥争”并未獲取勝利，他們便開始策劃“複仇”。當渴望得到愛的欲望無法實現時，就會轉向“憎惡”，但其最終目的仍是希望獲得關注。
第五階段是“證明無能”。此時，孩子已對人生絕望，打從心底厭惡自己，認為自己一無是處。
聽完杏子的介紹後，我背脊一陣發涼。萬一沐沐去到了第五階段，那我真的連死的心都有了。
杏子似乎看穿了我的心思，暖心地笑了笑。
“不用擔心，大多數問題行為都能止步于第三階段，所以在此之前我們要把問題解決掉。”
我松了一口氣，連忙追問。
“那要怎麽解決呢？”
“首先，我們不要批評孩子。”
“剛才說不能表揚，現在連批評也不行了？”
杏子拿起杯子，喝了一口橙汁，然後繼續說道：
“你認為批評的目的是什麽？”
“是讓孩子停止不當行為，并讓他知道錯誤，保證以後不再犯。”
“要實現這個目的，是否還有其他途徑？”
我不假思索地說道：
“講道理啊，每次我都想跟他講道理，可他就是不聽，最後只能吼了，簡單直接明了。”
“那就對了，批評是最簡單最粗暴的溝通方式，但同時也是最傷害人的。其實，這也反映出家長們不成熟的一面。”
我沒有反駁，而是陷入了深深的反思當中。
“批評意味着地位的不平等，是家長們用以控制孩子的手段。他們不希望孩子與自己平起平坐。如此一來，孩子的人生就可以完全由家長操縱，還能美其名曰‘都是為你好！’、‘我這是在擔心你！’。更有甚者，為了逃避責任，為了面子，為了不被孩子的失當行為所牽連，而對孩子大打出手。”
我深深地吸了一口氣，用力地點了點頭。
“對對，我婆婆就是這樣的人。我很擔心沐沐會因此而産生童年陰影。”
杏子輕輕地搖了搖頭。
“這還不是最重要的。我最擔心的是，孩子無法自立。”
“這麽小的孩子也需要獨立？”
“嗯，獨立是伴随人一生的課題。只有真正的獨立了，不再受人際關系等外界因素的影響，人才能獲得幸福。”
這一點我非常認同，也許我自己也還沒真正地獨立起來。
“小孩子可能會認為，只要服從家長的安排，不再被打挨罵，就能錦衣玉食，生活無憂。久而久之，他就會變得不再積極思考問題，對待生活也是被動消極的。一旦遇到風浪，他就會手足無措，甚至一蹶不振。”
我開始有點明白了，難怪婆婆如此對待沐沐，但沐沐仍舊對她“死心塌地”。
“那問題的關鍵在于，如何讓孩子獨立起來？”
“嗯，菊子真聰明，一點就通。首先，要跟孩子建立起互相信賴的關系，即使他在撒謊，你也要信賴他。”
“那可不行，撒謊是不良行為，一定要及時制止。”
杏子夾了一塊回鍋肉，放進我的碗裏。
“邊吃邊聊，菜都要涼了。”
我心急如焚，只想盡快知道答案。
“其實，你剛才說的制止撒謊行為，屬于信任的範疇。但信賴則不一樣，它是無條件的，是與對方建立平等關系的橋梁。”
“我大概明白你的意思了，就是通過信賴孩子，來獲取孩子對你的信賴。因為只有信賴你了，大家都處于平等地位了，孩子才會跟你交心。”
“嗯，就是這樣。這個時候，你就可以幫助他建立自立的意識了。”
聽完杏子的分析後，我當下做出一個決定，必須讓沐沐盡快脫離婆婆的掌控。我無法改變婆婆的思想，但我能改變自己，我要自立起來。以前我總跟自己說，要努力工作，等我存夠錢了，就換一間大房子，然後接沐沐回來住。但現在看來，這只是我的借口而已，我根本沒想過要獨立面對育兒問題，我一直在逃避。
再這樣下去，沐沐遲早會被“糟蹋”成一個廢人，成為只會依賴家長的啃老族，連保護自己的能力都沒有。我不想這樣，所以必須做出改變。沐沐是我的兒子，更是我的“朋友”！
此時，LUCY從取餐區回來，手中的碟子裝滿了小蛋糕。
“LUCY，怎麽拿這麽多呢？”
LUCY眨了眨她那雙充滿靈氣的大眼睛，然後轉頭對着我說：
“這是我幫阿姨拿的。阿姨，這蛋糕給您。”
說罷，她給我遞來一塊黑色的。
“LUCY真……”
突然想起，杏子說過，不能老是稱贊孩子。
“謝謝LUCY。你知道這是什麽蛋糕嗎？”
“知道啊！這是黑森林，LUCY最愛吃的，爸爸經常做給我吃。他做的黑森林蛋糕是全世界最好吃的！”
我的心莫名地揪了一下。
杏子摸了摸LUCY的頭，然後笑着對我說。
“你別介意，這孩子愛吃蛋糕，每次都會拿一大堆回來。”
她似乎不想提起自己的丈夫，那我也沒必要問。
“謝謝你，今天教會了我很多東西。”
杏子從包裏翻出手機，點亮了屏幕。
“加個微信，以後多多交流育兒心得。”
我猶豫了一下，最終還是加了。
歡送晚會八點半準時開始。
我選了個角落的位置，打算靜靜地觀看演出。
這晚會自然不能跟春晚或者跨年晚會相比，但其勝在氛圍感，能給游客帶來家一般的溫暖。
此番出來游玩，我跟家裏撒了個謊。原本是要到四川某大學出差學習一周，但我跟領導請了個假，于是便有了這次的行程。
我需要徹底放松一下，然後才能好好思考未來的路。
“媽媽，菊子阿姨在那，我們坐那邊吧！”
看來，我安靜的美夢要破滅了。
“菊子阿姨，你長得真美，我好像在哪見過你呢。”
我楞了一下，轉頭看向杏子。這孩子什麽時候見過我了？
杏子神情自若，不漏半點痕跡。
“那當然啊，我們剛才吃飯的時候才見過她呀。”
LUCY還想繼續說，卻被杏子轉移視線了。
“LUCY，快看，你最喜歡的變臉！”
我也只好放棄追問。
