第2章
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第二周。
熟悉的陽光，熟悉的跑道，熟悉的站隊。
體育老師吹動口哨宣告原地解散，除了我和孤爪研磨的所有人都迅速建構自己的小隊伍。
一周過去，孤爪臉上已經看不到被我一巴掌扇出來的紅腫，我本就沒什麽事的雙手更加健康。體育老師上上下下打量着我們，不太确定的開口問道：“你們兩個真不是鬧矛盾互毆吧。”
孤爪：“……不是的，老師。”
我點頭附和。
“是嗎。”體育老師半信半疑，他拿出計時器，指了指身後的陰涼：“你們在這裏做準備活動，十分鐘以後開始長跑測試。”
有老師在，熱身就不需要孤爪喊節拍。小腿拉伸，大腿前後內外側拉伸，不确定姿勢正不正确就擡頭看一眼孤爪，說真的我覺得做拉伸要比跑步幸福。
“胳膊。”他輕聲道：“貼耳伸直。”
這還有私人教練呢。
雖然不明白為什麽跑步拉伸還要配合上肢動作，但聽有經驗的人說話做事總沒錯。我努力伸直手臂，直到感覺指尖一陣瘙癢。
我扭頭看去，那是一只深褐色外殼的，的，臭蟲。
臭蟲。
在我的注視下，它的腳動了動，似是要向我走來。
臭蟲。
我揚起了拳頭。
臭蟲。
*
在班主任的護送下，我在午休前來到東京綜合病院接受了治療，對骨折的手指做好夾板外固定後坐在椅子上休養生息。
班主任頭疼的嘆了口氣：“有蟲子趴你手上你就把它扔走嘛，你這一拳下去蟲子沒打死手還骨折了，圖啥。”
圖我內心暢快。
這位中年女性苦口婆心：“你跟我說個底兒，是不是最近學習壓力太大了。”
“沒有。”
“那你是對體育老師不滿意？”
“他人很好。”
“不想跑步才這麽做的？”
“不是。”
“那是為什麽。”班主任愁眉苦臉：“上周蟋蟀這周臭蟲，下周要是下雨你是不是還要和青蛙做鬥争。”
“不會。”
畢竟下雨天就不會去戶外上體育課了呀。
*
下雨的第三周我沒有遇到青蛙，只是在上學路上一腳踩進水坑摔了個狗吃屎，成功柱上拐杖。
“這個學你是一定要上嗎？”
教學樓一層樓道口的自動販賣機前，我遇到了孤爪研磨。
這個時間在這裏……應該是社團晨跑因為下雨取消了吧。
我點點頭。
孤爪的眼神帶了點不理解，糾結片刻，他把罐裝飲料塞進口袋，來到我身側将胳膊遞向我。
什麽意思。
我面色疑惑，還是挽過他的手臂。
孤爪同學這麽做一定有他的理由。
“……我不是這個意思。”
那你是什麽意思。
“……沒什麽。”
孤爪沉默着邁出步子，配合着我單腿蹦跶的節奏移動時我才後知後覺——啊，原來他是想扶我上樓梯。
“謝謝。”
“？！！”
為什麽是那個反應，眼睛睜的好大，應激貓貓嗎。
“不……抱歉。”頓了頓，孤爪繼續說：“沒想到神代同學會在學校跟我說話。”
啊呀，被發現了。
手腕搭在他手臂上的觸感不似想象中柔軟，勻稱結實的肌肉大概是我這輩子不會有的東西。
所以為什麽他體力槽那麽短。
“我想知道你對我的解讀能到什麽程度。”
踏上二年級樓層前我松開他的手臂，孤爪也配合的停住腳步。
回頭，我直視着他的雙眼：“但不是所有的話都能通過沉默傳達。之後我會經常和你說話，還請多多指教，研磨。”
“诶？啊……”他的表情精彩極了，一雙手不知道往哪裏放的背到身後，飄忽不定的視線落在我頭頂——這誰教他的社交技巧，完全能看出他的局促本質。
“好的，神代同……神代。”
但總歸是繼續把話說了下去。
*
然後在下午放學的時候，沒人扶着的我從樓梯上摔了下去，喜提撥打120的人生經驗和為期不知道多久的住院療程，可喜可賀，可喜可賀。
*
“你到底是怎麽回事啊？！”
住院第二天的傍晚，氣喘籲籲的研磨提着果籃推開門，他不可置信：“這可已經連續三周了，哪怕是強力詛咒也該失效了吧！”
沒有詛咒，只是失誤和偶然。
“不是詛咒怎麽會有人連續三周都在受傷？！”
我指了指自己。
“你果然是笨蛋吧。”
研磨表情扭曲，他似乎在絞盡腦汁的尋找合适的詞來形容我。
“笨蛋！不聰明！肢體不協調！”
——但很顯然他沒找到。
“你可以把經歷過特殊事件的我的名字當做形容詞。”
我提出建議：“以後再碰到倒黴的人就可以說——‘你現在真是太神代了’，怎麽樣？”
“不怎麽樣！”
研磨現在好像那個恨鐵不成鋼的老媽子，他把果籃放到床頭櫃上，視線依次掃過我纏着繃帶的額頭，夾着夾板的手指和打着石膏的腿。
“傻子。”
“我不是。”
“笨蛋。”
“好吧。”
“肢體不協調。”
“為什麽要把剛才的話再重複一次。”
“因為是事實。”
“……”
研磨坐在椅子上翻書包，本以為會掏出家庭作業或者筆記本給我，結果卻是一臺游戲機。
“你是打算在自己擅長的領域碾碎我的自尊心嗎。”
“不是。”
已經平靜下來的研磨操作着摁鍵，屏幕再次亮起時，《逆轉裁判》的bgm響起。
他再次把游戲機遞給我：“充電器我也會放在這裏，無聊的時候就打打游戲吧。”
好體貼的研磨，使我大腦飛速旋轉。
我擺弄着游戲機，那邊的他卻起身就走。
這就走了？
“嗯。”
他低聲道：“小黑還在樓下等我。”
好吧。
我向他揮手告別，他抓着門把的手緊了又松。
這是有什麽話想說嗎。
“神代。”
“什麽。”
他打開門，生鏽的合頁吱呀作響：“快點好起來吧。”
“……”
疾走的腳步聲越來越遠，我将視線重新落回不知為何又黑屏的游戲機上。
壞了。
游戲機，怎麽開來着。
*
一個月後，我拆掉石膏出院了。
醫生說，雖然我的骨骼不是很硬朗，但優秀的恢複能力又能稍微彌補一下這部分的遺憾。
班主任對我實在不放心，和體育老師打過招呼之後，我這一學期都不用運動了。
我坐在樹蔭下和老師一起看着大部隊跑步：“我的長跑成績該怎麽辦。”
“綜合你之前的分數，我會給你按及格算。”
那也行。
跑步集合後，體育老師開始組織大家進行拉伸運動。
仍是兩人一組互相監督的方式，研磨磨磨蹭蹭的來到我面前。
動作足夠慢就不會有熱浪撲向我，在研磨喘着氣開始念節拍前，我率先開口：“我不在的體育課，研磨是跟誰組隊熱身的？”
他的表情變得十分痛苦，臉皺在一起像個小老頭。
啊，難不成是：“茉穗？”
茉穗——我同桌的名字。
“嗯。”
“是嗎。”我笑了笑，“你沒有落單真是太好了。”
“……一個人也沒什麽，我不在意那種事。”
他十分平靜，似乎是在回答我的感嘆，又好像另有所指：
“現在這樣就很好。”
