第15章 Chapter15
Chapter15
“姜城，要是你還沒想好，不如我留在這裏幫你看看？我不急着回去。”見姜城毫無反應，方文提出要在省隊觀察幾天，看看許知霖的動作有沒有改的必要。
“也行。”姜城說。
論教跳馬，方文教得比姜城要好，且不說方文當運動員的時候跳馬就是他的強項之一，退役後當了教練，教出來的學生在跳馬上取得的成績也不俗。
第二天，方文來到體操館觀看小隊員訓練。
除了許知霖，還有一位小隊員也引起了方文的注意。
“重心再高一些，回去，重新做一遍。”
一個身着白色背心的小男孩走到離跳馬踏板約50厘米的海綿墊前，從助跑開始，按照教練的要求完成動作——助跑、上板、擺臂、兩手抱膝，男教練伸出手托住小男孩的背部，小男孩落地前展體，踩在海綿坑裏。
“自己做一遍。”
“好。”小男孩點點頭，跑回起點。
踏板被放在海綿墊和海綿坑之間，小男孩起跳幹脆有力，做了個“團身”，腳面繃得直直的，雙腿也并得緊緊的。
“老韓。”一直站在不遠處的方文走了過來。
“老方！”說話的是韓峰，省隊的教練之一。
“這小孩，看上去彈跳力很好啊！”方文的眼睛都發亮了。
“以前學過蹦床。”
“看上去是個可造之材。”
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“老方，剛從姜城那裏搶了一個，又想來我這裏搶人？”韓峰看出方文“不懷好意”。
“嘿嘿，低調、低調。”方文壓低了音調。
“你下手真是又快又黑啊！”
“人才自然搶手，手快有手慢無嘛！”方文可不想放過這種好機會。
“我幫你留着啊！”韓峰跟方文也是多年的好友，自然是肥水不流外人田。
“先謝了啊！小朋友，好好練。”方文拍了拍小男孩的肩膀。
“好！”小男孩很是激動。
“知霖，手。”另一邊，姜城在幫許知霖糾手勢。
許知霖又把動作重新做了一遍，半天過去了，一點效果也沒有。
“姜城，你把踏板拖遠一點。”方文走過來，把踏板拖得離跳馬遠一些，“再做一次。”
許知霖依言照做，比之前幾次好了一些，撐手位置沒有那麽靠近跳馬邊上。
“前手翻你會做嗎？”方文又問了一句。
“會。”許知霖雖然沒怎麽練前手翻類型的動作，但是其他小隊員都在練，他多少也知道方法。
“做一個，撐手後直接躺坑上就行。”教跳馬的人就這麽突兀地換成了方文。
許知霖助跑後直接上板，雙手用力往跳馬上一撐，然後躺在了海綿坑上。
“還行，不過你怎麽分腿了？”
“……”許知霖沉默了。
“唉。”方文輕嘆一口氣，“換吧，這孩子被你糾得一直在改手勢，手都不知道往哪兒擺了。”
“又是你自己說他手勢有問題的。”姜城可不想背這個鍋。
“知霖，我們換一個動作，你覺得怎麽樣？”姜城沒有直接做決定，先詢問許知霖的意見。
“姜導，真的要換嗎？”許知霖練這個動作也有一段時間了，突然讓他說換就換，一時沒辦法接受。
“方導教跳馬，比我在行。”
“可是，我都練了這麽久了。”許知霖還是有些不舍，猶猶豫豫的。
“知霖，你将來是要當全能選手的，跳馬只不過是全能六個項目中的其中一個，就算你跳馬不是特別突出，可是你別的項目有優勢，一樣能練好，能比好，一塊全能金牌的分量，比一塊跳馬金牌的分量要重多了，你說對嗎？”許知霖的求勝欲極強，溫言相勸他未必能聽得進去，可是姜城直接問他全能和跳馬哪個更重要，以許知霖的領悟力，不難想通姜城說的意思。
“方導，方導？”許知霖見方文眉頭緊鎖，似是在思考着什麽，“我們可以開始了嗎？”
“嗯。”方文從沉思中清醒過來，“去坑裏練。”
“好。”就要撿回多年沒練過的動作，許知霖既期待又緊張。
“知霖，你還記得吧？”
“記得。”上板姿勢許知霖還是記得的，他要先試一下，再讓方文進行指導。
許知霖雙手擦了擦鎂粉，拉了拉筋骨，助跑、調整姿勢、稍微側身、分腿倒立、上板、轉體180度、推手……
許知霖上板的動作太大，原本擺得端正無比的踏板，被許知霖踩過以後，右移了20度左右。
“知霖，你沒轉正。”只一眼，方文就指出問題所在。
“去那邊練。”方文指了指自由操場地，道。
許知霖站在對角線上，按照做自由體操時的姿勢，輕輕巧巧就把轉體180度做了出來。
方文在場邊看着，也沒看出有什麽問題；他拿來幾張藍色墊子，沿着對角線一字排開，打算墊高一點再讓許知霖做動作。
一張的厚度，沒問題；兩張的厚度，沒問題；三張的厚度，還是沒問題；第四張，方文明顯看出許知霖的彈跳力有些不足。
“知霖，再加強一下彈跳。”論彈跳力，徐祎是同組四個人中最好的，在整個隊裏也是數一數二，這跟他小時候練過蹦床有關。
許知霖走到蹦床前，找了一處相對合适的位置開始練習垂直跳。這是個極其枯燥無味的動作，要求身體要正，空間位移小，許知霖一遍又一遍地往上跳，感覺大概的位置。
炎炎夏日，市體操館。
“今天的第一項練習內容，半蹲跳。”教練給小隊員安排訓練任務。
許知霖半蹲在身體四分之一的位置，雙手放于胸前，向上跳離地面五厘米，一點點地往上加，慢慢加到七厘米、九厘米……他來來回回練習了幾十遍，中間也休息了幾遍，本以為這樣的節奏是适中的，沒想到上午才練習完半蹲，下午教練又要求練倒立擡腳尖。
一個個豆芽菜高的小朋友緊貼着牆壁做倒立，手伸得直直的，腳尖繃成一個“鈎”形，有的小朋友手伸得不夠直，有的小朋友身子沒有完全擺正，教練從他們身後走過，提着一只只小小的腳逐個糾正。
許知霖的腳尖老是繃得不夠好，死命掰着，可是不到一會兒，小腿就軟下來，還屈肘，教練走過來，把許知霖的雙腳往上提，用手按着許知霖的腳跟，讓他的腳背貼着牆壁，許知霖稚嫩的雙手在地上摩擦，原本就有傷口的手心此時是一陣火辣辣地疼。
如此練習了幾天，許知霖的腳背出現了淤青；有一天，許知霖練習的時候右手小指沒有完全伸直，向着手心半屈着，用其餘四指和左手撐在地上練倒立，撐得太久，他自己也麻木了，準備後翻站起來的時候，手一松，“咔嚓”一聲，右手小指就這麽骨折了。
手指骨折了，練倒立不方便，于是教練幫許知霖做柔韌訓練。
其實做柔韌訓練比練倒立更疼，許知霖這雙腿張開大約80度趴在地上，然後就有男教練坐到他背上，雙手提起他的雙腳，慢慢地往上拉。
許知霖做柔韌訓練的那天下午，許奶奶來市隊探望他，由于是訓練時間，家長不允許進館，許奶奶只能透過玻璃窗看裏面的情況，可是她四處張望，也沒有看到許知霖的身影。
許奶奶看到幾個和許知霖一樣大的小女孩在練一字馬，雙腳分別放在兩個大約20厘米高的方形墊子上，一個女教練坐在小女孩的右腿上，小女孩用左手掰着自己的左腳腳尖，右手把左腿往下壓，滿臉通紅，神情有些痛苦。
許奶奶側臉，不忍再看，好不容易等到下午的訓練結束，許奶奶便急匆匆地走進訓練館；許知霖的柔韌訓練剛好也在那個時間結束，他站了起來，許奶奶一眼便看到比同齡孩子高出半個頭的孫子。
“知霖！”許奶奶跑過去抱住許知霖，“我的好孩子。”
“奶奶。”許知霖滿身大汗也來不及擦，就這麽蹭在了許奶奶的衣服上。
“你看你訓練得多苦啊！奶奶剛才在外面都看見了，一個女教練，就這麽坐在一個練一字馬的小女孩的腿上，這叫，拉筋對吧？哎喲這該有多疼啊？知霖，教練是不是也這樣幫你拉筋的？”
“嗯，差不多。”許知霖沒有多說。
“孩子，咱們不練了，又苦又累，奶奶帶你回家去，好不好？”許奶奶拉住許知霖的右手，一低頭就看見他小指上纏着的紗布，說：“你看，都受傷了，怎麽也不知道打電話跟家裏人說一聲。”
許奶奶不忍心見許知霖在這兒吃苦，許知霖家庭條件優渥，有一個親生姐姐，本來姐弟二人可以接受良好的教育，以後出國留學，學成歸來再按照家人的安排得到一份好的工作，一輩子衣食無憂。而不是像現在這樣，姐姐許知雯坐在環境舒适的鋼琴室裏，接受一對一的鋼琴教學；許知霖待在偌大的訓練館裏，接受疼得要命的柔韌訓練，汗流浃背，手指還纏着厚厚的紗布。
“知霖，回去跟姐姐一起學鋼琴不好嗎？你看你現在這樣，奶奶實在是心疼。”許知雯的鋼琴老師見過許知霖，說他十指修長，長得很均勻，要是能好好學鋼琴，将來一定有一番造詣。
可惜許知霖一直以來都沒有這個意願，他不吭聲，只是輕輕地搖了搖頭。
“知霖。”許奶奶繼續勸，她覺得小孩子，容易哄，多說幾句好話就能聽進去。
“奶奶，我會照顧好自己的，您別擔心我。”
“知霖，你真的不跟奶奶一起回家嗎？待在家裏多好啊，我們都在，你也不用一個人在這兒孤零零的。”
“奶奶，我不想半途而廢，就像姐姐學鋼琴一樣，一直堅持；我學體操也是，要一直練下去。”
許知霖這樣說，許奶奶就算再不情願，也沒有勉強他，唯有囑咐幾句，才依依不舍地離開訓練館。
許知霖擦了擦汗，往食堂的方向走去。
