第1章 扶蘇的變革之路

扶蘇的變革之路

秦國，鹹陽城。

八歲的扶蘇，作為秦始皇嬴政的孩子，生活在這座宏偉的宮殿之中。他白皙的面容猶如羊脂玉般溫潤，精致的五官恰到好處地分布在臉上，一雙明亮的眼眸透着超越年齡的聰慧和善良。

陽光透過雕花的窗戶，斑駁地灑在扶蘇的書房裏。扶蘇如同往常一樣，安靜地坐在書桌前，周圍是堆積如山的竹簡和書卷。

看着晦澀難懂的書卷他微微皺着眉頭，專注地翻閱着手中的書籍，時而輕咬嘴唇，時而輕輕點頭，沉浸在知識的海洋中，仿佛外界的一切喧嚣都與他無關。

然而，命運的齒輪在這個看似平常的日子裏開始悄然轉動。

扶蘇在找書卷的時候，在書房的角落裏，無意間發現了一本陳舊且散發着神秘氣息的書卷。那書卷的封面布滿了歲月的痕跡，仿佛在訴說着過去的故事。

他好奇地走過去，輕輕用手拂去上面的灰塵，當他的指尖觸碰到書卷的瞬間，仿佛有一股電流傳遍全身。随即他小心翼翼地将書卷拿起，輕輕翻開那泛黃的頁面，一道奇異的光芒從書中射出，瞬間将他籠罩其中。

扶蘇被這突如其來的光芒驚得瞪大了眼睛，身體不自覺地向後退了幾步。光芒刺得他幾乎睜不開眼，但他心中的好奇卻愈發強烈。他努力穩住身形，想要看清楚這光芒的來源。

光芒消失後，一個神秘的聲音在他的腦海中響起：“恭喜你，扶蘇，你已激活‘掄語系統’，從此将開啓對《論語》的全新認知之旅。”

扶蘇被這突如其來的變故驚得目瞪口呆，心髒怦怦直跳。他緊張地環顧四周，心中充滿了質疑和警惕：“這究竟是怎麽回事？這神秘的聲音從何而來？所謂的系統又是什麽？會不會是某種陰謀？”

但很快，他就鎮定下來，心中仍充滿了好奇和期待。他深吸一口氣，在心中默默問道：“‘掄語系統’？這究竟是什麽？”

系統仿佛能聽到他的心聲，回答道：“我将為你解讀《論語》中深邃的智慧，助你洞察世間真理，成就非凡之業。”

扶蘇頓時來了精神，他的眼睛裏閃爍着興奮的光芒。“真的嗎？那太好了！快給我講講！”他迫不及待地說道。

系統開始為他講解《論語》中的第一句話：“學而時習之，不亦說乎？”

“扶蘇，通常人們認為這句話是說學習後時常溫習是快樂的。但在這‘掄語系統’中，其含義更為深遠。學習不僅僅是記住知識，更在于将其運用到實際生活中，為國家和百姓謀福祉。只有當你的所學能夠真正改變世界，讓百姓過上幸福的生活，你才能體會到那種由衷的喜悅。”

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扶蘇聽得入神，小小的腦袋裏開始思考着如何将這些道理付諸實踐。他雙手托着下巴，眼睛盯着前方，陷入了沉思。“那我該如何将學到的知識運用到實際中呢？”他喃喃自語道。

“那‘有朋自遠方來，不亦樂乎？’又作何解呢？”扶蘇追問道。

系統的聲音再次響起：“朋友從遠方而來，為何快樂？因為他們帶來了不同的見解和經驗，能讓你開闊視野，增長見識。對于你而言，作為未來的君主，要廣納賢才，傾聽各方聲音，才能更好地治理國家。”

扶蘇若有所思地點點頭，心中仿佛燃起了一團火焰。他站起身來，在書房裏來回踱步，“我明白了，我要結交更多有才華的人，聽取他們的建議，為百姓謀福。”

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，扶蘇已經十七歲了。他身姿挺拔，面容英俊，眉宇間透着英氣和自信。

這些年，在“掄語系統”的教導下，扶蘇不斷成長。他勤奮好學，不僅熟讀經史子集，還對治國之道有了自己獨特的見解。

在朝堂上，扶蘇總是認真傾聽大臣們的意見，不輕易發表自己的看法。但每當遇到關鍵問題時，他總能提出獨到而又合理的建議，讓衆人刮目相看。

嬴政看着日漸成熟的扶蘇，心中滿是欣慰。有一次，在讨論一項重要的國策時，扶蘇提出了與嬴政不同的觀點。嬴政微微皺眉，目光嚴厲地看着扶蘇。扶蘇心中有些緊張，但他還是鼓起勇氣，詳細地闡述了自己的想法。

“父王，兒臣認為此項國策雖能在短期內帶來成效，但從長遠來看，可能會給百姓帶來沉重的負擔。我們應當以民為本，考慮百姓的承受能力。”扶蘇言辭懇切，目光堅定。

嬴政沉默片刻，然後緩緩說道：“扶蘇，你的想法不無道理。但作為君主，有時必須做出艱難的抉擇。”

扶蘇微微低頭，說道：“父王，兒臣明白。但兒臣始終認為，百姓乃國之根本，只有讓百姓安居樂業，國家才能長治久安。”

嬴政暗暗點頭，心中對扶蘇更加滿意。

在私下裏，扶蘇也沒有絲毫的懈怠。他經常深入民間，了解百姓的疾苦。

有一次，他看到一位農夫在田間唉聲嘆氣。他走上前去，關切地問道：“這位大哥，您為何如此愁苦？”

農夫訴苦道：“今年雨水不足，莊稼收成不好，賦稅又重，這日子實在艱難啊。”

扶蘇聽後，心情沉重。他回到宮中，向嬴政進言，請求減輕賦稅，以助百姓渡過難關。