第64章
第六十四章
于欣然發現他謝哥的“上船”好像不是一時興起,自打那天周一上午，人和池哥一起回學校了之後，就真的一頭紮進了“學海”,開始對着課本鑽研起來。
也不是沒問過什麽情況,那天上午那麽特殊,池哥都問他找人了,于欣然就算是傻子應該也發現事态不對勁了。
倆人快到中午，從外頭回來之後,于欣然也趁着吃午飯的時候，有意無意地問了謝玦兩句什麽情況,明擺着是有什麽情況發生了,要不然上着課謝哥怎麽可能跑到趙哥理發店去呢？
他總不能相信是謝哥突然想剪頭了吧？
于欣然當時問完之後,謝玦看了他兩眼，喝了一口面館冰櫃裏拿出來的可樂，像謎語人一樣道：“被路過的人生導師提點了一下,就回來了。”
于欣然：“啊？”
“啊什麽啊，吃你的飯吧。”
然後謝哥就沒再跟他說這個話題了。
于欣然看看這個,又看看那個,本能地感覺周一上午這一遭和謝哥本人的狀态很有關系,但他又實在找不到證據，遂作罷。
謝哥回頭是岸了……也不會是什麽壞事兒，高三了麽，班裏往日嘻嘻哈哈的同學也有不少都明顯提起勁頭來，就連他自己也在母後大人的“淫威”之下過上了天天向上的痛苦日子,所以這種“大環境”下,謝哥突然想通了也不奇怪？
……
眼看着一周就要在每天紮在課本的日子中過去了。
謝玦發現，塌下心來的前兩天是最煎熬的,一天的時間比原來長了好多，也更難熬些。
池翰墨說得沒錯，最艱難的事情是逼自己集中注意力。
看一節新內容沒那麽難，做一節對應的習題也沒那麽難，難的是一直保持這種節奏和專注繼續去看第二節、第三節。
Advertisement
弄完一節內容的新知識後，自己會對自己松懈，有種潛意識在告訴自己：可以休息一會兒了。
這時候是最容易控制不住自己的時刻。
勁頭一旦“松”下來，想要再提起來就難了。
除此之外，謝玦也發現了“松懈”很久後給自己帶來的後遺症——很容易走神。
那天在謝家，自己懷揣着一肚子心事，池翰墨的話輕飄飄的沒進心裏，真正捧起書本來，謝玦恍然發覺對方說得很精準。
他過了太長時間漫無目的瞎混的日子，打游戲還好，有緊張刺激的KDA懸在前頭，好勝心能讓人時刻關注電腦屏幕。
但刷視頻刷得太多，他看一會兒書就忍不住摸手機，甚至有的時候是無意識的。
——自己猛然發覺的時候已經刷了好幾個短視頻了。
還是在處于學校、池翰墨提醒他的情況下。
周一那天還好，從趙哥那回來，謝玦是狀态最好的一天。
就像很多人剛看完打雞血的視頻或者語句，就算只有三分鐘熱度，那股勁頭怎麽也能支撐一陣。
周二上午開了小差，發現自己開始莫名其妙刷短視頻後，謝玦狠狠地關了機，把手機丢進了桌兜裏。
下午第二節課，池翰墨跟他說可以開始看別的科目，并建議他可以從語文或者英語裏選一個。
謝玦問為什麽是這兩科，池翰墨說這兩科的基礎是背誦，當然也有很多需要理解的內容，但和數學的“做題”思維不太一樣，又都是主科，分值較高。換個思維方式，可以幫謝玦提高些注意力。
謝玦聽了，然後選了英語。
畢竟上次語文這一科目給他留下了些不太好的心理陰影。
但顯然英語也沒有好到哪裏去。
字母都認識，但字母組合起來的單詞不認識就是不認識。
池翰墨沒有讓他一上來就學過多語法，簡單問過謝玦後，他覺得謝玦初中還是有點兒底子……雖然不多，但是有。在一些基礎句式和用法上不算是一無所知，需要提升的是單詞量，單詞量上來了之後再說語法的問題，有了單詞量打底，語法也更好理解些。
所以他拿出了自己的英語詞典，放在謝玦手邊，讓他一邊看從英語1的第一篇課文開始看，對照後邊的單詞注釋，要是又還不會的可以查辭典，以弄懂文章意思為第一前提。
可以用漢字标注在不認識的單詞旁邊。
剛開始看英語的時候還好，謝玦對照着後邊的單詞表，按照池翰墨說得，一點點标注到前面。
費了半天勁一看才搞完兩段，他看了一眼後邊的一大篇文章，頓覺頭疼，問池翰墨：“這就沒有整篇翻譯嗎？”
太耽誤時間了，他感覺就以現在的額速度，就是後頭兩節課都搭在裏頭，說不定都搞不定——生詞太多了。
後頭單詞表裏的不全，他得一直查辭典。
花時間不說，謝玦一開始标注的時候還想着把不認識的詞往腦袋裏記一記，別光當搬運工。但标注的多了，腦子也就記不住了。
“書上沒有。”
正上着課，池翰墨看了眼上邊的老師：“要不你把不會的詞畫出來，我先簡單給你标一下，幫你理解完全文的我意思你再一個個詞記憶？”
謝玦也擡頭看了一眼。
池翰墨不說，但他知道這兩天這人沒少幫他，幫他看錯題、講錯題，遇到不理解的地方他還耐心幫他梳理。
這時候，誰的時間不寶貴？
“不用，你聽課吧，我自己上網找找全篇翻譯參考一下。”
謝玦道。
他打開了手機。
浏覽器裏搜索了一下高中英語課文翻譯，點進去是各種各樣的廣告。
然後謝玦打開了翻譯軟件，輸入了一會兒發現也很慢，這種方式還是得一個字母一個字母摁。
誠然，是比用字典翻着查快了點兒，但還是要花不少時間。
去社交平臺搜搜？有時候能出奇效。
然後謝玦就莫名其妙地開始刷社交平臺了，點進去的時候還記得自己是為什麽點進來的，可是還沒點開搜索框，就已經被一個個熱搜詞條占據了視線。
嗯？什麽東西，看一眼。
真新聞假新聞？瞅一下。
……
最後全靠謝玦自己想起來點開這個軟件是幹什麽的，才得以“迷途知返”。
這種中途莫名其妙地開小差結束，謝玦突然湧起對自己的火氣來。
恨自己不争氣。
剛好第三節課結束，下課鈴打響的時候，謝玦扇了自己一巴掌。
把旁邊的池翰墨吓一跳。
“……怎麽了？”
“我腦子老是開小差。”
“……”池翰墨嘆了口氣：“你确實脾氣火爆。”
“受不了了，我得想個辦法，要不我把手機扔出窗外吧？”
“理智一點，你手機以後不用了？”
“也是。”謝玦此時對自己的“憤怒”正在氣頭上，一個辦法不行就用另外一種辦法：“要不我把所有娛樂軟件都删了吧？”
“治标不治本。”池翰墨拍了拍謝玦的肩膀：“還是那句話，飯得一口口吃，不是你想通了，一切問題就迎刃而解了。需要克服的困難還有很多，現在是最難的一關。你要慢慢把自己的注意力挪到課本上來，保持專注，逐漸鍛煉起這種習慣來。”
謝玦皺了皺眉頭：“控制不住手和腦袋怎麽辦？”
“改變自己的習慣是最難的事情，沒有一步登天，人也不可能一夜之間變成另外一個人……慢慢來。”池翰墨看了看表：“大不了就從每一次認真學習的時長開始抓，只要保持每一次的學習時間不低于上一次，就是進步。”
謝玦聽完他的話，突然湊近了池翰墨，臉離對方的很近。
“……你幹什麽？”
剛才還耐心勸誡對方的池翰墨不知所措起來。
距離太近了。
“池老師，你真的很适合當老師。”
“？”
“也不知道為什麽，每次聽完你說的話，我心裏都能舒服些。”謝玦說完，往後一靠，兩人之間恢複了正常距離，他接着道：“也不明白緣由，可能這就是學霸的說服力吧，對你有種盲目信任。”
謝玦左胳膊撐在桌子上，把腦袋撐在手上。
言者無意，聽者有心。
現在心裏多想的換了個人。
……
快一周的時間，謝玦覺得自己還是有些進步的。
書本能硬着頭皮看下去了，走神也能多多少少把自己拉回來些。
現在每一科都開始看了，他也就明白為什麽一開始池翰墨建議自己從一科開始，不要頻繁更換課本。
——科目一多，知識點就變得很多。
眼花缭亂的，尤其是理綜那三科，他有時候學着學着就串了。
也就是身邊有個人幫忙梳理，要是他自己埋頭看，說不定已經亂成一鍋粥了。
就算每一科都不過起了個頭，他連高一的第一冊 課本都沒看完，但這好歹是個不錯的開始不是？
周五快下晚自習，謝玦改完數學卷子，把桌上的書整理好，打開手機，對着英語課本往備忘錄上整理起單詞來。
回去的路上可以看看，這是池翰墨給他提供的方法。
坐公交車那段時間也不能浪費了。
“明早你想吃什麽？我給你帶。”謝玦問。
家裏阿姨要走了，池翰墨跟謝玦媽媽說不用那麽早起來給他做早飯，之後的早餐謝玦全包了。
是用“你天天給我當家教，我不能沒點表示吧？”的理由說服的。
“都行。”
“那就還豆漿包子了啊。”謝玦道。
“可以。”
晚自習鈴打了，倆人收拾東西，和前座的于欣然和屈子琪一塊兒出了校門。
謝玦和池翰墨不是一個方向回家，打了招呼分別後，謝玦溜達着到學校不遠處的額公交站牌。
他對着夜色長長呼出來一口氣。
現在的一天結束和之前感覺完全不同了。
每天都非常充實，走到公交站這裏，腦子都有種過載的感覺。
公交車還沒來，謝玦伸手插進兜裏，摸手機。
手機拿出來的時候“啪嗒”一聲，謝玦一看，一根紅筆掉在了地上。
池翰墨的。晚自習用完他紅筆随手揣兜裏了。
不知道池翰墨晚上回去還用不用……
謝玦往回看了一眼，猶豫片刻，一邊撥電話一邊往回跑。
池翰墨晚上回去還要學習一陣，還好現在剛分開，池翰墨應該也沒走多久，得趕緊把筆還給人家。
剛拐過路口，手裏的電話才接通。
“喂？你紅筆還在我兜裏，沒走多遠吧？我還給你。”
“……別過來。”
電話那頭傳來池翰墨有些冷冽的聲音。
“怎麽了？”謝玦覺得不對勁。
“這邊有人堵我，不知道是誰。你不用過來，我繞路從另一邊走。”
“你在哪？”
“你不用過來，能聽明白嗎？”池翰墨的聲音攜帶着風聲，像是在跑：“趕緊回家，現在別再摻和這些事了。”
說完，池翰墨那邊電話就斷了。
“嘟嘟嘟——”
謝玦聽着電話裏的忙音，心裏罵了句。
不過去？怎麽可能？
他皺着眉給趙哥打了個電話，沒人接，應該是在忙。
來不及多想了。
謝玦三步并兩步往熟悉的方向跑。
他得把他的池老師救出來。
