第2章 月光

第02章 月光

陶琢在宿舍裏忙忙碌碌，鋪床，套被子，挂蚊帳，把各種私人用品分門別類地丢到它們該去的地方，收拾完後去浴室沖涼，花了足足兩個多小時。

缺的東西還挺多，洗衣桶，洗臉盆，牙刷，毛巾……還有花露水，驅蚊液，小風扇……

陶琢抱着手機列清單，計劃下周出校采購。

晚自習下課鈴響了，住宿生們陸陸續續回到宿舍。

與陶琢同寝的另外兩個男生是單宇和喬原棋。

單宇性格開朗，自來熟，走到哪都能和烏泱泱一大幫人稱兄道弟；喬原棋則是個瘦高的戴眼鏡的理科學霸，曾經搞過化學競賽，高二轉出來走常規高考路線。

年輕人相互打招呼做自我介紹，沒幾句話功夫就混熟了。

單宇向陶琢說明一中宿舍的管理條例，重要的時間點，和學生們一般的習慣。

“晚上十點下晚自習，十點十五宿舍關門，十點半宿舍熄燈，所以你要是有什麽事要做，洗衣服洗澡什麽的，最好下午五點多放學之後做完，否則得摸黑。”

“早上不下雨要跑操，看這裏，”單宇指着門口一面巨大的LED屏幕，“每天晚上熄燈前會更新，通知你要不要出操。要的話大概是五點半起床，不要可以多睡一會兒。”

陶琢說好，頭頂響起一道鈴聲，看表是十點十五，陶琢推斷這是關門鈴。

他站在走廊向下看，夜色裏，幾個學生正沿着小路朝鐵門狂奔而來。唯一一個跟在最後不緊不慢的是嚴喻。

只見嚴喻踩點進了大門，宿管果斷把門一關，校園徹底安靜。

“喻哥。”

十點二十，嚴喻慢悠悠晃進508。

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嚴喻耳朵裏還挂着airpods，聽不見，但應該看見了單宇口型，點點頭，朝自己床位走。

他手裏拎着一本數學競賽題，習慣性往上鋪放，摸到陶琢剛鋪好的床墊床單，頓了一下，才不着痕跡地拿回去。

嚴喻摘了耳機，随手把校服外套搭在椅子上，拿齊換洗衣物與毛巾進浴室。

水聲剛響起沒多久，整棟宿舍樓的燈就“啪”一聲全滅了。

陶琢朝浴室方向看了一眼，單宇說：“喻哥的習慣，晚上才洗澡。沒事，508浴室有窗，月亮能照進來，借着那點光基本上能看清。瑛子應該跟你介紹了吧，嚴喻。”

“嗯，大神。”

“所以呢，習慣就好，習慣大神的習慣，也許你也能變成大神。”單宇哈哈大笑，摸黑爬上床。

所謂上有政策下有對策，學生們早就摸清宿管的出沒時間和刷新位置。熄燈後，喬原棋輕車熟路掏出違規電器，把小夜燈夾在床頭，繼續翻他的化學競賽書。

“陶琢啊，”單宇開始說小話，“你呢？你是從哪轉來的？第一次聽說有人能轉學進一中，還一來就是重點班。你在以前的學校，應該也是年級第一的水平吧？”

陶琢正在床上翻來覆去，聞言苦笑：“說來你可能不信，但既然是舍友了，我也如實告訴你——我是我爸走後門塞進來的。”

“靠，真的假的！”

“真的。以前在學校就年級前五。”

單宇翻白眼：“你媽的，什麽叫‘就’年級前五。”

陶正和與林思含離婚後，自己開公司，一個人四處打拼。因為他的工作，陶琢也跟着流浪，幾乎沒在哪個學校完整地待滿一學期。不過也是因禍得福，陶琢鍛煉出了強悍的自學能力，接受過不同省份教育的毒打，學業能力基本在線。

“以前的學校一般，沒有一中這麽厲害。”

“那也很了不起了，”單宇說，“但你進度和我們一樣嗎？”

“你們學到哪了？”

“數學……導數吧？物理是哪啊老喬？”

“磁啊，你到底有沒有聽課。”

“……”陶琢睜開眼睛，看着天花板，再一次無比強烈地想給陶正和臉上來一拳。

單宇問怎麽了，陶琢說沒什麽。

“只是我之前的學校，圓錐曲線剛開了個頭。”

水聲停了，片刻後，浴室門嘩啦一聲響，水汽撲面而來，三人同時默契地保持沉默。

借着幽微的月光，陶琢看見嚴喻穿一件白色長T走出來，衣服寬大，遮掩了少年人的身型。他一邊擦着頭發，一邊歪着腦袋，控耳朵裏的水。

雪白的影子從陶琢床邊飄過去，陶琢再次聞到對方身上沐浴露的茉莉花香。

嚴喻感知到宿舍裏奇異的沉默，單手開耳機盒：“你們聊。”

單宇接着說：“你們進度怎麽那麽慢？”

陶琢說：“有沒有一種可能是你們進度太快了……”

喬原棋：“一中進度本來就快，重點班更快，這麽說來你差了大概半學期吧。”

單宇：“那你怎麽辦。”

“學呗，還能怎麽辦，”陶琢笑了，“來都來了，‘只要沒學死，就往死裏學。’”

嚴喻坐在床邊垂眼劃手機，大概不關心舍友們在說什麽。

宿舍門被敲了兩下，單宇立刻縮頭，說那是“宿管來了”的暗號，轉過去蒙着被子裝死，喬原棋也把夜燈掐了。

等宿管離開，喬原棋又點起燈，如癡如醉看化學競賽題，單宇則真的睡了過去。

就在陶琢翻來覆去失眠時，忽然聽見“吱呀”一聲，發現是嚴喻起身，拎着筆和卷子走向陽臺。

他轉身帶上陽臺門，關門時視線透過縫隙，恰巧和陶琢對上。嚴喻只是一頓，随即轉過頭去。

陶琢正好躺在窗邊，一仰頭，就能透過玻璃窗，模糊看見嚴喻的半個影子。

他斜靠在陽臺半人高的外牆上，戴着耳機，拎着筆勾英語完形填空的答案。

肩膀寬闊，撐起了T恤，但風吹過，寬大衣擺下隐約的線條又顯出少年的瘦削。

陶琢安靜地看了一會兒，單宇開始打呼。

鼾聲很輕微，但喬原棋還是被吵得受不了，罵了聲“操”，從上鋪扔下一個枕頭蓋在單宇臉上。

陶琢失笑，不再看嚴喻，自己鑽進被子，也迷迷糊糊睡了過去。

陶琢在一中的生活就這樣開始了，三點一線，稀松平常，除了因為要面對一群學霸壓力陡然增大，和他在從前的學校沒什麽區別。

陶琢性格好，溫柔和善，愛笑，人又長得好看，很快和五班的同學打成一片。

只有嚴喻除外。

嚴喻是一座真正的亞熱帶冰山，永遠惜字如金，能用行動解決的問題絕不開口，能用兩個字回答的絕不用三個字，更不會主動和任何人說話。

“我覺得喻哥這樣挺好的，”單宇如此評價，同時轉過來敲了敲嚴喻桌面，“喻哥，昨天的數學練習卷借一下，有幾題不會。數——學——”

嚴喻戴着耳機聽不見，餘光掃到有動靜才擡頭看單宇。

他應該是對單宇愛抄嗟來之答案的陋習了然于心，通過口型判斷了一下對方需要的學科，然後從書桌裏準确摸出那張數學試卷，不發一言地遞了過去。

陶琢正在低頭補課，算電子在磁場裏轉圈，旁觀了整個流程，覺得好玩，一邊笑一邊在試卷上飛快寫完證明。

上課鈴響了，嚴喻無動于衷，還在寫化學有機。

直到語文老師走進教室，才摘了耳機放在桌上。

和所有重點班的學生一樣，一中尖子們擅長一心多用，語文和英語課上，大部分時間是老師在講臺上講，下面的人在筆走龍蛇地做題。

嚴喻就是這種典型，語文高考必刷題攤開來擺在左邊，古漢語常用字字典攤開來擺在右邊，一副正在研究文言文翻譯的認真模樣，實際上化學試卷壓在下面，他在草稿紙上畫苯和苯的同系物。

陶琢也在幹別的，繼續研究他的電磁綜合，被電子運動軌跡折磨得死去活來，一時間有些忘我，忽略了應付胖丁的表面工作。

語文老師體型偏胖，臉圓圓，眼睛也圓圓，教的還是語文這種念經催眠的課，因而得了個外號叫胖丁。

單宇忽然往後一靠，撞了下陶琢桌子：“別寫了，沒人聽課，胖丁不爽了，要點人了。”

“卧槽，”陶琢掃了胖丁一眼，不慎與之四目相對，瞬間警鈴大作，連忙翻開語文練習卷，“她講哪了？”

“陶琢！”胖丁果然說，“你分析一下這道內容概括題，為什麽選C？”

陶琢站起來，同時飛快地掃了一眼四個選項，什麽藝術創作過程，人的主體客體，相對性與同一性……不讀原題完全無法分析，頓時心如死灰。

這時卻感到撐在桌上的手腕被從右邊伸來的筆不輕不重戳了一下。

陶琢：？

陶琢低頭看過去，嚴喻的胳膊微微一動，把試卷送過來一點，在A選項裏的“只要”上打了個圈。

陶琢心領神會，開始瞎編：“不選A是因為選項裏有個‘只要’，太絕對，原材料裏沒有這麽說。”

胖丁點頭：“很好，B呢？”

嚴喻其實也沒做，正在讀題，陶琢汗流浃背地等，然後看着嚴喻在一串“實踐、思考、比較”的詞彙上打了個橫線，畫了個交換順序的符號。

陶琢：“順序錯了。材料裏不是這個順序。”

胖丁說：“最後一個選項。”

只見嚴喻圈起了D選項打頭的第一個人名，和最後一個美學理念，畫了個連接線，打了個叉。

陶琢頓悟：“對應錯位，材料裏他不支持這個觀念。”

不料胖丁道高一丈：“那材料裏支持的是誰？不準偷看嚴喻。”

班裏頓時響起一片笑聲。

陶琢：“……”

最後胖丁還是放過了他：“行了陶琢，你坐下吧，認真聽課！你們也別笑，下個誰！孫億鳴你來！”

陶琢在起哄聲中坐下，單宇立刻靠過來：“卧槽，你太牛了吧，怎麽答出來的？”

陶琢用筆戳單宇後背，讓他轉過去，別再吸引胖丁火力：“不是我，是喻哥。”

嚴喻一定聽到了，但是面無表情，沒有反應，只是披上寬大的校服外套，一手撐着臉，繼續低頭在草稿紙上畫苯環結構有機物的排列組合。

陶琢小聲：“謝謝啊。”

嚴喻不鹹不淡嗯了一聲，頭也沒擡。