第50章 補習班牢籠

第050章 補習班牢籠

謝亦安回到403的時候, 段安和段全已經在床上鋪好了新的被套。

段全看到謝亦安回來，趕緊招呼他：“小安老師，您沒事吧。”

謝亦安手上空空如也。

之前的木偶被他當做贈品送給了王老師。

謝亦安擺了擺手：“謝謝你們幫忙。”

段安說：“小安老師, 接下來我們需要做什麽嗎？”

他迫切地想要走完這條劇情線，重新回到自己熟悉的安全區間。

謝亦安拿出張老師給他的檔案袋。

“這是我進學校前拿到的資料, 之前我會進入辦公樓大廳也是因為這個檔案。”

因果颠倒, 很典型的一個說謊邏輯。

[他自己都還沒看過這個檔案吧就敢這麽說]

[前面是新觀衆？習慣一下, 安安說謊就像喝水一樣簡單]

[他玩這兩兄弟簡直就是在玩狗]

……

兩兄弟聽到謝亦安的話後，心裏一直沒說的顧慮才消退。

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他們之前一直是在偷看，就算看到了謝亦安在辦公樓裏做出的古怪舉動, 也沒辦法直接詢問NPC大晚上的在大廳裏做什麽。

畢竟無論是出現又離開的快遞員怪物，還是小安老師之前自言自語的古怪動作都太令人難忘了。

如今小安老師主動拿出資料共享，他們不用旁敲側擊就得到答案，是不是說明……

他們之間已經有了一點真正的信任。

成功幫NPC做了幾件事情後, NPC對玩家的态度會發生變化。

這很正常。

兩個玩家看到檔案袋上的記錄——高三學生死亡事件。

謝亦安打開檔案袋, 抽出一張案件登記表。

張老師的手上居然有當初小星死亡時的警察局檔案。

【案件名稱：某某一中高三學生死亡特大事件】

略過案由、接報時間、發案時間……這些不算重要的流程。

【簡要案情：在一中校內，同時發現四起死亡事件。

受害者小星（化名）、小陽（化名）、小■（化名）、小■（化名）遺體分別在學校湖泊旁的箱子裏、醫務室前的小路上、音樂教室、舞蹈教室被發現，死狀慘烈，初步判斷為他殺, 因社會影響極其惡劣, 一切案件信息暫做封閉處理。後經由追查，最終确定四人均為自殺。】

段全看完這段案情信息沒忍住發出一聲疑惑：“啊？”

“這也太奇怪了吧。”

“前面一直在懷疑是他殺, 最後一句話突然就說自殺結案了？”

案情陳述中的矛盾明顯到随便一個人看過後都能發現。

這個案子肯定是迫于某種原因草草結案, 把真相壓了下來。

謝亦安垂眸：“我就是調查到這份報告後才決定卧底進來的。”

“你們看上面的字跡，最後那句‘後經由追查……’寫得要比之前的字潦草, 而且從墨跡來看，雖然還是同一個人寫的字, 但是在寫這句話的時候力氣也要重上很多。”

調查記者是文字工作者，謝亦安長期接觸文字，他對字跡的判斷很讓人信服。

段安接話：“您的意思是，後面的自殺結論其實寫檔案的人也不贊同？”

謝亦安點頭：“他和部分查案的警察都不甘心就此結案，所以這份檔案才會被洩露出來。”

張老師才會拿到這份報告。

“我拿到這份報告後，就知道這是一個非常艱巨的任務，但是報告既然到了我的手上……十多年了，我不能辜負為了真相共同努力過的人。”

他沒有賣關子：“我研究了這份檔案很久，我覺得既然這份報告的原件會洩露出來，寫下這份報告的人并不贊同這種處理結局，那他就一定會在報告上留下什麽信息，自殺是無法忤逆更改的結果，但是寫報告的人可以在‘永久封存’的檔案內容上做手腳。”

[研究很久是指拿出檔案到現在的幾分鐘？]

[我已經搞不明白他是在當場分析還是提前預言到了正在合理解釋]

[應該是在分析，不然幹嘛要說那麽多廢話]

[我不覺得是廢話]

[安安說話的節奏太好，我全程被吸引着聽進去了]

謝亦安指向檔案下半部分寫出的信息。

“這個案件的檔案應該寫了四份，我手上拿到的這個是主要負責陳述小星的部分。”

【受害人信息：

姓名：小星（化名）

性別：女

年齡：17歲

身份證號……

受害人情況：經由屍檢報告确定，受害人死因為氣管被異物堵塞造成的窒息，她的身上存在多處非致命傷痕，可以确認被裝箱時受害人還未死亡。後經鑒定，堵塞異物為心髒碎塊，系為另一個受害人小陽的心髒。四名受害人在死前均有前往辦公樓大廳的動作，并且存在部分時間重合。】

【案件處理結果：四名受害人在失蹤前全部存在前往辦公樓大廳的動作，經由調查得出結論：辦公樓大廳內展覽作品中存在不健康的心理暗示性作品，四名受害者本就存在較為嚴重的抑郁問題，受到作品影響後，四人一起選擇了自殺。學校老師沒能及時關注到學生的心理健康問題，校醫接到求助後沒有幫助迅速，雙方都存在一定責任。】？

字跡留下了重重的筆觸。

只要還有人性，任誰看到這些文字都會心情沉重。

看完報告後，結合謝亦安之前說的話，段安明白過來。

“辦公樓大廳這個地方被反複提起，特別在案件處理結果裏還故意被寫報告的人選中成為了‘自殺’理由，這就是一種提醒。”？

學校唯成績論的表現也順勢被揪了出來。

“寫報告的人在提醒看到這份報告的人，辦公樓大廳是一個很關鍵的場所。”

謝亦安點頭補充：“而且四名死者全部都沒有死在教室，小星的死因更是毛骨悚然，這也是很奇怪的地方，我一直在想，為什麽他們的死亡地點一定是學校，還是這麽恐怖的他殺。”

他收起報告，拿出小星的日記本：“還有這個，你們可以看看，是張老師托付給我的東西。”

“張老師……是小星的媽媽。”

段安和段全雖然茍了一天，但該清楚的基本信息他們一點也沒落下。

張老師是老師們都不喜歡的瘋婆子，別惹那個老師，她瘋起來指不定會怎麽攻擊玩家。

他們這點還是知道的，只是沒想到張老師居然是小星的媽媽。

怪不得眼前這個新老師剛進入學校，對張老師的态度就和其他NPC不一樣，原來他早就知道這層關系。

段安接過小星的日記本，立刻就聽到了系統的提示音。

“檢測到玩家已接觸到[小星的日記本]和[高三學生死亡事件檔案袋]，你已觸發主線劇情前置任務：張老師性格強勢執着、長期投身于教育事業，她總是很忙，很難有時間陪伴女兒，這是一切悲劇的源頭……”

“任務內容：尋找壞學生。”

主線劇情！

這條劇情線居然和主線劇情有關系。

兩兄弟臉色蒼白，都快不會呼吸了。

他們完全不敢相信自己居然會倒黴到觸發主線劇情的前置任務。

雖然成功探索主線劇情的玩家能夠獲得豐厚的報酬。

——大型副本的主線劇情太難找了，每個大型副本裏發生的危險怪事多得要死，面對繁多的劇情線，誰也不知道自己遭遇的危險和主線劇情有什麽關系，玩家想要抓住每個危機中透露出的劇情信息再順藤摸瓜找到主線，實施起來的難度太大了。

在這個前提下，主線劇情觸發後玩家能獲得的獎勵自然不低。

無論獲得多少劇情探索度，最後得到的獎勵都不吃虧。

但是一旦參與主線劇情，玩家面對的危險就是這個副本的最頂級難度。

這次兩兄弟觸發的還是大型副本的主線任務。

危險難度翻倍！

段安和段全完全不想卷入這種危險。

偏偏他們已經參與了這條劇情線，只能眼睜睜看着謝亦安把東西望他們手上一塞，觸發任務。

完全和這個NPC綁定了。

主線任務這種東西讓大佬來參與不就好了嗎！他們只是兩個倒黴被卷入大型副本想要茍過去的縮頭烏龜啊！

兩人的內心發出同款崩潰咆哮。

[真有你的，給慫比共享主線任務]

[安安千萬不能暴露自己的玩家身份啊不然絕對會被他們打死哈哈哈]

[他就這樣把自己好不容易拿到的東西共享出去？]

[缺人手呗，能拉到隊友為什麽要一個人對抗整個副本]

……

謝亦安看到兩個心态崩潰近乎石化的玩家，歪了歪頭：“怎麽了？”

害怕被NPC發現異常，兩個玩家連忙翻看日記本：“沒事，我們就只需要消化一下現在的情況。”

他們匆匆翻看着日記本，謝亦安瞥到日記本每頁都寫滿了字，少女有很多話都寫在了日記本裏。

兩兄弟翻看了一會就把日記本還給了謝亦安。

日記本上記錄的事情太多了，信息非常分散。

小星随心所欲的只記錄着自己想寫的事情，時不時還在日記裏穿插幾條她寫的故事，段安和段全根本就看不明白這些雜亂的信息。

他們只能匆匆翻完日記，記下日記本上的內容。

最後謝亦安說：“我和宿管姐姐的誤會解除了，你們跟着我可以在半夜自由進出教職工宿舍了。”

半夜自由進出教職工宿舍？

段安和段全心裏有一種不祥的預感。

“趕緊休息一會，兩點半我們就溜出去，我想去小星死亡的案發地點看看，實地考察案發現場可能會有新的發現。”

青年NPC已經把兩個玩家當成了自己的同伴，說出的話都多了不少。

半夜這個時間點連保安都不巡邏了，正好可以放開了手去調查，不擔心會被發現。

“而且說不定小星也能出來幫我。”

小安記者一身正氣，非但不害怕鬼魂，甚至還期待受害者能夠親自向他訴說真相。

段安和段全不好評價。

這個記者也太正義了吧！

段全不死心地問道：“那我們……是指我們一起去嗎？”

“當然不是。”

兩兄弟剛松了口氣，就聽到謝亦安說：

“你們去舞蹈教室或者音樂教室吧，學校太大了，我一個人走訪不過來。”

只見NPC目光灼灼地盯着他們：“我看你們也是充滿正義感的學生，我給你們共享了我的資料，應該不會拒絕吧？”

NPC歪了歪頭：“不然你們對正義不忠，難道之前都在僞裝？之前的幫忙只是為了套取資料？話說我還一直沒有找到壞學生……”

青年的眼裏閃過一道精光，他懷疑地看向兩名玩家。

段安和段全臉色蒼白——

這種平靜下的瘋癫感覺。

果然還是系統出品的熟悉的NPC風格。

調查記者對極端正義的堅守，随着玩家和他的幾次接觸，讓他對玩家們的戒備褪下不少，在段安和段全面前展露的真面目過于完美就變得詭異了。

兩個玩家恍惚了一瞬後瘋狂搖頭。

段安說：“怎麽會，我們就是好奇問問，舞蹈教室，我們一會就去舞蹈教室調查。”

只是他們剛才的表現已經露出了破綻，NPC的戒備依然沒有打消。

記者面無表情地打量着兩個玩家，不知不覺中展露出一種獨特的神秘氣質，很能鎮住人。

明明這個NPC只是個年紀不大的年輕人類，一個随意地掃視卻能讓兩個頗有經驗的玩家不敢說話。

有老觀衆發現——

[草，他這個氣場學的是上個副本的棺材哥！]

[什麽棺材哥，那叫前夫哥，學一下前夫怎麽了]

[別說，這學得真能唬人]

NPC身上的這份氣質比段安和段全見過的很多副本裏的NPC都要厲害。

段安咽了咽口水，暗中準備好了道具。

實在不行……他們還能躲一躲。

沒錯，兩個玩家根本就沒有硬拼的打算。

他們不是攻擊性玩家啊！

誰會想要對付這種級別的NPC。

只見NPC上下打量了他們一會，誰也沒看出他的情緒。

突然，記者對他們露出一抹親切微笑：“沒關系，我不是不講理的人。”

“只要你們能證明你們去過舞蹈教室就可以了。”

“舞蹈教室裏有一面鏡子牆碎了學校還沒有收拾，你們帶一塊鏡子碎片給我就好了。”

謝亦安下午把學校裏的全部地方都逛了一遍，他很清楚每一個空教室的情況。

這種證明一聽就很危險啊！

段安和段全本能地抗拒。

NPC頓了頓，補充一句：“我和張老師都想肅清壞學生，希望你們不是。”

兩兄弟立刻含淚答應。

果然是他們最讨厭的主線劇情，到處都是危險。

三人沒再多聊，三個人都想抓緊時間休息一會，以便對付接下來的危險。

謝亦安睡在上鋪，兩兄弟一起擠在下鋪。

謝亦安洗漱完畢後鑽進被窩，他等了一會，然後拿出了小星的日記本。

隔着半透光的窗簾，謝亦安借着微弱的月光，沒有發出任何聲響，小心翼翼地翻看起來。

[合着他之前就沒看過這本日記啊？]

[先把那兩人拐上賊船再說]

[主打的就是一個自信]

日記本上的記錄非常雜亂，看得出小星寫得很随意。

日記本上記錄了小星從初一到高三的時間段，她有時候天天寫日記，有時候過了好幾個星期才會匆匆寫下幾句話記錄一下。

【2006年，9月2日

聽說隔壁班有個跳級的神童

第一次上晚自習，兩節晚自習輕輕松松】

……

【2006年，11月1日

期中考試全級第二，被那個神童斷層了，不爽

媽媽正在帶高三，太忙了只來得及誇我一句】

……

【2007年，1月1日

我認識了那個神童，他居然跟我開玩笑說帶鋁鍋就能變成天才？我有那麽好騙？】

謝亦安翻過中間的頁數。

從日記裏的話語看得出張老師忙着工作，幾乎沒有時間陪着小星，小星的日記裏從來沒有提到過自己的父親。

其間，小星和那個神童的關系越來越好，她不願意寫下這位同學的真名，只以“神童”代稱。

【我說我喜歡寫故事，神童看過好多書，他能幫我一起寫。

他說漂亮的銀河是由星星組成的，所以我的主角要叫銀河超人，他說我土】

【那叫銀河少年好了】

【這是一個銀河少年拯救世界的故事】

小星寫了很多幼稚的故事。

銀河少年打敗怪獸拯救世界，偶爾還替她炸學校。

故事裏不少怪獸的設定都由神童提供。

【2008年，3月1日

神童轉學了，沒辦法他家太窮了，被隔壁學校拿錢挖走了也好】

……

日記本又變成瑣事的記錄，偶爾穿插中二少女寫的小說。

還是銀河少年拯救世界的故事。

謝亦安都快把這本日記翻完了，只剩下最後薄薄的二三十頁，他才看到小星對自己高中的記錄。

【2009年，9月3日

軍訓結束了，上了幾天課，我不喜歡這裏，好恐怖

但這裏是媽媽教書的地方】

【2010年，4月11日

學校的氛圍太畸形了，我不喜歡這裏，好惡心

媽媽說不能告訴任何同學我和她的關系，學生們都讨厭她】

【2010年，6月14日

那群垃圾怎麽能這樣？這是校園暴力！我不喜歡這裏，好生氣

我要幫助被欺負的同學，他們要學會反抗】

【2010年，7月25日

補課遇到了神童，他居然也在一中讀書？他初中不是跳級了嗎，怎麽又和我同級了

媽媽給我報的補習班也不算難熬了】

小星又開始寫故事了。

【懲奸除惡也是拯救世界。】

【銀河少年發現了新的罪惡。

有好多壞學生在欺負人。

小星想要阻止，卻被同桌勸住：“那個人被欺負肯定有原因。”？

壞學生們請其他學生吃東西、給他們好處，就不被認為是壞人了。

小星堅守正義，等到了成功拯救世界後歸來的銀河少年。】

故事沒有之前幼稚了。

小星自己也加入了故事線。

【小星和銀河少年制定計劃，決定打擊壞人。

經過一個月的補習班冒險和各種特訓，小星給銀河少年打造新武器，又結識了兩位夥伴，四個人成功建立銀河小隊。

小星是主指揮，擅長文字魔法，能夠寫出壞人惡行。

銀河少年是主攻手，擅長物理攻擊，能夠對抗壞人、保護弱者。

小空是壞人的滅世號角（好中二的名字，但是他非要這麽叫），擅長音波攻擊，能夠傳播信息。

小愛是舞蹈仙女，擅長光系魔法，能夠迷惑壞人。

主角團集合，出發！

打敗壞人，拯救被欺負的同學！】

在寫下故事的空隙處，還畫着四個特征分明的簡筆小人。

分別是：拿魔杖的小人、帶着披風和鋁鍋的小人、吹着唢吶的小人和穿粉色芭蕾舞裙的小人。

旁邊還貼着一張照片。

照片上是何陽畫的那副《銀河與星星》，旁邊還有一行小字。

【他怎麽只把自己的形象畫出來了！[○？｀Д？？ ○]】

小星寫在這頁的文字，光是看着都帶有一股朝氣蓬勃的中二氣息，可愛的簡筆小人更是看得人會心一笑。

——如果忽略掉小星寫的這個故事內容。

小星再如何故事化，謝亦安也看得明白，她在打算和自己的夥伴解決學校裏的霸淩問題。

謝亦安心裏升起一種不祥的預感。

下一頁。

【2010年，10月1日

歷盡磨難才能成功，銀河小隊趁着假期決定再調整策略】

【2010年，1月3日

這是讀書的地方，有錢又怎麽樣。

絕不放棄】

【2011年，4月1日

只要受害者不是自己就可以沉默嗎？】

【2011年，9月5日

不對，開學考試不對，我的分數才沒那麽低

我們的分數全部被做了手腳

媽媽不相信我】

【2012年，1月1日

他們知道我和媽媽的關系了

他們在欺負小陽】

筆記本的最後一頁寫着小星的最後一則日記和故事結尾。

【2012年，3月14日

我們都成了霸淩對象

為什麽沒有人替我們說話

只要被欺負的不是你們就可以了嗎？】

【——要不要拯救世界？】

【——這次救完就算了】

發案時間是2012年3月31日。

小星寫完日記沒多久就死了。

謝亦安收起日記本。

日記裏沒有任何詭異怪誕的情節，看到這本日記的玩家也沒有觸發任何提示危險。

只是一個連俗套都算不上的失敗的冒險故事。

謝亦安卻沉默了。

這個副本的主線劇情，好像比他想得還要簡單。