第46章 殘酷
一個月的時光匆匆而過。
在這短短的三十天內，于夢終于有了第一個朋友, 有了可以玩笑打鬧的夥伴。比起在家中的煎熬, 住校期間的放松, 近乎成為她生命中最後一根稻草，只想牢牢抓住, 輕易不敢松手。
唐銘明白于夢的難過，無論校內還是校外，時常會主動照顧她。借由王寧的幫助, 幾次争得于母的同意, 讓她暫時擺脫補習班的沉重壓力。
“唐阿姨放心, 我會幫小夢補習，一定不會讓她落後。”
唐銘是年級段第一, 主動幫助于夢補習, 于母自然不好拒絕。學習班表面上減去三節, 事實上, 在唐銘送于夢回家之後，早有于父請的家庭教師在耐心等候, 專為檢驗她的學習成果。
關于家庭教師的事, 于夢始終沒有向唐銘透露半句。
哪怕承受再多, 她也不想失去這份溫暖。更不想讓溫和的大哥哥知道, 他的好意會增加自己的負擔。
于夢和唐銘走得近, 孫玲等人自然也不會落下。
每次唐銘帶于夢在校外補習功課，幾個小姑娘總會按時出現，一邊聽着唐銘的講解, 一邊在試卷冊上落筆，然後纏着他講解錯誤的地方，常常會拖延于夢歸家的時間。
一次兩次倒還罷了，時間長了，于父于母很不滿意，于夢受到的斥責随之增多。
唐銘察覺到于夢的情況，提出自己的學習也很緊張，每次試題只講一遍，并提前結束補習時間。
孫玲雖然不滿，也知道這是唐銘的決定，不關于夢的事。和她交好的兩個女孩子則不然，當面說着沒關系，背後卻認為是于夢搗鬼，沒少和孫玲說她的壞話。
起初，孫玲并未放在心上，次數多起來，心中難免不舒服，和于夢的關系變得稍顯冷淡。
臨到月末，月考如期而至，于夢的成績直線上升，一舉考到班級第二，學年第五。孫玲的分數卻不理想，甚至有些糟糕，從上次的二十名內跌落到班級四十名外。
拿到成績單後，于夢松了口氣，孫玲卻是白着臉，神情陰沉，不願意相信自己的成績會如此糟糕。
周圍同學對于夢進步的誇贊，對這次考試名次的議論，更是雪上加霜。
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孫玲鑽了牛角尖，覺得每一句對于夢的誇贊都是對自己的嘲諷。班級中的同學好像都在嘲笑她，嘲笑她成績退步，等着看她的笑話。
班主任在黑板前講解試題，孫玲自始至終半低着頭，一個字都沒有聽進去。
課間休息時，她和另外兩個同學被叫去辦公室，教室中很快響起一陣議論和竊竊私語。
于夢有些擔心，在位置上坐立不安。孫玲的兩個朋友聚到一起，一邊斜眼看她，一邊從抽屜裏取出手機，裝作不經意打開班級群，刻意發出一陣驚呼，引起周圍同學的好奇。
“這是孫玲？！”
認出視頻的地點是在學校，紅着臉向人表白的女孩就是孫玲，衆人議論聲更大，幾個調皮的男孩更是翻開通訊錄，要把這段視頻發給其他班級的朋友。
于夢被父母管束得極嚴，根本沒有手機，對于同學們的議論和嬉笑很是不明所以。
一個孫玲的朋友走過來，将手機屏幕遞到她的面前，故意問道：“于夢，這事你知不知道？”
看到屏幕中的孫玲和唐銘，于夢不由得一愣，本能覺得事情不對，可沒等她開口，孫玲已經站在教室門口。
知道自己向唐銘表白的過程被錄下來，更被散發到班級群中，孫玲僵在當場，腦袋頓時轟地一聲。
班主任剛好經過，聽到議論聲，親自看過視頻，開口道：“孫玲，明天叫你家長來學校一趟。”
孫玲臉色漲紅，繼而又變得慘白。
在班主任走後，教室中的議論聲又響了起來，更有男孩子吹起口哨。或許他們只是玩笑，并非真在惡意嘲諷。然而，這種無知無覺，對情窦初開的女孩來說更加殘酷。
“玲玲！”
在哄笑聲中，孫玲轉身跑出教學樓。于夢很是焦急，立刻起身追了上去。
兩人一前一後跑下樓梯，在二樓拐角處，于夢終于追上孫玲，焦急道：“玲玲，你去哪裏？”
“少假裝好心！”孫玲猛然甩開于夢的手，怨恨地看着她，無視經過的學生，控訴道，“是你吧，是不是你？！”
“玲玲，你說什麽，我不明白……”
“別再裝了，我早該看出來，你就是個白蓮，綠茶！”孫玲恨聲道，“我約唐銘見面，是你幫我送的信，連王遙她們都不知道！是你假裝幫我，卻在背地裏害我！”
于夢的性子本就內向，越着急越是百口莫辯。
“玲玲，不是我，真不是我！你知道我沒有手機。”
“哈！”孫玲冷笑一聲，推搡着于夢，“還說不是你做的，你是不是早就想好了借口？”
在推搡間，于夢離樓梯越來越近，不小心一腳踩空，眼看就要向下滾落。
看熱鬧的學生發出驚呼，孫玲也是臉色一變，本能伸出手，卻在中途猶豫了一下。萬幸的是，有體育老師和幾名高年級的同學經過，在千鈞一發之際拉住于夢，才沒有釀成大禍。
“這位同學，怎麽回事？”看向站在高處的孫玲，體育老師神情嚴厲，“你是哪個年級哪個班的，叫什麽名字？”
孫玲臉色發白，用力咬住嘴唇，看向被攙扶着站起來的于夢，非但沒有反省，反而怨恨道：“你這害人精！”
犯錯仍不知悔改，不只是救人的老師，連之前看熱鬧的學生都一起側目，對孫玲的觀感很是不好。
摔下幾級臺階，于夢沒受重傷，卻還是崴了腳。
班主任得知情況，沒有等到隔日，當天就叫來雙方父母。
孫玲成績退步，有早戀的苗頭，這次又是有意傷人，勢必要讓家長知曉，好好進行教育。于夢在學校受傷，不管原因是什麽，都需要對她的父母有個交代。
視頻中的唐銘同樣被叫來辦公室。因為他品學兼優，又明确拒絕了孫玲，僅是被詢問一番，當面解釋之後，很快就能離開。
相比之下，孫玲的麻煩委實不小。
她的父親在上班，來學校的是她的母親。見到班主任，了解過具體情況，孫母當場揮起巴掌，作勢要扇在孫玲的背上。
“這位家長，你這是在幹什麽？”班主任和在場的老師迅速上前，合力攔住孫母。
孫母猶不罷休，當着衆人大罵，話裏話間指桑罵槐，說自己的女兒向來懂事乖巧，不好的是那個“勾引”她的男孩，還有錄視頻又故意摔樓梯的于夢。
她這樣一鬧，班主任和于母的臉色都很不好。
于母被叫來學校，本就十分不悅，認定是于夢犯錯，讓她沒有面子。了解事情經過之後，明明錯不在于夢，還是押着她道歉，理由是她卷入事端，給自己和學校惹來麻煩。
有老師實在看不過去，替于夢解釋，說錯不在她，于母卻是輕飄飄一句：“為什麽不是別人，單單是她？一定是她做得不夠好。”
言辭如斯冷漠，根本不像是為人父母。連向來對于母印象不錯的班主任都是皺起眉，很是不贊同。
孫母撒潑不假，沒素質也是真，不提她的教育方式和胡攪蠻纏，至少她真心維護自己的孩子。
于母呢？
她當真是于夢的親生母親？
哪個心疼孩子的父母會說這樣的話？
聽起來通情達理，實際上卻讓人齒冷。
由于孫母的蠻橫和于母的不作為，孫玲僅是被教育一番，并無其他處罰。整個過程中，于夢像是個隐形人，除了唐銘和生出同情心的老師，沒人願意為她說一句話。
回到教室後，班主任宣布事情處理結果，要求學生們删除視頻，不要向外傳播。
奈何事情還是鬧了出來，哪怕只是小範圍，依舊對孫玲造成影響。
她認定是于夢搗鬼，借助身邊的朋友，宣揚于夢是小人，是白蓮花，是綠茶婊，徹底在班級中孤立她。
于夢的書本試卷經常被撕碎丢棄，校服也被美術刀劃開，室內鞋被塞進圖釘，連寝室中的枕頭和杯子都被灑上水和顏料。
在孫玲和她幾個朋友的帶領下，事情不斷升級，從小規模的破壞變成對于夢本人的攻擊。
一次午休時，于夢被關在洗手間，門外不斷傳來腳步聲和說笑聲，可無論她怎麽拍門，始終沒有人願意幫忙。直至上課鈴聲響起，任課的老師察覺不對，她才脫困回到教室。
坐到位置上，孫玲笑吟吟地看着她，說道：“小夢，你去哪裏了，是想逃課嗎？”
于夢倏地轉頭，對上孫玲的雙眼，後者翻開教科書擋住講臺的方向，用口型對她道：“等着吧，小人，這只是開始。”
黃粱客棧中，屏風上的畫面不斷閃過，于夢攥緊顏珋的衣袖，低聲道：“我解釋過，發過誓，很多次很多次，可她不相信我，沒有人相信我，都說我是小人，說我當面一套背後一套，說我是蟑螂臭蟲，說我讓人惡心！”
顏珋嘆息一聲，單手覆上于夢的頭，壓住又開始彌漫的怨氣，溫和道：“是否等一等？”
“不。”于夢搖頭，意外地堅強起來。
顏珋沉吟片刻，到底祭出一道靈力，屏風中的畫面繼續流轉。
接下來的半個學期，對于夢來說無疑是地獄。
唐銘發現她的遭遇，也曾帶着她向學校反映。
然而，班級中的學生都是衆口一詞，沒有人願意出面作證，反而指責于夢說謊。加上于夢的父母不出面，孫玲的父母聽信孩子的話，将電話打給校長，指責班主任偏愛學生，縱容于夢無事生非，要是學校不管，她們就聯系媒體，在學校前挂橫幅，一定要讨個說法！
為平息事件，縱然是颠倒黑白，事情也只能不了了之。
知道自己不會受到懲罰，孫玲等人愈發嚣張，于夢遭受的一切更是變本加厲。
到第三次月考，事情又一次升級。
這一回，竟有同學指證于夢作弊。更糟糕的是，在于夢的座位附近發現小紙條，和她的字跡一般無二。
于夢想要解釋，那是她平時學習用的資料本，在考試前遺失。
奈何左右的同學都是言之鑿鑿，監考老師和班主任商量過，先讓她繼續考試，等月考結束再做處理。
“我就說嘛，第一次只是班級前十，第二次就成了年級第五，說不是抄的，誰信啊？”
惡意的話不斷傳入耳中，于夢的心不斷下沉，在接下來的兩門考試中，近乎不知道自己都寫了些什麽。等到成績出來，竟然跌落到班級十幾名，年級五十名開外。
“看吧，這就是報應！”
孫玲和她的朋友放肆大笑，不斷用話譏諷于夢。
于母接到班主任的電話，再次來到學校。聽完前因後果，看着于夢的眼神猶如寒冰。
當日，于父回到家中，知曉于夢被指責作弊，雖然沒有定論，卻和于母一樣，第一反應不是安慰自己的孩子，詢問她是不是被同學針對，而是厲聲道：“小夢，你太讓我失望了。”
