第10章 佛系校園10
吵鬧的一天結束，沒有把郁一佛折磨到，其他同學倒是已經生無可戀了，經歷過郁一佛的洗腦，他們已經再也不能正視那些歌詞了，現在一想起熟悉的歌詞，他們就覺得自己張口便能來一段聲情并茂的朗誦，這實在——太可怕了！
鄭景明也快氣到爆炸，他坐得離郁一佛近，受到的荼毒也就最大，簡直不能正常思考了，相信他，任誰聽了一下午的歌詞朗誦，都會是他這個狀态。
所以在同學友好保命的提醒下，晚自習一開始，鄭景明就當機立斷地把播放的歌曲換成了不是英文的外文歌，他就不信了，這些郁一佛還能聽懂！
郁一佛用實力證明，就算她聽不懂，也能給你們反擊回去，而且還是個暴擊。
“sei no嘚咩搜那家搭咩咩哦搜那家厚啦~~~”
“熬且那挪傑扣且剋~~~”
“帶和萌還萌特給個耐帶圖你但他沒很們發踢啦圖路我則坑明愛~~~”
強勢的諧音翻譯，字正腔圓，沒有一個字在調上，不論什麽旋律優美的歌曲，郁一佛都能用她強大的聲音使之變成“說歌”，所有從她口中出來的音調都離原調差了十萬八千裏，這——不啻于一場耳朵的災難。
然則，郁一佛很聰明，她給自己帶上了一個冬天用的耳罩，這個耳罩當然沒法隔離超大聲音的音響，但剛好能讓她聽不太見自己的聲音，加上又有大音量的歌聲做掩蓋，她反正是沒有被自己的歌聲折磨到，還唱得異常投入，一邊唱歌一邊刷題，可以說享受的不得了。
至于其他人麽，她就不知道了。
高三一班的學生們覺得他們這一天完全是生活在水深火熱之中，先是朗誦洗腦，再是魔音暴擊，他們已經沒有勇氣在這裏生存下去了。
聰明的人在郁一佛一開嗓時就敏銳地察覺到了危機，毫不猶豫地逃離了這個恐怖之地，中間陸續逃跑的人數也不知幾何，現在還留在教室裏的無一不是心理強大的英勇之輩，然而盡管他們心理強大，也快要支撐不住了。
這其中的佼佼者便是鄭景明，就算魔音灌腦強烈地折磨着他的大腦，給他的精神造成了極大的沖擊，他也仍然堅持着絕不關音響，堅決貫徹以暴制暴的原則，将音響聲音不斷調大，選歌越來越奇葩，就是那種聽原唱都很奇葩的，正常人對着歌詞念都不一定念得出來的——那種。
可惜了，對記憶力超強的郁一佛毫無影響，她只會，用自己的翻譯讓歌曲難聽翻倍而已：）
那一刻，鄭景明從沒覺得下課鈴聲是如此的悅耳，以至于想讓他留下感動的淚水。
為了不在郁一佛面前落下風，鄭景明強撐着疲憊不堪的身軀撐到了下課前最後一秒，一下課，他就靠自己堅強的意志力做出一種潇灑模樣，舉着顫抖的手指按下了音響開關。
音響聲音消失的那一秒，郁一佛可怕的歌聲在教室中回蕩得非常清晰，所有人不約而同地加快了離開的腳步，母親呀，他們再也不想回來這個可怕的地方了。
鄭景明面上呈現出一種特別一言難盡仿佛便秘似的神色，步履蹒跚到差點邁不動步子，可憑借着毅力，他堅強地走向座位，那個恐怖聲音的源頭。
郁一佛在音樂的海洋中流連了一會，才依依不舍地舔了舔嘴唇取下耳罩，停止了演唱，擡眼看見鄭景明在用及其緩慢地速度走着，她疑惑地看了看他的腿，沒殘啊。
聲音源熄滅，鄭景明又有了活下去的勇氣，馬上就恢複了正常的走路速度，對着郁一佛疑惑的眼神，他擡起高傲的下巴拿鼻孔看人，發出了輕蔑地一聲：“哼！”
郁一佛無語地收回目光，所以他剛才是在cos腿腳不便的老人麽，愛好真奇怪。
垂下眼，郁一佛開始收拾東西，将除了帶回家的書本外全部整理整齊放進保險櫃。
俞翰等人很早就跑了，此時教室裏只剩下郁一佛和鄭景明兩個人，她的動作不疾不徐，鄭景明看了兩眼便覺得無聊，咂咂嘴，他踢踢桌子發出一些聲響來，讓人注意到他。
“我跟你說，今天還算是輕的，你要是現在說不轉學了我就放你一馬，不然等到明天，小心我讓你吃不到好果子！郁一佛，你知道我的厲害吧。”
鄭景明疾聲厲色地威脅了一通，得不到回答，憤怒地橫着眉走了。
郁一佛背書包的動作頓了一頓，她第一個想到的不是害怕，而是——鄭景明竟然覺得今天的情況太輕了，難道其實她唱歌其實很好聽嗎？
可是為什麽她看其他同學都很不喜歡的樣子呢，奇怪啊。
不過鄭景明最後一句話也提醒了郁一佛，騷擾人、讓人不得安寧還只是比較小兒科的手段，最多是給人精神上的折磨罷了，就像她今天做的這樣。可是再看其他人，休息一會就能恢複得精神飽滿，可見精神折磨還不是最直接的方法，最直接的是暴力折磨。
如果今天她是被人關在了某個地方，又或是被人打了，那麽就算她再有想法，身體原因也沒辦法讓她對別人以牙還牙回去，最終只能吃下這個悶虧。
電光石火之間，郁一佛做出了一個決定。
第二天清晨，鄭景明迫不及待地來到學校，昨天一個晚上，他設計了無數種折磨郁一佛的方法，現在他等不及的想看結果了。
他在門框上方放了一個滿是粉筆灰的黑板擦，讓黑板擦變成一個暗器，在某個凳子上灑了一片強力膠水，讓泥土填滿了鎖孔，抽屜裏放了一個假蜘蛛，這個主要是因為他找不到真蜘蛛，且他也覺得蜘蛛很惡心，所以才勉為其難地手下留情了。
另有許多惡作劇手段，由于時間原因不能一一完成，鄭景明遺憾地将它們延後，準備在未來的每一天讓郁一佛慢慢“享用”。
除去心理枷鎖的鄭景明再也不克制他性格中的惡劣因子，所有的行為全部依自己的心情來，他心情不好，就一定要讓別人的心情比他更不好，這就是他的報複方式，惡意洶湧。
依照慣例，每天早上第一個到達教室的人百分之九十九是郁一佛，除了她，沒人會對學習抱有這麽持之以恒的喜愛，所以鄭景明毫不懷疑他所制造的陷阱會誤傷他人。
然而，他失算了，今天好像就是那百分之九十九外的百分之一。
落了滿頭粉筆灰的夏蕊蕊像是做了個美發，還是奶奶灰顏色的，她的斥責聲還沒出口就先遭到了嫌棄。
“怎麽是你！平常不上學，偏偏今天來這麽早幹什麽，滾開滾開，別礙着我的事！”
鄭景明先發制人把人罵得懵了圈，不耐煩地把人趕到一邊去，他趕緊地給黑板擦補充了些粉筆灰，又把陷阱恢複上。
一轉眼看見夏蕊蕊還沒走，不止沒走還盯着他的動作看，鄭大少爺很火大。
“看什麽看！叫你滾開沒聽見啊，別又糟蹋了我的陷阱！”他爬上爬下地準備陷阱也很麻煩的好不好。
夏蕊蕊委屈地低了低她奶奶灰色的腦袋，不敢頂撞地走去自己座位了，她會說她今天這麽早來也是想給郁一佛找點麻煩的麽，只是她沒想到鄭景明和她有了一樣的想法，結果就是，鄭景明的陷阱落到她頭上了，還真是倒黴。不過想想鄭景明的手段，她也不那麽憤怒了，轉而還有點期待，她相信郁一佛一定會有一個很完美的慘狀，呵，誰叫她那麽不識好歹對鄭景明擺臉色呢，也不知道見好就收，活該。
過了很久，鄭景明都要懷疑郁一佛是不是暈在上學路上了，陷阱才再次被觸動。
粉塵亂飛中間，一個寸頭的腦袋，讓鄭景明連起身的**都沒有，就知道這不是郁一佛。
這位寸頭同學跟夏蕊蕊不一樣，他只是單純在往常的上學時間來上課的，算是真正的無妄之災，他也照樣不敢斥責鄭景明，頂着一頭奶奶灰寸頭敢怒不敢言地坐到座位上。
鄭景明眉頭緊皺，遲疑了一會沒撿黑板擦，這點時間，門口就又走進來了一個女生。
又不是郁一佛。
鄭景明沒再管黑板擦了，他黑着一張臉陰沉沉地坐在那，把所有走進教室的人吓得大氣也不敢出一聲。
不是。
又不是。
……
一個又一個人路過，全部都不是郁一佛。
上課鈴都響了，她還是沒來，鄭景明的臉陰沉得快沒法看了。
倏地起身，走到郁一佛座位邊上，以物代人，他伸腿狠狠踹在保險櫃上。
想象中的悶聲沒有出現，取而代之的是保險櫃被踢翻發出的“咣咣”聲。
鄭景明神色一變，再用腳尖一踢。
靠，空的！
此時在家中的郁一佛完全不知道她給鄭景明心裏帶去了多大的挫敗，她挂下電話把手機還給奶奶，神态輕松。
“奶奶，請好假了，班主任說我期末回去考試就行。”
“诶，好，這樣你早上就能多睡會了，不過還是得好好複習啊。”郁奶奶應聲，一邊收起手機。
郁一佛聽話地點頭，奶奶很尊重她的想法，她說最後幾天想在家安靜複習，奶奶很快就同意了，讓她做自己想做的事情都沒有什麽後顧之憂，她很高興。
今天的早餐是郁一佛做的，簡單的白粥配腌菜，還有兩個水煮蛋，足夠祖孫兩人吃了。
吃到一半，郁一佛想起昨天的事情，忽然問：“奶奶，我唱歌真的很難聽嗎？”
郁奶奶笑了，“奶奶沒怎麽聽過你唱歌，也不知道好不好聽啊。”
一聽這話，郁一佛連忙清清嗓子，認真地開口：“這一路上走走停停順着少年漂流的痕跡~~~”
郁奶奶臉上的笑容逐漸消失，“那個，一佛啊，快吃飯吧，待會粥該涼了。”
作者有話要說：話說寶寶們猜得到前面那幾首是什麽歌嗎？我諧音翻譯得可艱難了！
給個小提示：1、日語歌2、韓語歌3、泰語歌
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郁一佛：哎，原來我唱歌真的很難聽啊，可是我還挺喜歡唱歌的……
作者（拍胸脯）：不用怕，我罩着你，想唱就唱！
郁一佛：真噠！我就知道實心最好了，那我給你唱個歌吧！想唱就唱~唱得響亮~~~
作者：別、別唱了，一佛，不如你還是唱給讀者寶寶們聽吧。
