第19章 四節晚自習後來到了我座位旁

上大部隊，在五班後面排好隊伍，将旗幟拄在地上。

周詩涵将牌子端端正正舉着，哎，這個乖學生！

我小聲說：“你先放一會兒，入場的時候再舉。”

周詩涵顧慮地說：“這不好吧！”望了望不遠處的李mole。

我說：“你不用怕，我把旗幟拄在地上她都沒說我，更舍不得說你。”

周詩涵這才小心地把牌子立在身前，還不忘看李mole一眼。

我說：“這樣多輕松！”

周詩涵微笑着點了點頭。

我嘿嘿一笑，說：“我覺得我們兩個站在前面最能代表我們班。”

周詩涵不解地問：“為什麽？”

我說：“你代表了乖學生，我代表了不乖的學生。”

周詩涵說：“就這麽簡單？”

我說：“當然不，你代表了我們班的顏值，我代表了我們班的精神。”

周詩涵笑了，說：“我才發現，你的嘴是挺油的！”

我也嘿嘿笑了。

從初一一班開始陸續入場，我們緩緩前行，一段時間後，終于輪到高二。我們班在運動會的第一瘋就要到來。

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我轉身對大家大聲說：“一會兒蘇曉珏念完班的口號，我們集體喊一遍口號！”

同學們都說好，在這樣的情景裏，所有人內心的激昂情緒都喚發出來了。

我說：“我們班的口號是‘瘋起來吧，六班威武’，記牢了，‘瘋起來吧，六班威武’，到時候我在前面喊1——2——3，我們就齊聲喊，聲音要響！”

同學們紛紛響應，小聲練習着我們的口號，“瘋起來吧，六班威武”。

周詩涵驚訝地看着我，說：“為什麽口號改了？”

我說：“我改了，連介紹詞也全改了。”

周詩涵急問：“李老師知道嗎？”

我說：“她不知道。”

周詩涵擔憂地說：“你怎麽膽子這麽大，一會兒又要挨訓！”

我嘿嘿一笑：“管他的，現在先瘋一把！”

周詩涵白我一眼，轉過了身子。

五班走過主席臺，該我們登場了。

蘇曉珏在主席臺上用飽滿的聲音讀到“恰同學少年，風華正茂；數風流人物，高二六班！”我們氣勢蓬勃地走向前方，周詩涵将牌子舉得端端正正，我将旗幟高高舉起，左右揮舞。

蘇曉珏在主席臺上讀到“他們蓄勢待發，要在青春的賽場上一展雄風！他們的口號是：瘋起來吧，六班威武！”

我随即大聲喊道：“1——2——3——”

所有的參賽同學齊聲高呼：“瘋起來吧，六班威武！”

臺上臺下一片笑聲。

我們走過主席臺，走過李mole身前，我看見李mole臉色鐵青。我們站到操場裏的隊伍中，聽運動員代表上臺宣誓，裁判員代表上臺宣誓。

我和周詩涵并肩而站，如果這是一場婚禮該多好！

周詩涵小聲說：“李老師臉色都變了，你又完了！”

我說：“反正也不是第一次，習慣了！”

周詩涵微微睖我一眼，說：“你還有理！”

我灰溜溜地不敢再說。

蘇曉珏講道：“現在，大家掌聲有請唐校長宣布我校第二十八次運動時正式開始！”臺下的笑聲比掌聲多，誰不知道蘇曉珏是唐校長的外孫女。

唐校長宣布運動會正式開始，我們從場地中央散開，回到各班的根據地。

李mole第一句話便是問：“周詩涵，這介紹詞是你寫的嗎？”她的态度比較和藹，周詩涵這麽聽話的乖學生，她可舍不得罵。我不由得想，要真是周詩涵改了介紹詞，李mole會怎麽處理？

不待周詩涵回答，我搶着說：“是我寫的！”

李mole當即斥道：“簡直是胡鬧，什麽叫瘋起來，你要咬人啊！”

周圍轟然一片笑聲，除了我們班的同學，左右的五班和七班也在笑。

我揚着頭顱說：“我們自己的青春，能不能我們自己做主，運動會本來就是瘋的！”

李mole瞪着我，深吸一口氣，呼出，指着我說：“等運動會過後我再給你算賬！”

我若無其事地插放我們班的旗幟。

☆、青春的賽場4

第一項比賽就是男子100米預賽，我和仁川參賽，我們持學生證到總臺換來號碼布。我的號碼居然是1111。回到根據地，胡文童調侃道，平哥，你中獎了，這是光棍號。我瞟着周詩涵說，對呀，光棍號！周詩涵沒理我，衆目睽睽下，她理我才怪。我脫下校服，胡文童幫我別上號碼。我開始換跑鞋。

語文張瞅着我說：“肖平，你裝備還挺全的嘛！”

我說：“先在氣場上壓住對手。”

語文張說：“然後你就發瘋？”他在戲谑我為我們班寫的口號。

我連連點頭，突然嘿嘿一笑，說：“我發起瘋來自己都害怕。”

語文張笑了，說：“你這渾小子，整天吊兒郎當的！”

他不是我們的班主任，很少訓斥我們，即使看不慣，也是一副笑臉地說出。

李mole對語文張說：“他就是個渾球！”

我不理李mole，穿好鞋，兀自去跑道上拉拉腿，活動活動全身關節，然後試跑幾下。我朝李mole叫嚣道：“我要發瘋了哦！”再走向百米賽道。

李mole恨得咬牙切齒。

100米和200米兩個項目分預賽和決賽，32名參賽選手，分成4組，每組8名，确定9個決賽人員，每組前兩名和一個成績最好的第三名，這是以防體育特長生将同組內成績好的擠掉，決賽确定前8名。400米及更長的比賽一槍制勝。

體育特長生和我們不在一個級別，他們是沖着校記錄去的。100米這類比賽，前兩名肯定是體育特長生，我們只能争第三到第八名。我在小組賽第一組，組內沒有體育特長生，我從起跑開始一直領先，輕松獲得小組賽第一。算是為我們班贏得了開門紅。

我觀察了後面三組的情況，兩個體育特長生不用說，遙遙領先，另有七個穿跑鞋比賽的選手，其中三個速度不錯，這三個人就是我真正的對手。仁川沒能進入決賽。

爾後是女子100米預賽，我參加比賽時，周詩涵坐在根據地寫稿子，她參加比賽時，我一定在旁邊狠狠地擂鼓，使命地喊加油。女子100米只有一個體育特長生，剛好在周詩涵組，周詩涵以小組第二闖進決賽。如果不出意外，在下午的決賽中，我們都能為班級拿分，只不過拿幾分還不能确定。張英同樣以小組第二進入決賽。

我們回到根據地，李mole一臉笑容。李mole誇獎了周詩涵和張英，說，你們表現得很好，又安慰仁川，說，你跑得也不錯，只差一點點。李mole瞧我一眼，什麽也不說。這樣最好，我才不需要她誇我，她訓我，我習慣，她誇我，我說不定全身會起雞婆疙瘩。

運動會繼續火熱地進行。只要有我們班同學參加的比賽，閑着的同學都會去加油助威，王戀等四人擡着鼓跟着到處敲，咚咚咚咚。這是高二六班的聲勢。周詩涵、仁川和趙宏飛等人發揮自己的文筆，努力寫着稿子，羅林傑拿着周詩涵審好的稿子小跑着傳遞給蘇曉珏，蘇曉珏立馬在話筒上大聲廣播。這是高二六班的聲勢。每一個運動員在場上，目光堅毅，牙關緊咬，釋放着最快、最高或最強的自己。這同樣是高二六班的聲勢。感受着種種聲勢，我再次發現，我挺喜歡我的班級，其實，除了個性張揚、不服管教，我一直在努力為我的班級做貢獻。我從來不覺得自己是個壞學生，盡管李mole對我頭疼，罵我渾球。

因為開幕式的耽擱，除了男女100米預賽，上午只決出了兩個單項，800米和實心球。劉思成在800名上獲得第八名，為我們班積下第一分，出乎所有的意料，孫千紫的800名跑出了第五名，積下4分。誰也想不到，這個天天打扮花哨的城裏女生竟然挺有耐力，所以人啊，很多潛藏的能力都不能從表面上看到。

實心球項目上，馮會斌拿到第三名，積下6分。他的成績很差，一直在倒數三名以內，但到運動場上，他就成了英雄。我總在想，如果一個班級只有學習一種元素，如實驗班，這種班級很沒趣，元素越多，班級越精彩，我們的青春也越精彩。我捶捶他的胸膛，說，這身肉真不是白長的！他笑呵呵地說，我倒希望瘦下去，像你一樣跑得飛快！我笑着說，這是我們各自的天賦，你就安安心心在內線擠，我就老老實實在外面跑。

女子實心球我們也拿到了一個第八名，積下1分。全班總共拿下12分，在高二班級積分排行榜上暫列第三。李mole臉上自是笑容洋溢。

下午，入場後，我對李mole說：“看到了吧，我們班真沒你想象的那麽差！”

李mole瞅我一眼，說：“才剛開始，後面項目更多。”

我說：“起碼已經有了好的開始！”

我将所有同學召集起來，說：“上午的比賽我們每一個人都表現很好，現在我們的積分排名第三，我們下午繼續加油，一起加油，瘋起來吧，六班威武！”

大家齊聲高呼：“瘋起來吧，六班威武！”

然後我們壯志躊躇地奔赴屬于我們的賽場。

下午我有三項比賽，200米預賽、100米決賽和4*100米，周詩涵和我一樣。先進行的是200米預賽，我和一個體育特長生分在一組，我以小組第二進入決賽。在彎道的100米，我幾乎和他并駕齊驅，但在直道上，他拉開了我五六米。我的主要對手還是那三個人。仁川繼續沒能進入決賽。周詩涵所在組沒有體育特長生，她以小組第二名進入決賽，張英組有體育特長生，張英跑了第三名，但是成績最好的第三名，也進入了決賽。李mole再次誇獎了周詩涵和張英，再次安慰了仁川，再次沒理我。

跳遠項目上，張英得了第七名，積下兩分。劉思成三級跳再拿一個第八名，積下一分。接着是100米決賽。

我站到了100米決賽的起跑線前。李mole居然也站在跑道旁邊，抄着雙手。她雖不說，但心裏很關注。周詩涵特地走近微笑着對我說一聲“肖平，你加油！”再站回李mole身旁。蘇曉珏在話筒裏大呼，小9加油！真不知道這丫頭怎麽想的，我叫肖平，不叫小9。王戀擡起鼓錘随時準備敲下。

我蹲下身子，腳踏起跑器，手按在線後，蓄勢待發。

裁判員發令道：“各就位——”

我蹭地沖出身子。

我搶跑，黃牌警告。

周詩涵焦急地提醒道：“你別急啊！”

我朝她嘿嘿一笑。

我是故意搶跑的。

再次就位，槍響起跑，我在鼓聲與吶喊聲中瘋狂地沖向終點。

我得了第四名，除了兩個體育特長生，我沒能跑過12班的一名同學，12班正是積分排行榜上的第二名。我從來只知道自己跑得快，并不知道自己100米到底能跑多少，我從裁判那裏看到了自己的成績，12秒36。同學們為我的名次歡呼，我自己同樣滿意，我為六班積下了5分。

我走到12班那名同學身前，他個子較高，身形矯健。我友好地說：“你好，我叫肖平，六班的。”

他說：“我認識你，你上學期期末弄了班上第一，你很喜歡你們班一個女生。”

他說的是“弄”，說明在他們眼裏我也不是考的，至于我喜歡我們一個女生，年級裏誰還不知道六班的肖平喜歡六班的周詩涵。

我不好意思地笑了，說：“對，那就是我。”

他說：“我叫劉力，12班的體育委員。”

我向他豎起大拇指，說：“你跑得很快。”

他說：“你也不差。”

我說：“我們200米再戰。”

他說：“還有接下來的4*100米，我們兩個班在一組。”

我說：“我第一棒，你呢？”

他說：“我也第一棒。”

我說：“我明天還有400米和4*400。”

他說：“我有4*400，沒有400米，我有跳遠，得了第五。”

我說：“我沒報跳遠，怕摔屁股。”

他笑了。

我也笑了。

我不知道李mole在我們班原來的介紹詞中寫下的“賽出風格”到底指什麽，但我認為我現在的所為就是一種風格，認可但不認輸，對手但不敵對。

爾後是女子100米決賽，周詩涵和張英登場。

我走到兩人身邊，叮囑道，不要管別人，只管跑出自己的最好成績，你們沒問題的！她們均點頭。我從王戀手中拿過鼓錘，為她們敲鼓助威，周詩涵加油，張英加油！

周詩涵和張英沖出起跑線，沖過終點線，周詩涵跑了第六，張英跑了第八。我們班同學又是一陣歡呼。李mole左手摟着周詩涵，右手摟着張英，臉上笑開了花。當然，她繼續沒有理我。

1500米項目上，孫千紫拿到第六名，積下三分，接着是4*100米大戰。

我和周詩涵等八名運動員聚在一起，各喝下小半杯葡萄糖水補充能量。

我說：“穩一點，交接棒順利，就像我們練的那樣。”

衆人均點頭。

我伸出拳頭，他們亦伸出拳頭。我們八人站成一個大圈，拳頭圍成一個小圈。

我喊道：“瘋起來吧，六班威武！”

大家齊聲喊：“瘋起來吧，六班威武！”

包括周詩涵，運動場同樣點燃了她潛藏于內心的激情。

先進行的是男子4*100，16班和我們不同組，12班和我們同組，我們班在最內側跑道，也就在最後方。劉力在最外跑道，也就在最前方。我手持接力棒，蹲下身子，蓄勢在起跑線前。咚咚的鼓聲如哄哄響雷，“肖平加油、六班加油”的喊聲如滔滔江水。

槍響，我像在山間發現了一個獵物，風般追出去。

奔跑吧，肖平。

彎道過後，我和劉力處于同一水平線，超過另外6組，我抹平了兩個彎道處的內外側差距。

我向下一棒的劉思成喊道：“跑！”

劉思成拔步就跑，右手伸在身後。我順利地将接力棒交在他手中。

劉思成勉強維持住優勢，但他和下一棒張軍交棒時出現了失誤，連送兩下都沒送到，張軍只得轉身奪過棒再跑，如此一耽擱，被幾個班級反超。張軍和仁川奮起直追，仁川第四個沖過終點。12班是我們組第一。

劉思成滿臉沮喪，自責地走過來。仁川不滿地埋怨道：“要不交接棒失誤，我們起碼是小組第二，說不定還能争第一。”

我朝仁川訓道：“你跟我閉嘴！”我骨子裏的霸道在這一刻再次顯露出來。

仁川不服地問：“難道我說錯了嗎？”

仁川說得不錯，我們班男子4*100的實力應該和12班有得一拼，但因為劉思成的失誤，我們落後他們很多。

劉思成歉意地說：“對不起，怪我失誤。”劉思成極其失落。

我搭着劉思成的肩，勸慰道：“一次失誤而已，沒關系，我們還輸得起，後面我們贏回來就是。”

劉思成點了點頭。

男子4*100我們拿到了第八名，積1分，比我預期的差，但能夠接受。

女子4*100我們班有兩名選手在100米單項前八，占據很大優勢，我将周詩涵和張英都放在直道上，她們可以盡情沖刺。她們的交接棒十分順利，成績僅次于16班，積下了7分。

一天賽罷，我們仍居第三的位置，第二名是12班，5班因為在長跑上的優勢，沖到第四名，與我們的差距已不大。

同學們整理東西，蘇曉珏趕過來，開心地說：“哇，大家今天表現得真好！”

她的聲音已經有些沙啞。

蘇曉珏又好奇地問我：“小9，你跑得太快了，你是吃什麽長大的？”

我嘿嘿一笑，說：“吃苦長大的。”

蘇曉珏嘻嘻笑了，說：“你好好玩。”

裘衫姍晃蕩到我身旁，小聲說：“小處男，看不出來，你還挺騷的嘛！”她的這個騷字指厲害。

我說：“我更騷的時候你還沒看到。”我的騷也指厲害，賽場上的厲害。

裘衫姍放蕩地笑着說：“那什麽時候讓我見識見識呗，看你到底有多騷。”她的這個騷字就不正經了。

我沒好氣地說：“沒你騷！”

裘衫姍無所謂地笑了笑，然後卻恨了我一眼。

我沒理她，走了。

☆、青春的賽場5

第二天也是最後一天，結果就要見分曉。

我照樣召來所有參賽選手，齊呼“瘋起來吧，六班威武”，以此振奮士氣。

第一個項目是4*400米，我是最後一棒。這是我參加過的最艱難的一場比賽，前三棒結束，我們位于小組第六，我接棒後拼命追趕，至250米處追到小組第三，但前程發力過猛，我沒勁了，速度慢下來，陸續被旁邊的人超過，我咬緊牙關竭盡最後的力氣沖刺，第四個沖過終點線。

我覺得異常難受，俯下身子一個勁兒地幹嘔。如果不是我早飯吃得少，一定會當即吐出來。我永遠覺得400是最難比的項目，不沖會被人甩掉，全沖我們非專業選手又沒有足夠的能力。而當爆發力退去，我的步伐就占劣勢了。

同學們趕緊聚來，有的攙我，有的幫我拍背，有的關切地問候。在運動場上，我是我們班的最大牌。周詩涵站在一旁，盡是擔憂。她的許多情感只是不愛表達，不便表達。

李mole抄着雙手走來，問：“嘿，沒事吧？”

我回答道：“應該死不了！”

李mole哭笑不得，十分無奈。

我緩緩站起身子，慢慢走上看臺，接過同學遞來的一杯葡萄糖水，邊喝邊坐在塑料凳上休息。

裘衫姍步到我身旁，風語道：“騷過頭了吧！”

我沒理她。

蘇曉珏在廣播裏宣布了高二組男子4*400的名次，我們第七。

我捏了捏拳頭，我的付出總算沒有白費。

蘇曉珏很快趕來看臺，關切地問我：“小9，你還好嗎？”

我點點頭，說：“即将滿血複活。”

蘇曉珏說：“那我就放心了。”随後奔回主席臺。

蘇曉珏，她是一個很真摯的朋友，是一個能讓你開心的朋友。

我們班的筆杆子繼續絞盡腦汁寫稿子，其實幾乎所有的稿子都千篇一律，讀過就沒了，他們費盡心血，說白了不過是湊一個熱鬧。

李mole讓周詩涵遞給她一支筆，她也要寫一篇稿子。

我突然噗嗤笑了。

李mole轉過身，沒好氣地說：“你笑什麽笑，我讀書的時候作文也很好。”

我收住笑容，對，每一個老師都是從學生過來的，她雖教化學，可她和我們一樣，寫過很多作文。

李mole構思一番，開始在稿紙上書寫。

我決定捉弄捉弄李mole。我悄悄走到李mole身後，偷偷看她寫的什麽。可惜我什麽都還沒看到就沒李mole發現了。

李mole慌忙遮住稿紙，罵道：“看什麽看，滾遠點！”

我真的好想笑，稿子一會兒播出來我還是會知道內容，你不給我看有什麽意義呢？李mole這舉動完完全全徹徹底底就是一個小女人的舉動。

我揚揚頭顱，說：“我也來寫稿子。”

我找來一支筆，與李mole隔一個位置坐下，開始書寫我的稿子。

李mole寫好稿子，交給羅林傑，羅林傑交給蘇曉珏，蘇曉珏當即播了出來。

“高二六班供稿：一直以為，你們只是溫室裏的花朵，需要老師們的呵護，需要老師們的教導，可當你們站在賽場上，有的同學在奮力拼搏，有的同學在高喊加油，有的同學為自己的失誤而沮喪自責，有的同學累吐了還繼續堅持，你們相互信任，相互鼓勵，我被你們深深感動，我深感驕傲，我有一群這麽出色的學生，你們不是花朵，你們是樹苗，會長成棟梁。同學們，釋放你們的青春，拼搏你們的青春，享受你們的青春，加油！”

原來李mole不只是一個小女人，還是一個感性的小女人。難怪她不要我看她的稿子，因為她寫到了我。

我看着李mole，說：“寫得還不錯嘛！”

李mole不屑地說：“我高中時語文成績比你好多了！”

我無話可說，我的語文成績的确太爛。

我寫好稿子，沒有交給羅林傑，而是偷偷跑到主席臺找到蘇曉珏。

我說：“蘇曉珏，幫我個忙，這篇稿子一會兒周詩涵跑200米之前播。”

蘇曉珏接過稿子看了一遍，為難地說：“小9，你這稿子有點酸，我有點不敢播！”

我說：“李mole追究起來我擔着，你只管播。”

蘇曉珏哦一聲，說：“那行吧！”

蘇曉珏真是一個夠意思的朋友。

男子200米決賽開戰，我揉揉兩條小腿，再次踏上跑道。

李mole喊住我，說：“嘿，要是撐不住，別太勉強。”

我輕輕一笑，說：“難得發瘋，怎能錯過，還有，我叫肖平，不叫嘿。”

李mole再次被嗆得哭笑不得，兩眼直瞪着我。

我在第二跑道，劉力在第六跑道，我揮手向他打招呼，他揮手回禮。

鼓聲響起。周詩涵輕捏拳頭，向我說，肖平，加油！同學們在喊，肖平，加油！蘇曉珏在廣播裏高呼，六班威武，小9加油，六班威武，小9加油！

喂，蘇曉珏同學，我叫肖平，不叫小9。

槍聲響起，我像被擰緊了的發條，蹭地沖出去。

奔跑吧，肖平！在奔跑中，你能感受自己的能量！奔跑吧，肖平！在奔跑中，你能感受自己的拼搏！奔跑吧，肖平！在奔跑中，你能感受自己的智慧！奔跑吧，肖平！在奔跑中，你能感受自己的個性！奔跑吧，肖平！從起點出發，奔向終點，從承諾出發，奔向勝利，從努力出發，奔向收獲！

彎道過後，我是第二，僅落後一名體育特長生，進入直道後，我被另一名體育特長生超過，第三個沖過終點。劉力第五。

同學們一片歡呼，鼓聲亂響。李mole看我一眼，沒說話。周詩涵向我微笑。蘇曉珏在廣播裏發瘋地狂呼，六班威武，小9真棒！這個臭丫頭！

我對劉力友好地說：“我們平手。”

劉力遺憾地說：“可惜不再有下一次運動會。”

“足夠了。”我笑着走開了。

許多事，有一次真的夠了，因為唯一，所以精彩，多了，反而淡化。

不一會兒，女子200米決賽開賽。輪到高二組時，蘇曉珏在廣播裏播誦我的稿子：“高二六班供稿——衆人只看到你文靜的一面，卻不知你體內潛藏的能量，如同衆人只看到我張揚的一面，卻不曉我內心掂量的分寸；衆人只看到你溫柔的一面，卻不知你骨子裏的拼勁，如同衆人只看到我可笑的一面，卻不曉我血液裏的可敬；衆人只看到你是一個乖學生，卻不知你也會在賽場上發瘋，如同衆人只以為我是一個瘋子，卻不曉我也會在試卷上作答。我們看似南轅北轍，其實有太多相似，如同現在，我們一同在賽道上奔跑，搗鼓雙腿，用盡全力！六班威武，你要加油！我會在勝利的終點等你！”

我沒有直接寫“周詩涵，加油”，不是我不敢，是怕她接受不了。何況，這些話，能聽懂的，自會明白，聽不懂的，何須明白！

我沒有在起點為她們加油，而是盤腿坐在終點外周詩涵對應的跑道上。

槍聲響起，她們奔馳而來，周詩涵離我越來越近。

周詩涵沖過了終點，第八名，她起跑慢了，彎道也有些劣勢。張英跑了第七名。

同學們依舊歡呼，在他們看來，只要跑進前八，就能拿到積分，就是勝利。這的确是很不容易取得的成績。

但周詩涵不太滿意自己的成績，她在我面前停下，沮喪地說：“沒跑好。”

這個時候，我真想輕輕将周詩涵摟入懷中，但這是不可能的事。

我站起身子，說：“跑得挺好！”

周詩涵說：“我以為我可以跑進前六。”

我笑着說：“你不能樣樣都太優秀，不然，男生很難追的！”

這個男生當然指我。

周詩涵羞紅了臉，白我一眼，說：“你又開始了是吧！”

我嘿嘿一笑，問：“剛剛我寫的稿子怎麽樣？”

周詩涵疑惑地問：“什麽稿子，我沒注意聽。”

這回周詩涵沒有撒謊，廣播裏的那些加油稿基本沒有什麽營養，只是湊熱鬧、造聲勢，周詩涵那時正在緊張地準備比賽，哪有功夫聽稿子。

我失落地哦一聲，說：“沒什麽。”

周詩涵沒聽到我為她寫的稿子，李mole卻聽見了。待我回到根據地，李mole板着臉沖我吼道：“肖平，你給我滾過來！”

我來到李mole身前。

李mole厲聲問：“剛剛那篇稿子是不是你寫的？”

我說：“你明知故問，除了我還有誰寫得出。”

李mole訓道：“誰讓你亂交稿子的，我看你瘋過頭了！”

我說：“已經播出去了，還能怎樣，反正也沒什麽人聽！”

李mole氣得直喘，說：“等運動會完了，我再給你算總賬，滾！”

我知趣地走開了。

看來，李mole的賬本裏我已欠了不少。

上午的最後一項比賽是男女400米。我跑了第六，劉思成沒能進前八。我對我的成績已經很滿足，我不太擅長400米，而且，我的兩條腿确實累了。女生組裏，我們班獲得了一個第七名。此外，跳高項目我們班獲得一個女生第六，但不是裘衫姍，實心球項目上馮會斌得了第四名。

一天半賽罷，我們班還是位列高二組積分榜第三名，第二名依舊是12班，但我們和他們的差距只有兩分，第四名依舊是5班，我們領先他們5分。

☆、青春的賽場6

下午只有兩個項目，男女3000米和壓軸的班級接力賽。3000米只分兩個組，高中組和初中組，但名次還是按各年級分別排。

胡文童完成了比賽，沒能入前八。我們班一個個頭不高的男生跑了第六，那麽，我也曾誤解，長跑同樣不全靠腿長。

女子3000米是所有比賽中最困難的一項，堅持不了退賽的很多。

我将所有6班的人召集過來，李mole居然也站在一旁聽。

我對宋小芳和另一個跑3000米的女生朱翠紅說：“我看了剛剛初中女生3000比賽，能跑到終點的只有18個人，所以不管別人怎麽搶怎麽沖，你們都別理，勻速地慢慢跑完，最後半圈如果有力氣，就沖沖，沒力氣，就算了，只要完成，進前八的希望就很大，但你們要記住，在任何時候，只要你們覺得堅持不住，就放棄。”

宋小芳和朱翠紅都點頭應諾道：“好。”

我又對其他同學說：“五圈之前，我們班的人不準擂鼓，不準喊加油。”

衆人都是疑惑，仁川問：“為什麽？”

我說：“你們很多人都感受過，在賽場上，一聽到我們班的鼓聲和加油聲，就會使勁，可3000米是長跑，靠的是耐力，不是一股勁，我們一喊，她們使勁跑，到後來就會沒力氣，這幾天晚上，宋小芳都在練習3000米，我知道她2000米後會覺得困難，朱翠紅也會這樣，這個時候我們再為她們加油吶喊，還有，所有參加班級接力的同學不準跟跑，一會兒還要比賽，我希望你們能聽我的，我為我們班的運動會想過很多，包括你們從未想過的細節。”

劉思成號召道：“聽肖平的。”

其餘同學紛紛點頭。

宋小芳和朱翠紅站到了起跑線前。槍響出發，宋小芳和朱翠紅緩步出發，宋小芳能穩住節奏，但朱翠紅很快被周圍人帶快了，我朝朱翠紅大喊：“朱翠紅，不要跟！”朱翠紅稍微放緩了節奏。

三圈過後，許多女生開始乏力。四圈過後，許多女生開始面露痛苦，挪着步子。朱翠紅在這些女生中。宋小芳雖然面露艱難，但步伐仍然均勻。

我大聲喊道：“宋小芳加油，朱翠紅加油！”

大家早已按捺不住，鼓聲與吶喊聲頓起。

我不光為宋小芳和朱翠紅加油，每一個從我面前跑過的選手我都會為她們拍掌，鼓舞道，加油！我覺得不管名次如何，不管能否完成比賽，每一個敢報3000米的女生，都是可敬的。這本身就是體育精神。

宋小芳穩步跑入第五圈，朱翠紅位于四圈半。一個長相清秀的女生右手捂着右腹挪着步子慢慢跑來，她已被最快的拉開一圈多，她的神情極其痛苦。

我沒有為她加油，而是輕聲勸道：“同學，別跑了，你岔氣了！”

她沒聽，繼續在他們班同學的加油聲中努力慢跑，她是12班