第20章 四節晚自習後來到了我座位旁

的。

一會兒，這個女生再次跑到我面前，牙關緊咬，仍在堅持。我再次輕聲勸道：“同學，真的別跑了，這只是一場游戲，拼搏不是拼命。”

女生再挪動幾步，終于舍得停下，走出賽道，坐下。她的同學圍過來，有人端着葡萄糖準備喂她喝。

我趕緊喊道：“別喂她喝，先扶着她慢走一會兒再喝。”

兩個女同學左右摻起她，在足球場裏慢走。

宋小芳進入第七圈，朱翠紅進入第六圈。陸續有女生退賽，賽場上只剩下不到30個女生，我看朱翠紅已十分艱難，勸道：“朱翠紅，如果實在堅持不住，就放棄，不丢人。”

朱翠紅出了賽道，由我們班兩個女生攙着慢走。

最後一圈，各班的加油聲此起彼伏，最後半圈，宋小芳牙關緊咬拼盡最後的力氣沖向終點。看得出，宋小芳是個很有韌性的女生。

1、2、3……宋小芳第16個沖過終點。

宋小芳在周詩涵和另一名女生的攙扶下慢走。名次出來了，宋小芳沒進前八，第九，這是多麽遺憾的事。宋小芳傷心地嗚嗚哭了起來。這個胡文童嘴裏的母老虎也有她柔弱的一面。

李mole摟着宋小芳，寬慰道：“不哭，你已經很努力了，不哭！”

李mole同樣濕了眼角，這個動不動打我耳光的小女人同樣有她柔情的一面。

我走過去，說：“宋小芳，你雖然沒有進入前八，但你的比賽是我們班最震撼的表演。”

李mole瞅瞅我，對宋小芳說：“肖平說得對，你震撼了我們，我們都為你感到驕傲。”

李mole難得認可我一次啊！

宋小芳抽噎了一下。

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我突然朝不遠處大喊：“胡文童。”

胡文童應諾了一聲。

我說：“你的死對頭哭了，快來看啊！”

胡文童愣愣地看着我，哪敢過來看。

宋小芳趕緊擦幹眼淚，生怕胡文童來看她哭。

我哈哈笑了，問李mole：“李老師，運動會好玩吧！”

李mole問：“你又準備發什麽瘋？”

我說：“你說對了，再不瘋就沒機會了，我靈感爆發，準備寫一篇稿子。”

李mole急道：“我警告你，你寫可以，但不能亂寫，必須我看過準許了才能播出。”

我沒說什麽，兀自坐在位置上寫稿子，李mole對我真是格外不放心。可是我想問，我真的有那麽不省心嗎？

我寫好稿子，遞給李mole，說：“你審呗，我可沒亂寫。”

李mole看了稿子，瞧着我問：“你為什麽作文就寫不好呢？”

我啊一聲，反問：“對呀，我為什麽作文寫不好呢？”

李mole說：“我在問你。”

我說：“你是老師，我在問你。”

李mole又一次被我嗆得哭笑不得，将稿子還給我，說：“趕緊滾遠一點。”

我晃晃腦袋，走開了。

蘇曉珏蹦跳着回到我們的根據地，說：“小9，就快輪到我們接力賽了。”

我望了一眼賽場，說：“才初二，早着，還有高一呢！”

蘇曉珏兩眼瞪着我，故露兇态，咬着牙齒說：“很快就來了！”

我笑了，說：“好好好，我馬上安排，先交給你一篇稿子，你放心，李老師審過了。”

蘇曉珏哦一聲，接過稿子。

我說：“一會兒我們接力賽完了你就去播誦，煽情一點哈！”

蘇曉珏又哦了一聲。

我站到賽道上，舉起雙手，喊道：“參加接力賽的同學聚過來。”

劉思成吆喝道：“接力賽的同學集合！”

我哪像是他的秘書，倒像他是我的秘書。

待人聚齊後，我說：“我首先要向大家申明一點，練習時男女生都定了20個人，但男女生都只能上場15人，有三個原則，一，剛剛參加過長跑的同學不參加接力賽，二，為了班級榮譽，跑得快的要參加，三，在速度相當的情況下，參加過比賽項目的讓沒參加比賽項目的同學，也讓他們感受一下我們高中唯一的運動會，這三個原則是我和李老師定的。”我望向李mole，說：“李老師，對吧！”

我哪有和她讨論這三個原則，我只是需要她這座靠山！

李mole愣了愣，答道：“對！”

我說：“我開始點人，肖平——肖平在哪裏？”

同學們都笑了。

我舉起右手，喊道：“到。”

同學們笑得更歡。

我又給大家玩了一出幽默。

我點出了男生女生各十五人，像仁川、劉思成、周詩涵、張英這些能跑的人當然不會少，蘇曉珏亦在其中，她沒有參加過任何項目，手舉得高高的，“到”聲答得特別響。還有那個裘衫姍。

我說：“我知道每個人都想上場為班級贏得榮譽，我也想大家都參加，可有人數限制，要怪就怪實驗班，人少，尤其是女生少，所以把所有班的人數都限制了。”

大夥兒又笑。

我說：“希望沒入選的同學不要恨我，要恨就恨李老師。”

大夥兒再笑。

李mole很無奈地看着我。

我說：“現在我們班位居第三名，12班掉到了我們後面，差我們兩分，5班在長跑中表現很好，超過我們兩分，第五名離我們9分，所以我們最差也會是第四名，但我們已經瘋了将近兩天，最後我們就再瘋一把，怎麽樣？”

大家紛紛響應：“好！”

我說：“現在我來排順序。”

蘇曉珏舉手示意，說：“小9，我有個請求。”

我問：“什麽請求？”

蘇曉珏嘻嘻一笑，說：“我能不能跑你後面，你幫我多拉一段距離，我跑起來沒壓力。”

我笑了笑，說：“不行，你是第一棒。”

蘇曉珏吓得目瞪口呆，啊地叫出一聲，說：“你把我排在第一棒？”

我說：“對，你就是第一棒。”

仁川說：“別的班第一棒基本都是能跑的男生搶優勢，你這樣排我們從一開始就被動了！”

我笑着搖了搖頭，說：“現在我不會告訴你們我為什麽這麽排，但你們要記住，無論誰先跑誰後跑，都是跑。”我朝蘇曉珏命令道：“蘇曉珏，第一棒，站好位置。”

蘇曉珏哦一聲，嘟着嘴站在第一個位置，朝我狠翻一個白眼，但她的白眼一點都不可怕，反而十分可愛。

我排出了一個奇陣，15個女生站一邊，15個男生站一邊。女男女男女男，我要讓我們班從一開始就在奮力追趕中，不留任何優勢給他們揮霍，每隔幾個位置放一個能跑的，我也不能讓差距拉得太大，令大家失去信心。我在男生的最後一棒，壓軸比賽的壓軸一棒，只能由我肖平來完成，成與敗，我都要留給自己一份最獨特的回憶。女生的最後一棒是周詩涵，因為我只想接她的棒。

排好隊伍，我用命令的語氣說：“大家記好自己前後的人，絕不能變換位次，然後全部上看臺坐着休息，養精蓄銳！”

大家留意了自己前後的人，紛紛坐到看臺上。

我們在第二組，16班在第一組，12班、5班和我們班同組，這樣最好，最直接的對話。第一組開始比賽後，我站起身，喊道：“出發！”

我們班所有的同學走向百米接力的賽場，李mole亦随行。

語文張帶着五班的隊伍也走向賽場，語文張對我說：“肖軍師，我們兩個班要決戰了。”

我問：“你覺得誰贏？”

語文張說：“你覺得呢。”

我肯定地說：“只要不出意外，我們班贏。”

語文張說：“這麽肯定？”

我說：“當然，你們班強于長跑，我們班強于短跑，現在是短跑接力，別忘了12班，他們的短跑也很強。”

語文張沉默了一下，随即對五班的同學喊道：“同學們，我們只差最後一步，挺住，沖過去！”

五班的同學自是叫好！

第一組比賽結束，16班毫無懸念地以巨大優勢獲得第一。

該第二組登場了！

我将參加接力賽的同學聚攏，說：“短跑是我們班的優勢項目，大家要有信心，注意交接棒，我們能行的，瘋起來吧，六班威武！”

大家齊呼：“瘋起來吧，六班威武！”

我不會班委，不是課代表，不是小組長，但我卻像我們班的精神領袖，至少在體育方面我已經是了。本領、智慧和氣場，便可造就精神領袖。

女生們留在百米跑道的起點，男生們走到百米跑道的終點。

各班排好隊伍，所有的人都驚呀我們班排出的奇陣。

8個班有六個班第一棒是男生，只有我們和1班第一棒是女生，1班的第一棒是李眉。12班的第一棒是劉力，看來他們是想一開始就搶優勢。

裁判員将接力棒交到蘇曉珏手中。

各就位——槍響。

劉力遙遙領先其他人沖了過來，蘇曉珏奮力跑來。

第二棒，第三棒，第四棒……我們趕上，又落後，趕上，又落後，每個人都卯足勁追趕，這正是我想要的。

第十棒，第十一棒，第十二棒……漸漸地，我們開始超越許多班。

五班掉棒了，對于我們而言并沒有什麽意義。只要我們自己發揮好，拉開五班兩個名次輕輕松松。

十二班依舊很穩定。

第十八棒、第十九棒、第二十棒……我們追上了十二班，離勝利越來越近。

第二十四棒、第二十五棒，我們超過了十二班，勝利就在眼前。

第二十六棒，我們掉棒了。仁川太急，尚未接穩就沖出，棒落在地上，仁川只得回身撿起地上的棒，再次出發。

我心中一涼，這個巨大的失誤讓我們瞬間被12班和13班超過。

第二十七棒，第二十八棒，我們再被4班超過。

第二十九棒，周詩涵奮力追趕，超過4班，還剩12班和13班。

12班的最後一棒已出發，13班的最後一棒随後出發。

我站在起跑線前，等待周詩涵的接力棒。

周詩涵來了，豎起接力棒。

周詩涵大喊道：“肖平快跑！”

那是最能振奮我的呼喊！

我牢牢抓住接力棒，飛馳而去。

12班的選手離我近十米，13班的選手離我五六米。

我們班的同學齊聲高呼，肖平加油——肖平加油——

奔跑吧，肖平，奔向你燦爛的青春，奔向你在運動場上最精彩的記憶。

那一刻，我也許用出了生命中最快的速度！

三十米後，我超過了13班的選手。

周圍哇聲一片。

八十米後，我超過了12班的選手。

不再有任何懸念，我穩穩地第一個沖過終點！

我們贏了！

我帶領我們班贏了！

其他班的同學看得瞠目結舌，我們班的同學歡呼着向我沖來。

我面向賽道，高舉着接力棒，高呼：

“我做到了，我們班做到了！”

“瘋起來吧，六班威武！”

“瘋起來吧，我叫肖平！”

男生們将我團團圍住。王戀把鼓敲得咚咚響。許多女生激動得哭了，周詩涵，宋小芳，孫千紫，張英等等，太多太多。李mole也落淚了。

蘇曉珏更是哇哇大哭，泣不成聲地說：“小9，你好棒，真的好棒！”蘇曉珏邊抹眼淚邊說：“我去播你的稿子！”跑向主席臺。

男生們擡起我，抛向空中，接住，再抛，口中“喔喔”地歡呼。我盡情陶醉在這份屬于男生的最崇高的慶祝方式裏。重複數次之後，他們使壞地将我扔在草坪裏，嘻嘻哈哈地一哄而散。我當然不會生氣，這是屬于男生的友善的惡作劇。

我站起身子，我看到了站在一旁的周詩涵。

我向她嘿嘿地笑。

她向我溫柔地笑，她的眼角還懸挂着晶瑩的淚珠。

周詩涵為我哭了，不是因為傷心或生氣，而是因為開心！

我說過，女孩最美的兩個時候就是出浴的時候和哭泣的時候，開心的哭泣是美中之美。這一刻，我好想輕輕将她摟進懷裏。可惜我不能。

上天，我到底什麽時候才能達成我的夢想！

廣播裏響起了《放心去飛》的伴奏，傷感的音符像涼風吹入沸騰的操場。蘇曉珏用有些沙啞的聲音說：“這是本屆運動會的最後一篇廣播稿，來自高二六班，我希望大家都認真聽聽。”

蘇曉珏比我想象的還會辦事。

世界好像突然靜默了，大家凝神等待着蘇曉珏即将播出的稿件。

蘇曉珏帶着傷感地播誦道：

“當飛奔的腳步沖過最後一個終點，當激烈的吶喊散去最後一個音符，這場瘋狂的青春盛會也将落下帷幕。賽場內外，有人在笑，有人在哭，有人歡呼，有人黯然。可你們記得嗎？我們每一個人都曾鬥志昂揚地走進賽場，每一個人都曾在賽場上拼盡所有的能力，為那份叫做班級的榮譽，為那份叫做青春的自我。還有什麽比這更珍貴？盡情釋放你們的情感吧，青春的賽場沒有悲傷，只有精彩，沒有失敗，只有記憶，我們每一個人都是這裏的英雄。朋友們，我們的青春還很長，盡情去追逐吧，像運動場上的奮力沖刺，加油！”

蘇曉珏播着播着竟聲音哽咽。蘇曉珏聲音裏的文字像一股股暖流滲進同學們的心間，揉捏着大家的情感，許多人沉默了。人情緒激昂時也往往最敏感。

語文張對周詩涵贊賞道：“周詩涵，你這篇稿子很不錯。”

周詩涵不好意思地說：“不是我寫的。”

語文張吃驚地問：“不是你寫的？是誰寫的？”

或許在他看來，我們班只有周詩涵能寫出這樣的文字，我不知道他懂不懂，文采只是文字最表面的魅力，在文采之上，文字還有情感、思想和心境。

周詩涵說：“是肖平寫的。”

語文張詫異地看着我。

我瞅着語文張，說：“我抄的。”

語文張只能尴尬一笑。

李mole對語文張說：“你別理他，他又渾又瘋！”

對，我就是個渾球，我就是個瘋子，我這周的周記正準備寫《大智若瘋》。

閉幕式，頒獎典禮。

我和周詩涵并肩站在我們班隊伍的前列，周詩涵舉着牌子，我舉着旗子。

名次早已知曉，我們依舊期待。

☆、青春的賽場7

57 我很欣賞你

我們班在高二組中排第二名，獲二等獎。16班第一，12班第三，5班被擠到了第四。但我們不把自己當第二名看，而當成第一名看。在運動場上，16班是一種沒有比較價值的存在。體育是我們的趣味，卻是他們的專業。如同我們的學習成績，對于他們同樣沒有意義。

劉思成代表我們班登上主席臺領取了獎狀。與校領導合影後，唐校長宣布本屆運動會結束。劉思成和蘇曉珏一起回到我們班的隊伍裏。蘇曉珏看着獎狀，笑得合不攏嘴。蘇曉珏将獎狀遞給周詩涵，周詩涵看了又遞給我。我簡單看了一眼，傳給其他同學。

我曾期盼這一紙獎狀，但當它到來時，它已經變得很輕淡。青春的精彩，自我的認可，情感的綻放，還有周詩涵的淚水與微笑，與它們相比，獎狀真的只是一張紙。

同學們緩緩散去，我呆呆地站在操場上。我竟對這片青春裏大放異彩的賽場有了幾分留戀。我将旗幟端端正正立在地上，望着旗幟，“高二六班”，這是我幫高二六班贏得的最生動的一份榮譽，但我再沒有機會舉起這面旗幟。

劉思成走到我身邊，說：“平哥，我去把旗幟子還給學校。”我将旗幟交給劉思成，劉思成跑到不遠處将我們班的旗幟和其它已上交的旗幟放在一起。

這面旗幟曾經有很多人舉起，以後也會有很多人舉起，它代表着太多高二六班，但在我們的記憶裏，高二六班只有一個，舉起它的人也只有一個。

他叫肖平。

***

我和胡文童慢吞吞走在後面。

“嘿，肖平！”一個清脆的聲音喊住我。

我轉身一看，是12班那個跑3000米的女生，與她同行的還有三個女生。

我詫異地問：“你認識我？”

她說：“認識啊，你上學期期末考試放了一顆衛星，你喜歡你們班一個女生，你跟她寫過很多情書。”她說話的口氣大大咧咧，她的性格應該很直爽。她身旁的三個女生都笑了。

我也不好意思地笑了，說：“看來我的這些破事全年級都知道。”如果我們年級有報紙，我一定能搶占不少頭條。

她誠懇地說：“謝謝你今天的勸導。”

我說：“小事，別放在心上。”

她問：“我們能做朋友嗎？”

我說：“當然可以。”

她說：“我是12班的邱雯雯，我很欣賞你。”

我吃驚地看着她，問：“你很欣賞我？”

她點點頭，說：“嗯，你是我第一個欣賞的人。”

我從沒想到會有一個女生主動找到我對我說我是她第一個欣賞的人。我開心地說：“謝謝你的欣賞，你也是第一個說欣賞我的人。”

她說：“我之前和很多人一樣認為你上次考試是抄的，但我現在覺得你不是抄的，這次中期考試好好展示給大家看。”

我笑着說：“我會的。”

她說：“記住啰，我是12班的邱雯雯，我很欣賞你！”

我笑着點了點頭。

邱雯雯和她的三個同伴說笑着走開了。

胡文童用古怪的眼神将我從上到下打量了一番，調侃道：“喲，看不出來，居然有女生欣賞你，喲喲，瞧你那個開心樣，你可以開心一周了。”

我說：“我當然開心，有了第一個欣賞我的女生，就會有很多欣賞我的女生，然後周詩涵也會欣賞我。”我對未來充滿了憧憬，如果周詩涵能欣賞我，那麽我的心與她的心就會挨得很近。

胡文童撇撇嘴，繼續調侃道：“喲喲喲，你還真飛上天了。”又嘆一口氣，“哎，看來以後某人是要身處花叢中了，我還是知趣地離遠一點好！”說着大步甩開我。

我笑了，這個臭小子。

***

我們班有了第五張獎狀。

李mole對全班進行了表揚，但沒有刻意提到我一個字，我也不需要，我為班級所做的一切絕不是為了得到李mole的表揚。

李mole宣布道：“兩天運動會大家很累，放假兩天，星期天上晚自習。”

教室裏一陣激動與歡呼。這兩天對于我來說真的很累。

李mole又說：“但我得給大家提個醒，該瘋的這兩天抓緊瘋，收假後一切恢複正常，當然，你們可以把你們在賽場上的拼搏精神用到學習上，再給大家提個醒，中期考試不遠了哦，尤其是那有的人，你的成績還沒定論，放學！”

李mole走出教室，同學們一哄而散。

李mole口中那個有的人當然指我，但我根本不怕期中考試，這就叫身正不怕影子斜！我只是好奇，她不是說要和我算總賬嗎？咦，怎麽沒有兌現？

我越想越不對勁，趕緊沖出教室，喊道：“李老師，你能不能把總賬給我算了？我不想留着，我假期裏會不安。”

李mole回頭氣惱地瞪我一眼，斥道：“臉皮厚是吧，滾，我要回家帶娃，沒空搭理你！”

李mole轉過身，邊走邊無奈地搖頭，罵道：“真是個渾球！”

李mole在她的筆記本上為我記錄這場運動會時感嘆道：“他比我想象的還聰明，比我想象的還拼，可惜，他要是把他的聰明和拼搏用在學習上，他會無敵。”這時候的她并不知道，我早已将我的聰明和拼搏用在了學習上。

這場我青春裏最絢爛的運動會已落幕，可我不想我和周詩涵的節目又匆匆結束，只要我們有共同的節目，我就覺得我離她一天比一天近。

我向周詩涵建議道：“你和宋小芳每天學習很辛苦，晚上可以去操場上跑跑步，鍛煉鍛煉身體，耽擱不了多少時間，高三的硬仗還沒來，身體不能垮。”

周詩涵想了想，說：“我回頭問問芳姐，她要是想去跑，我就陪陪她。”

接下來的第四節晚自習後我在操場上看到了她們的身影。這就是周詩涵，明明她自己會答應，還是會說成“問問芳姐，她要是想去跑，我就陪陪她”。她永遠不會把很多話直接說出，要讓你自己去猜，猜到了她不會承認，猜不到你繼續猜。

女人心，海底針，哪有那麽容易猜？當一個男人能夠準确無誤地猜中女人的每一個心思時，只有一種可能，這個男人經歷過太多女人。這樣的男人看似“善解人意”，其實很可怕，因為他根本不需要猜女人的心思，而是可以牢牢掌控女人的心思。他們有一種稱謂，叫做情場殺手，無情斬殺有情的老手。

所以，我永遠覺得，在愛情中，男人傻一分，便真一分，越精明，他的真誠你越難得到。所以，我希望能永遠傻傻地呆在一個女人的世界裏，而不願精明地游刃于衆多女人之間，我不想成為一個無情的殺手。

☆、我想翻身1

我寫下了一篇叫做《大智若瘋》的周記，這是我高中生涯裏寫得最過瘾的一篇周記。“在我們眼裏，他們是瘋子；在他們眼裏，也許我們更瘋得不可理喻。”有時候，我們不能讀懂別人的想法，我們把別人當做瘋子，比如那些具有颠覆性發明或發現的科學家，有時候，我們不知曉別人的遭遇，我們把別人當做瘋子，比如我們村那個叫做自明兒的瘋子，他說他是狀元郎，大家都笑他在胡說，但當你真正了解了他，你會知道他的确曾是一個狀元郎，我現在這所學校的狀元郎，我現在這個地區的狀元郎。“古人說大智若愚，我偏偏覺得大智若瘋。如果你說我是一個瘋子，我會謝謝你的褒獎，沒有比這更好的褒獎了。”

我以為語文張又會給我批下“胡說八道”之類的評語，出乎我的意料，文章下方多出的是“思維獨特，觀點新穎”八個字。語文張還在語文課上簡單提到了我的周記，他說，不管大智若瘋這個觀點是否正确，說明肖平在用思考寫作，這正是我讓你們寫周記的初衷，鍛煉文筆，學會用思考寫作。語文張說得對，寫作所需的無非兩樣東西，情感和思維，一個是文章的血液，一個是文章的神經，無此兩者，文采再好也不過是給死人化妝。

周詩涵讀了我的周記，笑着說：“這樣的文章估計只有你能寫出。”

蘇曉珏也要看，她期待裏面寫了什麽好玩的內容，結果她失望了，嘟着嘴說：“什麽好玩的也沒有！”又笑嘻嘻地提醒道：“小9瘋子，瘋子小9，你的生日要來了哦！”

我即将年滿16周歲。在前一年裏，我經歷了許多難以忘懷的事情，它們都是我青春的豐盛和獨特。接下來的一年裏，我又将經歷什麽，收獲什麽？

我奇怪地說：“我的生日要來，你的生日難道不來嗎？”

蘇曉珏說：“我們生日又不一天，我過陽歷，你過陰歷。”

她好像說得挺有道理。

蘇曉珏問：“你準備怎麽過呢？”

我說：“沒準備過。”

蘇曉珏難以置信地道：“一年就一次，怎麽能不過！浪費，太浪費了，我巴不得每個月過一次！”

蘇曉珏的陽歷生日先過。那天中午蘇曉珏問她媽媽準備怎麽給她過生日，她媽媽訓道，你成績那麽爛，還好意思過生日，等你成績上去了再過！蘇曉珏唉聲嘆氣了許久，說，我算是玩完了，再也別想在家裏過生日！

可第二天一早，蘇曉珏又歡蹦亂跳地來了，臉上滿是回味與陶醉，說：“哇，小9，你不知道，昨天晚上我感動死了，我回到家裏，黑漆漆的，我正準備開燈，突然我爸捧着蛋糕和我媽唱着生日歌從屋子裏走了出來，還有我外公外婆，我當時就感動哭了，我覺得自己好幸福！”

我笑了，說：“你昨天不還生你媽的氣嗎？”

蘇曉珏說：“我哪知道她故意氣我，我媽呢，挺愛我的，就是太管我的學習！”蘇曉珏說着無奈地嘆了一口氣。

真性情的蘇曉珏可愛至極。

高一的時候，我過了十五歲生日，請張建、胡文童、秦飛等好兄弟吃了頓飯，十六歲的生日，我不準備過，它和平常的日子看起來沒有任何區別，僅僅是提前往家裏打了一個電話。對于父親而言，現在的我處于游離狀态，我不打電話回去，他就無從找我，可我的生日他一定記得很清楚，他一定想找到我。

父親并沒有說什麽特別的話，只是提醒我明天過生日，別忘記了，自己去買點好吃的。我一一應諾。父親說，你媽媽上次打電話回來讓我問你，你有沒有可以接到的電話號碼，你過生日那天她想打個電話給你。我說，我去找找。

這事我只能找蘇曉珏幫忙，也最先想到找她幫忙，她是我的好朋友。

蘇曉珏滿口同意：“當然可以，不過上課不方便，你要告訴她我們下課的時間。”

我說：“那是肯定，謝謝。”

蘇曉珏瞪着我，嚴肅地說：“小9同志，我必須得嚴肅地向你提出，別動不動就給我說謝謝，就一點小事嘛，對不？”

我不好意思地笑了。

蘇曉珏又問：“你媽媽在哪裏？”

我說：“在福建打工。”

蘇曉珏眨了眨眼睛，說：“一定很辛苦，不容易！”又深深地望着我說，：“所以小9，你要争氣啊！”

我沉重地點了點頭。

這就是蘇曉珏，出生富貴，但從不仗着自己的富貴瞧不起人，而是懂得理解和尊重別人的生活。這樣的女孩子，無論她多麽富貴，都不會和人有距離，都讓人覺得是她配她所擁有的。

我收到了第一份生日禮物，蘇曉珏送給我的。她讓我晚飯後在教學樓外等她，然後偷偷塞給了我一個小蛋糕，藍色的小蛋糕，像水晶。她笑嘻嘻地說：“小9，生日快樂哦，祝你早點追到周詩涵！”

蘇曉珏知道我現在最大的心願。我想對她說謝謝，但她不喜歡我對她說謝謝，便對她感激地笑。

蘇曉珏說：“我本來想買個大蛋糕我們一起過生的，但我怕周詩涵介意，所以只能買個小的給你，意思意思，你趕緊吃了，別讓她知道我有送你蛋糕哦！”

“哪有這麽嚴重！”我覺得蘇曉珏把事情想得太誇張了，別說周詩涵未必喜歡我，就算喜歡我也不至于為這事耿耿于懷。

蘇曉珏笑嘻嘻地說：“這種事還是小心為好，女生要是喜歡一個人會一根筋的，我不想害了你，更不想失去兩個好朋友。”

兩個好朋友？我想了很久才想通是指我和周詩涵，如果我和蘇曉珏真讓周詩涵引起誤會，蘇曉珏與周詩涵朋友沒得做了，我與蘇曉珏也不可能再這麽好。

我再一次發現，天真爛漫的蘇曉珏似乎很懂感情。

☆、我想翻身2

我慢慢吃完小蛋糕，這是我人生第一次嘗到蛋糕的味道，我想讓它在舌尖多駐留一會兒。回到教室，我在桌上看到了第二份禮物，它比香煙盒稍大一點，用粉紅色彩紙包裹着，還用紅綢帶打了一個小蝴蝶結。

我吃驚地問：“誰送給我的？”我看着周詩涵，猜測會不會是她送的。

周詩涵木然地說：“不是我送的，我到教室時你桌上就有了。”

蘇曉珏說：“先打開看看是什麽，說不定有驚喜。”

對，驚喜，萬一周詩涵故意和我開個玩笑呢？

我小心翼翼地解開蝴蝶結，拆開彩紙，裏面是一個包有塑料膜的藍色盒子。

我拿起盒子，粗粗一看，說：“誰送我一盒香煙，還沒見過這種香煙。”

蘇曉珏疑惑地說：“香煙？給我看看。”蘇曉珏拿過盒子仔細瞧了瞧，突然叫道：“媽呀，是那玩意兒！”盒子俨然帶了強電，蘇曉珏當即将盒子扔回我桌上，焦急中沒有注意力度，盒子滑到了周詩涵桌上。蘇曉珏尴尬得龇牙咧齒地小聲說：“是避*孕套！”

我懵了，怎麽會是這東西！

周詩涵聽到了蘇曉珏的話，連忙背過身，随手抓起一本書擋住自己的臉，命令道：“趕緊拿走！”她的命令又有點像哀求。

我趕緊從周詩涵桌上拿走盒子，連同彩紙和綢帶塞進櫃子裏。我也不敢碰這東西，我覺得手有點發麻，就第一次用手觸碰到冷冰冰的蛇。

周詩涵生氣地沖我罵道：“肮髒！”把凳子向外挪了挪。

蘇曉珏也朝右方挪了挪。

這是我第一次遇到避*孕套，也是周詩涵和蘇曉珏第一次遇到避*孕套。它于我們而言，就像一顆炸彈。

哪是驚喜，完全是驚吓！誰會送我這東西？不會是胡文童的惡作劇吧？不可能，他沒有這麽污濁和放肆！那他*媽會是誰？

我來不及想，我得趕緊把這顆炸彈扔了。

可是鈴聲來了，與鈴聲一同來的是數學羅。數學羅将一摞試卷往講桌上一扔，說：“今天晚上考試！”

30分鐘的預備時間，兩節45分鐘的課，外加10分鐘課間，剛好夠從發