第5章 ☆、曾經：學琴
等葉心慈的臉恢複好，已經是暑假過去一半了。還有一個月呢，兩個孩子該怎麽帶，該如何讓他們相處，真是愁死兩家家長了。
最後，顧媽媽一拍桌，“這樣吧，兩個孩子就送到我爸媽那去吧。如果可以，讓兩個孩子跟着我爸練琴，老葉啊，如果你們不想讓心肝學琴，也能讓我媽教舞蹈。”
其實在顧磊和葉心慈小的時候，對于興趣班這種還不是很時興，顧媽媽這個提議算是新潮的了。那時候的孩子都是散養，哪像現在那樣天天逼着去補習班的。
葉爸爸和葉媽媽完全贊同，拉小提琴，這是多有氣質的一件事啊。可是自從上次自己寶貝女兒被顧家石頭推下床後，他們也是有所顧忌的，萬一這倆孩子又鬧騰了呢？
可轉念又一想，顧媽媽的爸是誰？那是著名的小提琴家啊，國寶級的大師啊！能跟大師學習的機會能有多少次啊？說不定兩個孩子練了琴就能收心了呢？
行了，就這麽愉快的決定了。
顧媽媽也是個高效率的人，當晚就和父親打了電話。那時候，父母已經都離開了大衆的視線在鄉下養老，幾乎不問世事，所以能有兩個孩子過來，別提多高興。更何況，還有一個是自己的大外孫。
當時不管是顧家還是葉家，家境都不富裕，送兩個孩子去鄉下都是兩個媽媽抱着去擠公車的。
第一次去顧磊外婆家，葉心慈表現好極了，就跟她在幼兒園一樣，乖巧懂事有禮貌。看着和自己外公外婆差不多年紀的老人，她怯生生的喊了句爺爺。那聲爺爺真是讓顧磊的外公心也醉了。外公只有顧磊媽媽一個女兒，再下一輩也就顧磊一個小子，這突然來個女娃娃，那真是如寶貝一般。
外公蹲下身抱起葉心慈，“這就是心肝吧，哎喲，真是心肝寶貝，瞧瞧多好看吶。心肝就別叫爺爺了，跟石頭一樣，叫外公吧，恩？”
“外公~”
老頭笑的眼睛都眯成一條縫了，“真是乖。”
顧磊年紀雖然小，但是不是沒腦子。這可是他外公，憑什麽外公抱着葉心慈不抱自己？憑什麽自己的外公便葉心慈的外公了？
“外公，抱。”顧磊伸開手。
外公拍了拍顧磊的頭，“男孩子有腳，抱什麽。”
“葉心慈沒腳。哼。”
葉心慈也不傻，暗中較勁呢。她摟緊外公的脖子，趴在他肩上，全程忽視腳邊的顧磊。
送完孩子，兩個媽媽也回城裏了，留下兩個孩子跟着外公外婆。顧媽媽離開前千叮咛萬囑咐顧磊，千萬不能欺負心肝，如果再聽到他欺負心肝，回去就挨揍。
可是顧磊看着葉心慈那胖胖的臉蛋，他就手癢。壞小子心裏盤算着什麽時候才可以下手捏兩下。
吃過午飯，睡了午覺，小提琴課正式開始。
外公是個小提琴家，說起小提琴就跟吃飯喝水一樣，可是三歲的孩子能懂什麽？他只能拿着自己的一把小提琴叫兩個孩子認琴，從琴頭、琴弦、音孔開始認，光四根琴弦外公就講了很久。聽的顧磊心癢癢的想去撓一把，學琴就學琴呗，講那麽多聽不明白的幹嘛。
外公看着兩個孩子，一個安靜，一個躁動。他眯着眼，這才剛開始呢。
認完琴，外公拿了本琴譜過來，開始教兩個孩子認識五線譜。在外公看來，三歲學琴一點都不早，孩子年齡小是最好教的時候。
而且，令他出其不意的是，兩個孩子似乎都很有天賦，五線譜教了一會，兩人就能看懂簡單的了。外公很欣慰，反正也沒指望他們第一次就能看難的。
講了一下午，外公也累了。扔了把琴給兩個孩子，然後出了書房，“自己玩吧。”
突然間就剩下自己了，兩人都有點不知道該做什麽。顧磊自從葉心慈摔了以後就沒和她說過話了，現在安靜的書房裏，他有點不知道怎麽辦。他只能趴在桌上看着那把小提琴發呆。
葉心慈反而不習慣這樣安靜的顧磊，不該是欺負自己的好時機麽？他怎麽不動手？不動手那她就自己玩。顧磊看着琴，那她就去抓了那根琴弓玩。
可是抓着琴弓要幹嘛，葉心慈玩了會就放下了。然後走到顧磊旁邊站着。
顧磊看着白餃子走到自己身邊，喲，不送上門來了麽。說時遲那時快，顧磊伸手捏住了葉心慈的胖臉。
顧磊的動作太快，以至于葉心慈來不及反應，愣愣的呆在那邊。
可是葉心慈不是吃素的啊，被顧磊捏了那麽多次她也知道該反抗。等臉上的痛感傳來，葉心慈才反應過來。她從桌上抓起那根琴弓，啪的一聲往顧磊身上抽去。
顧磊沒想到葉心慈還有這手，關鍵沒反應過來這丫頭竟然會反抗了。
男孩子和女孩子就算同齡，力氣也終究是有差別的。顧磊一手捏住葉心慈的臉，一手去抓那根琴弓，“都會打人了。”
葉心慈的胖臉都被顧磊捏的變形了，可是她也不輸人，“就你能打我，我不能打你。”
兩人正在僵持的時候，外婆拿着水果進來了，被這場景吓了一跳，“倆祖宗，你們這是在幹嗎呢，石頭啊，你怎麽欺負心肝啊。快松手啊。”
顧磊捏了捏，放開那餃子的臉。
葉心慈長得白，被顧磊捏過的地方紅的很顯眼。葉心慈看到外婆的一瞬間，憋了幾滴眼淚出來，“外婆~”
外公聞聲而來。
“外公~”葉心慈對着老頭伸出了雙手，那小臉要多可憐就多可憐。
隔代的老人舍不得打孩子，就算顧磊不對，老頭老太也舍不得打顧磊。但看着葉心慈的眼淚，他們又覺得難受。老頭抱起葉心慈走出了書房，給自己妻子使了個眼色。
外婆顧着顧磊，摸了摸他的頭，但也不知道該怎麽說。從女兒口中她也多次聽到兩個孩子是光榮事跡，仿佛是積怨已久的。
“石頭，你怎麽又欺負妹妹了？”
顧磊低着頭，看着手裏從葉心慈那搶過來的琴弓，不說話。
“把妹妹惹哭了，你開心了？”
顧磊不說話。
“外婆切了點西瓜，你吃吧，吃晚飯再下來。”然後外婆轉身離開了書房。
顧磊聽到關門聲才擡頭。他走到窗邊，書房的窗口正對着院子。透過玻璃，他看到外公正抱着白餃子站在院子前面的那塊地裏，似乎說着什麽。白餃子穿着白裙子，露出一截白胖的腿。似乎外公說了什麽，胖餃子笑了。
也不知道為什麽，就因為那笑，顧磊覺得松了口氣。
晚上，顧磊媽媽來接人。到家，顧磊挨了一頓揍。
第二天，是顧爸爸負責送孩子。顧爸爸是個豪爽性子的人，大大咧咧，也虧得是養了個兒子。但這不妨礙他教育兒子如何保護女孩子。
前一晚顧磊挨了打，也引發了顧爸爸的深思，這樣下去可不行。于是，今天一路上，顧爸爸身體力行的告訴顧磊該怎麽做。
首先，在公車上，有兩個空位，顧爸爸告訴顧磊，有空位就和妹妹一起坐，但是要讓妹妹坐在靠窗的裏面位置。在馬路上，顧爸爸讓顧磊牽好葉心慈的手，他告訴顧磊，要讓妹妹走在馬路靠裏面的那側。到了外公外婆家，更是當着大家的面告訴顧磊，今天爸媽不在，就是他來照顧葉心慈的時候。
顧磊點點頭，也許是因為挨了幾次打，他今天很乖。乖的讓葉心慈都不信。
不信那怎麽辦？這下，胖餃子開始盤算着要撩撥顧磊了。
今天，外公的課還是先從識琴認譜開始。也只是隔了一晚，外公不知從哪招來了兩把小一號的琴。顧磊和葉心慈還小，手臂也還短，只能用小琴。
下午開始，兩個孩子開始真正的拿琴了。但還沒有拉琴，只是開始學姿勢。
一開始學琴，姿勢一定要矯正的非常好，等以後上手了慢慢松懈也是可以的。所以外公對于拿琴的站姿、坐姿的教導比起識琴認譜要嚴厲的多。人要站直，左手卡着琴軸下的凹槽。頭不能歪，放琴的時候先擡頭，再把琴放到肩上，低頭，下巴輕輕抵着腮托，然後慢慢向左轉頭直到視線可以正視琴頭。琴頭要與鼻子同高，左手肘要內收。
外公眯着眼，手裏拿着把尺，顧磊和葉心慈都覺得這把尺恐怕會打自己。于是練的更認真了。
再說右手的琴弓，大拇指放在馬尾庫頂端與弓杆接觸十字拐角內，右手中指的中關節放在拇指相對方向的弓杆上，再自然彎曲，用食指的中、尖關節之間，離開中指彎曲在弓上。小指和無名指自然彎曲。
外公對于姿勢的糾正就好比軍訓教官練軍姿一樣，稍微松懈一點，就要被罰。懲罰很簡單，那就是延時。
一下午下來，葉心慈覺得再也不想動了，怎麽學個琴那麽累，整個左半邊的身體似乎已經不是自己的了。
再看看顧磊，也是，累倒在椅子裏，不動彈。葉心慈覺得，時機來了。
白餃子走到顧磊身邊，拿手指先是試探性的戳了戳顧磊的左手。雖然沒拉過一個音，但以一個小朋友的角度來說，這一下午是夠嗆的。顧磊已經累的手也擡不起來了，歪着頭看了看白餃子，嘿，這是幹嘛。
顧磊等着看好戲。
看顧磊沒反應，葉心慈伸出魔爪，越來越靠近顧磊的臉。說時遲那時快，顧磊往旁邊一躲，葉心慈撲了個空，沒站穩，磕在了椅子邊上。
一個哈哈哈的笑了出來，一個哇哇哇的哭了出來。
當晚回家，葉心慈的事跡被大家傳開，大家都樂開了花。白餃子開始懂得反抗，卻還是技不如人，還未開始就已經結束。
三歲，葉心慈敗的一塌糊塗。
也是不是有些結局，從一開始就注定好了的？
