第15章 常識

『姜旭留給他一個生無可戀的後腦勺，擺了擺手示意他自己沒事。』

“omega對alpha說哪句話是在刻意勾引？”

第二天一早，姜旭手機網頁的搜索引擎就蹦出來這樣的低俗廣告。

出于好奇，姜旭手指一顫，還是點了進去。看到裏面的第一句話的瞬間，他原本白皙的膚色一下子變得通紅。

“你覺得我的信息素是什麽味道的？omega不經意間這樣問，對alpha的殺傷力最大！點我看如何用高段位的方式征服你心儀的alpha。”

什麽玩意兒！姜旭扔下手裏仿佛燙手的手機。大數據這麽定向的推送給他，鐵定是監聽了昨晚他和程之奕的對話。

雖然他昨晚的原話是，程之奕能不能聞到他身上的信息素。

前桌的餘傑手裏拿着批閱好發下來的習題冊轉過頭來遞給他，姜旭連忙用一雙手擋住自己滾燙的臉頰，做賊心虛的低下頭去。

借助手指的涼意，臉上的溫度好像降下來不少。姜旭松了一口氣，單手撐着下巴，另外一只手無意識的轉着手裏的黑筆。

昨晚，程之奕回答了他什麽呢？那人的回答像是說了，又像是沒說。

“你覺得呢？”那人用四個字反問了他。

我覺得，我他媽要是知道還問你嗎。姜旭抓了抓頭發，忍不住再次瞪了一眼自己左側的同桌。

對方意料之中的毫無察覺，正聚精會神的看着習題冊上的錯題。

醫院開的誘導劑，口服液是一天三頓，塗抹的藥膏是一天兩次。

據醫生經驗，藥應該是三天內會見效。所謂見效，并不是指姜旭目前頭暈乏力這些症狀會消失，而是他腺體內的信息素堵塞會緩解。信息素疏通了，姜旭也就即将迎來他人生中的第一次發情期。

而對于omega的發情期，除了一些泛泛的常識，比如說發情期需要抑制劑以外，他對自己即将面對的一切一無所知。學校的生理衛生課只有高一上學期有統一的安排，而他已經錯過了，想要了解相關的知識，只有去校醫院問，或者在網上自學。

一想到去校醫院咨詢可能會碰到認識他的同學，姜旭已經提前覺得尴尬得腳趾抓地。他甚至覺得自己就算是在網上搜索，也可能會暴露ip地址然後被人扒出來放在學校的論壇上。

想一想就覺得毛骨悚然。姜旭忍不住打了個冷顫，長嘆一聲趴在了桌面上。

可能是這一聲嘆息過于沉重，這次終于引起了同桌程之奕的注意。

“怎麽了？”男生側過頭來，用筆輕輕杵了杵他的手肘，低聲問道。

姜旭留給他一個生無可戀的後腦勺，擺了擺手示意他自己沒事。

要是自己和他一樣是alpha就好了。為什麽，明明之前查還是alpha，現在卻分化成了omega？

為了方便大家交流，班裏alpha、beta、omega各有一個大群。群是上學期生理衛生課的王老師組織大家建的，平時裏面沒有人說話，只有王老師在裏面，時不時的轉發一些第二性征有關的科普知識。

高一上學期的時候，姜旭還堅定的以為自己會分化成alpha，畢竟初中那次預檢檢測的結果也的确如此。因此，他毫無疑問的加入了專屬于alpha的群組裏。

不過雖然他在alpha的群裏，對班裏誰是omega倒是也有一個大致的印象。

比如他們組團經常一起去滑雪的于小蕾，有一次滑雪她臨時去不了，就是因為發情期到了。

再比如他所在這一列的組長，一個叫方悅竹的女生。

學校裏喜歡姜旭的omega其實有很多。在球場玩球的時候，時常會有人圍觀送水；座位上也是時常會出現一些匿名的小禮物，有時候則是會收到寫滿紙頁的情書；論壇上的匿名樹洞，隔三差五就會有人cue他的名字表白。

但這些喜歡大多都是匿名的、淺嘗辄止的。真正敢于正面表達對他的喜歡，并明确表示想要和他在一起的omega，掰着手指也能數完。

方悅竹就是其中之一。她是班裏的宣傳委員，人長得漂亮，成績也名列前茅。雖然跟姜旭比還是差了點，但年級排名也從未掉出過前十。

大概是從高一上學期學期中起，方悅竹就很明确的向姜旭表達了自己的喜歡。

其實也不光是向姜旭，方悅竹喜歡姜旭這件事，班裏無人不知無人不曉。她跟姜旭表白那天正好是姜旭的生日，女生帶了一盒巨大的輪船模型到班裏，作為生日禮物送給姜旭，同時當着全班人的面說了那句“我喜歡你”。

那天姜旭在籃球場和程之奕比試的時候暈倒，女生後來也跟他發過很多條消息關心。

上午第四節 課，是實踐課，內容是制作書架。

實踐課是一中的特色課程，旨在提高同學們的動手能力。課程每周一節，開學前兩周都是在講理論知識，這周才終于真的開始動手實踐。大家趁着課間從教室出發，移步到了實驗樓地下一層的活動教室。

實踐課的老師是個剛畢業沒多久的男老師，講課活潑，沒什麽架子。因此在實踐課，大家都會相對随意一些。進了活動教室，雖然大部分同學還是按照班級裏的座位來找到自己對應的位置，有幾個同學悄悄換了位置，和自己相熟的同伴坐在一起。

姜旭和程之奕踩着上課鈴進了活動教室，來到教室裏最後一排空着的座位。剛要坐下，方悅竹就從前面跑了過來。

女生小碎步跑到程之奕的旁邊，嘴角揚起一個甜甜的笑，小心翼翼的詢問自己能不能和他換一個座位。

不了解情況的程之奕肉眼可見的愣住一秒，可能是一時間想不到什麽理由拒絕，他緩慢的點了點頭說好，然後抱着自己的東西走到了教室的前方。

活動教室的座位相對分散，每對座位面前擺滿了材料和工具，每兩對同學共用一個鋸木頭的機器。

方悅竹拖開姜旭身旁的椅子坐下，然後面向姜旭笑着打了個招呼。

“旭哥好呀！”女生看起來心情很好，眼角彎成了月牙。

活動教室的面積比班裏的教室要大，面前的工具又擋住了老師看過來的視線。上課後老師開始講解今天的安排，班裏幾乎半個班的同學都在小聲聊天。

“旭哥，你會鋸木頭嗎？”

“咱們是要做一個書架還是兩個書架？”

“你說咱們今天能做好一半嗎？”

女生十分興奮的叽叽喳喳說個不停，姜旭嗯嗯啊啊的回應着，擺弄着手裏的材料出神。

“旭哥，我昨天沒來，你怎麽也沒關心我一下？”

姜旭還在走神，随口“嗯”了一聲。

“哎！我在跟你說話哎！”方悅竹不滿的嘟起嘴。

“啊！”姜旭清了清嗓子，如夢初醒的看向她，“你昨天沒來……你怎麽了？”

“就……”女生臉頰微微泛紅，有點不好意思的樣子，“昨天抑制劑不太管用……”

她隐晦的表達了一下，姜旭立刻便懂了。發情期，信息素如果氣味太明顯、抑制劑控制不住的話，确實沒有辦法來上課。方悅竹這麽一說他才突然意識到，班裏的omega幾乎每個月都有那麽一兩天會請假。

每月請假……這實在是太明顯了，姜旭有些煩躁的皺了皺眉。這要是他也以這樣的頻率不來上課，恐怕過不了半年他omega的身份就會傳遍整個學校。

想到這兒，姜旭決定再多套點話出來。

他裝作好奇的樣子，一臉懵懂的問道：“抑制劑還會不管用嗎？”

方悅竹見姜旭關心自己，也沒多想：“會啊，抑制劑一般要提前幾天用，用晚了基本就沒用了。”

她用手托住下巴，歪着頭繼續說道：“當然這個也因人而異，有的人就算不用抑制劑也能控制好信息素，有的人就算按時用了抑制劑，也一樣沒用。大多數人都還好，用了抑制劑不會影響正常生活。不過每月好不容易有個能正大光明請假的機會嘛，所以大家一般都，你懂的。”

學校為了關照omega群體，每月都會給omega一天發情期專屬假。不用上課，不用寫作業，這樣的機會實在難得。畢竟不是每個人都像姜旭一樣，就算不按時上課、交作業，班主任也不會多說什麽。

用了抑制劑不會影響正常生活，姜旭聽到這句後便松了一口氣。但抑制劑要提前幾天用，他這個月肯定是妥妥的用不了了。信息素堵塞在腺體裏出不來、還在用醫生開的誘導劑呢，這會兒要是再同時用抑制劑，姜旭估計自己是得躺着再進一趟醫院。

方悅竹是omega，可能是對于同類的信任，姜旭對她的靠近并不抵觸。而且omega對于同類的信息素一向不如alpha敏銳，所以他也不是很擔心女生會聞到他身上的味道。

一節課下來，兩人設計完了書架的樣式，按照步驟量完并标記了制作書架所需要的木板。

下課鈴響起，老師宣布這節課就先到這裏，下節課開始正式用機器鋸木板。因為坐在教室的最後面，并且也不是那麽着急去食堂，姜旭和方悅竹幾乎是最後才出了活動教室。

“旭哥，一起去食堂嗎？”走到教室門口，女生主動邀約道。

姜旭剛要回答，一出教室門就看到了站在門口等着的程之奕。男生手裏抱着書和筆袋，眼神緩緩的落在他的身上。

“去食堂？”

他自然的走到姜旭的身邊，淡淡的開口，問出了相同的問題。