第26章 舊時
程非衡很久都沒有回答。
夏悅倒也不顯失望，收回了手、狀似無事地把服務員遞上來的各式菜品往鍋裏扔——先填飽肚子是真。
“夏悅，你能不能先告訴我，你和墨夏是有什麽‘深仇大恨’、到今天也解不了嗎？”
夏悅無奈地扔下筷子，心說你就不能待會兒再把這人放到我們的談話內容裏嗎。“那你能不能先回答我，當時……出事，你為什麽要把一切第一個告訴墨夏。”
這曾是夏悅最憤怒的點。
反将一軍之後，程非衡的表情也有點難以言喻，夏悅樂樂，終于又動筷子撈起了不能涮太久的肉。她調整心态一向快，更別說事情已經過了這麽久、再急的脾氣都能想明白事了。
還是解決肚子的問題比較重要。她善解人意地不再繼續這個話題：“咱能吃飯了嗎？半天了都只有我一個人動筷子是不是有點尴尬？邊吃邊聊好吧。”
程非衡點頭，倆人從見面起就都揣着事、又互相等着開口的狀态松下來些。“我記得，當時咱們的老師們總喜歡來這裏吃飯。”
老友相見，談談過去是個很好的開始。
夏悅立刻笑起來：“是的，我記得有一次咱們在這邊吃飯碰上過，我大一時和梁茶和一喚約在這兒、陸一喚還一直觀察着郝老師會不會來。”她們當時緊靠門口，看得十分清晰。
“尤其是當考試結束的時候。那天老師們也放松下來、紛紛出來約飯。”程非衡補充。
“對啊，于是我們有一次為了躲老師——”剛考完試總是很怕見到老師的，“跑到梁茶他們社區附近玩兒，結果還遇上了幾個三班的同學。”
“我沒去？”程非衡問。
夏悅想了想，說：“應該沒有吧。我記得是我和梁茶，加上許清沐和尚荦？高一或者高二的時候。”
“你這都什麽記性。”基本每個與夏悅讨論過去的人都會發出這樣的感慨。這人的腦子簡直是個移動數據庫。
夏悅攤手：“我有什麽辦法？很多時候我也不希望自己記這麽多啊。先不說是不是占內存，很多我根本不想記的事情也忘不了，這才是最煩人的。比如，小時候的美好經常與之後的千瘡百孔對應上。”
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“比如你和墨夏？”又兜回了這麽問題，不過顯然二人已經不如之前那麽僵硬，提起這個氣氛也沒凝重。
夏悅知道恐怕這個頭得自己來開了。“是的，比如我和墨夏。雖然你現在用‘深仇大恨’形容我們倆……但你知道的、甚至說你最清楚的，我們倆當初有多好。”
墨夏是高中時考來的封平。那時候他們四班——也就是實驗一班只有六個外校來的，剩下的三十九個人都至少在封平待了三年——于是六個陌生的面孔特別顯眼。
但夏悅當初最不熟的就是墨夏——因為這位同學身體不太好，大家最容易打成一片的軍訓時期他存在感極低，之後開學了離得又遠、實在沒什麽接觸。
他倆在夏悅記憶中，頭一回有聯系應該都到了高一的下學期，他們從華東游學回來做彙報展示——由于墨夏因身體原因沒去參加，老師就交了個做展示材料的任務給他，同時負責的還有當時頂着“文藝委員”銜兒的夏悅。
鬼知道半點文藝細胞的她為什麽會被老師分配了這麽個職位——和初中時相似的經歷，親愛的班主任又看上了夏悅同學漂亮的履歷，讓她來當個班委——還是個文藝委員。
“老師的意思是，我寫稿子，你做ppt。”那天下午，夏悅在客廳抱着筆記本和墨夏交代——而他倆的微信甚至都是這個時候才加上。
“所以素材呢？”墨夏問，“我手裏的照片還不夠啊，尤其是有人物的更少。而且我不在、你們這都什麽拍照技術。”墨夏是一貫熱愛攝影的。
夏悅正皺眉看着收集各個小組發來的稿件，質量和文風不一到她想自己重寫：“什麽意思？”同時給班長唐露私信，讓她幫忙在群裏說一聲，讓手裏還有圖片的都發給墨夏。
墨夏發來幾張圖片，帶着文字：“你看看這些圖，是不是都是歪的？”
夏悅放大了仔細看，發現還真的有點……只是有點而已。這人強迫症怎麽這麽嚴重？誰手就能這麽穩了？
不過夏悅的回複仍然沒半分嫌他事兒多的意思——她從不調侃不熟的人：“嗯，是有點歪。辛苦你調一下了？”
然後後來？哦，後來就是在年級的報告會上，夏悅自己辛辛苦苦幾乎是重寫的稿子，主講人墨夏一個字都沒用。
“我那時候脾氣怎麽那麽好？”夏悅踢了踢前方墨夏的椅子，“我真的自己寫了一下午，結果你說不用就不用了？”
墨夏一副“不關我事”的樣子，挪了挪椅子：“我還不是為了整體效果嗎。”他這個人的确傲到、自信到一意孤行，只是自己找那最好的方案，別的都不在乎。
“梁茶，你說要是你，你生不生氣？”夏悅坐在地上，戳了戳占了自己座位的梁茶。
聚精會神看着英語錯題複習的梁茶點頭：“生氣。”
夏悅笑開，假意生氣地指責墨夏：“換個人，你現在就完了你知道嗎？”
“哎，這道題為什麽選B來着？”梁茶側身遞給夏悅張卷子，在題號打了個圈。夏悅接過來，只看出這道題不是現完進就是現完——于是再戳旁邊的程非衡：“這道題選啥？”要是英語，還是她左右這兩位大佬比較靠譜。
程非衡看了兩眼，也說：“不知道，一會兒再問問周校洋？或者毛老師考前還得過來看看吧，那時候問老師也行。”
“問毛老師還行，周校洋就算了。那貨和我的英語是半斤八兩。”
夏悅先嘲了一句，再一看複習氛圍有點凝重，也裝模作樣地把自己的選擇題冊子拿過來看——然後發現自己做還是錯、一看答案還是能分析懂。
英語這東西對夏悅來說沒什麽複習空間——于是她真的很少複習英語，雖然下午就要考了。只能寄希望于這次的考試題只是高考難度，別放什麽難題偏題了。
“英語真是要了命了。”夏悅翻了兩頁之後又把冊子放回桌上，撐起些身子在桌子上找屬于自己的材料。梁茶則把她的那些挪開點，方便夏悅看——然後她見到有個人進班——手頓住。
夏悅一下就明白過來梁茶看到了什麽，但是她沒擡頭——見鬼的封平，為什麽非要安排一個文理混合考場讓平常見不到的人都能見到？收發卷子和監考都不方便。
“哎，不想複習了，聊點什麽吧。”夏悅又穩穩坐回地上。而的确，因為英語這考試一點方法都沒有，幾人也沒那麽有迫切的複習心情。
墨夏說：“聊什麽？上次考試時還沒結束的某套路？”
夏悅竟然還點頭：“可以啊？上次說到哪兒了？哦我想起來了，是不是順到‘退’了？”這兩次考試沒輪換考場、座次和上次一樣，都是正好夏悅與程非衡同桌、墨夏在程非衡前面，梁茶再來這考場找她，竟然比平常在班裏聊點什麽都方便。
“我覺得‘退’的發展方向比‘進’要多不少。”夏悅談起這個來可和剛剛厭倦複習時完全不同，“首先是退的正好，對方的确是沒這個意思。但沒這個意思也分兩種啊，一種是都不覺得你有這個意思、一種是知道你有意思、因為你的退而松了一口氣。這兩者……姑且算是好結局吧。我們再看……”
“你們又聽她胡亂分析什麽呢？”有個十分不給面子的聲音響起。
“你不是這考場的你過來幹嘛？”夏悅皺眉看這位不速之客，又覺得自己坐地上實在是沒氣勢，幹脆站起身……然後和梁茶說：“給我半個座兒親愛的。”
周校洋嗤笑一聲，說：“我又不是來找你的。”然後對着程非衡說：“剛剛說哪道題一起看一下來着？”
梁茶這邊聽見了，把那張卷子遞過去：“題號圈着呢，應該是21題。”
周校洋看了看這周圍的座兒，發現不能怪夏悅坐地上，的确是聚在一塊兒就沒地方坐了：“換考場有什麽意義嗎？在自己班考得了呗，大家都熟座位可以随便坐，散在各個考場讨論題都得出門。尤其你們這考場，竟然還文理都有。”
一組那邊許野聞言擡頭看他——周校洋笑：“對不起，沒學科歧視的意思。”這倒是道歉道的輕巧。
夏悅拿過自己的冊子，不信找不到這題，她要自己看自己解決。“你看看，要不是你來我們氣氛多輕松？墨夏你說是不是？”
“嘿，這倒是我的錯了？”周校洋表情誇張，“明明是程非衡叫我來的好吧？墨夏你評理？”
“差不多是高二下學期月考的時候，我記得我們倆關系都很好的。”夏悅回憶，“不過說實話，那時候梁茶就不喜歡他了吧？其實有提醒過我，不過我那時候還算天真，壓根兒沒往深處想。”
“哎對了，這不正好可以給你當例子嗎。”夏悅說，“你問我為什麽和墨夏成今天這樣，‘深仇大恨’解不了——”
“我當初也是遺憾，為什麽我的朋友和朋友當不了朋友，甚至覺得我能在其中幫忙化解什麽誤會。”
“直到後來我的底線被觸及、才一下跳了出來，重新去想我們兩個人的事情……發現很久之前就不對了，我們并不是一路人，只是我一直告訴自己‘我們是朋友’、努力理解他的做法。”
“非衡，你說過我們相像，所以我覺得我這個答案對你多少有點指導意義——你覺得他好、他有閃光點的前提是他是你的朋友，而你看人時會挑好的那一面去看去理解，因為這是‘朋友’啊。”
“這不是錯，我當初也是這麽做的。但同時你也要知道，你欠缺一個能跳出來看這件事的點，而對于已經跳出來的人來說……我不得不說，旁觀者清。”
作者有話要說：
夏悅和這幾位探讨的進退問題其實算“有結果”，出現在《故作雍容》裏，那個顧水輕的網友yue就是她~
